幼儿园大班社会教案：独特的指纹.docx

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1、幼儿园大班社会教案：独特的指纹方针：1 .经过调查发现每自己的指纹都不相同，它是具有特征的记号。2 .了解指纹的类型及指纹的用处，进步调查才能及探究才能。预备：1 .布置指纹画展2 .黑猫警长录像片断。3 .放大镜，印泥，白纸，什物投影仪，硬卡纸等。进程：一、参观“指纹画展，萌生探究爱好1 .今日咱们要去看一个特其他画展，请你们仔细看。2.儿童观看指纹画展，老师发问：你发现了啥?这些画和咱们平常画的画有啥不相同?（这些画是用指纹印出来的。）二、调查指纹，了解指纹的外部特征1 .你有指纹吗?指纹在哪里？2.儿童用放大镜调查自个的指纹，或是用印泥将指纹印到纸上进行调查，并与火伴的指纹进行对比。老师

2、引导儿童进一步调查：你的指纹是啥样的?你每个手指的指纹都相同吗?你的指纹和其他小朋友的指纹相同吗?哪里不相同？3.小结：每自己的指纹都不相同，它是每自己的特征之一。三、调查指纹的类型1 .将几个儿童的指纹印放到什物投影仪上，引导儿童调查指纹的类型。2 .找出三种指纹类型，分别给它们起名字。（第一种叫弓型纹，它的基地像一把弯弯的弓；第二种叫蹄型纹，它的基地向左或向右偏，很像马蹄；第三种叫涡型纹，它的基地像小旋涡。）3 .各人计算自个各类指纹的数量，巩固知道指纹的类型。四、观看录像黑猫警长，了解指纹的用处1儿童观看录像黑猫警长。2.黑猫警长是怎么破案的?（经过罪犯留下的指纹找到罪犯。）3.小结：指纹可以协助差人破案；因为每自己的指纹都不相同，它是具有特征的自己记号。五、幻想指纹的用处1 .你们设想一下指纹还有哪些奇妙的用处?（指纹锁、指纹门、指纹冰箱、指纹钱包、指纹手机、指纹汽车等。）2 .为啥这些物品上用上指纹会非常好?（每自己的指纹都不相同，就像身份证。）延伸活动：儿童制造指纹身份证。上有儿童名字、性别、班级称号及指纹印。