幼儿园幼儿园游戏预设观察记录表亮光纸杯自主游戏.docx

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1、幼儿园幼儿园游戏预设、观察记录表姓名：*老师观察时间10月30口（周四）观察班级大一班游戏内容亮光纸杯自主游戏游戏环境、材料投放、游戏预设材料投放：1、亮光纸杯子2、牛肉干包装纸观察目标1、可以感受到光透过纸变色的神奇现象观察对象雯雯幼儿游戏行为表现雯雯拿了两个纸杯，蒙在眼睛上，抬着头往天上看，我走近发现，她拿的是两个颜色不同的亮纸杯，这时琪琪走过来，雯雯马上拉住了他，问到：“你能看到颜色吗？”“可以呀，我的是绿色的，什么都是绿色的！”琪琪说着兴奋地看了看自己手里的纸杯。雯雯马上学起了琪琪脸部的样子，一个眼睛眯起来，另一个眼睛看杯子，但是似乎不是很顺利，雯雯又试了一下，可能是因为动作不对，雯雯

2、看不到透过颜色，她不想放弃，看到我在旁边，就来寻求我的帮助，“老师，我看不到颜色！”于是我走过去，用一个手蒙住了她的眼睛，然后让她再看看，她看了看，笑了。她跑到人群中，“我看见红色的天空了！”分析与反思孩子在游戏中学习习得自己需要的经验，但还，有时候幼儿之间的模仿学习无法达成他们所需要的，这时就需要教师的引导，就像雯雯一样，在询问琪琪和模仿琪琪无果之后，就是需要老师的帮助，否则她的游戏就无法进行了，当然需不需要老师的介入和帮助，也可以由孩子来决定，她会主动寻找帮助，不用老师去主动介入，而且在点播的时候，也不要太明确，只要在细节上做一点指导即可。就像指南中一样，教师要做正效介入。生成教学由于很多孩子都很好奇，为什么透过亮光纸会有不一样的效果，大班的孩子对颜色的探索有一定的理解能力，所以我生成了一堂关于颜色的与光的教学课程，简单的和孩子讲述一下这一现象。有趣的三原色详见20*年10月31日教学活动二