幼儿园工作计划.docx

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1、幼儿园工作计划本班大多数幼儿都喜欢上幼儿园，并逐步能够适应幼儿园的生活，初步建立了在园的一日生活和学习常规，学会收拾玩具，将物品物归原处；喜爱参加户外体育运动，许多幼儿内向的幼儿性格变的活泼开朗起来，喜欢与同伴交往。但是与此同时很多孩子还存在着一些情况，喜欢以自我为中心，活动中表现出任性、自私、娇气的一面，针对以上情况，本学期我班重点将是开展幼儿社会化活动，从幼儿的情感、亲情入手，提高幼儿的社会交往能力。现将本学期主要工作安排如下：一、教学措施与方法1 .创造自由宽松地的语言环境，吸引幼儿与幼儿之间自由轻松的交流自己的想法。2 .以游戏的口吻，游戏的形式组织幼儿的一日生活，使幼儿有兴趣的参与活

2、动。3 .根据每个幼儿的需要，给予他们不同的帮助，而且在一日生活中多用普通话与人交谈。4 .利用电访，来电等形式告知家长幼儿在园一天的表现，做好家园共育。5 .尽量创造条件让幼儿实际参加探究活动，使他们感受科学探究的过程和方法，体验发现的乐趣。6 .密切联系幼儿的实际生活进行，利用身边的事物与现象作为科学探索的对象。7 .从生活或媒体中幼儿熟悉的科技成果入手，引导幼儿感受科学技术对生活的影响，培养他们对科学的兴趣和对科学家的崇敬。8 .在幼儿生活经验的基础上，帮助幼儿了解自然，环境与人类生活的关系。从身边的小事入手，培养初步的环保意识和行为。9 .为幼儿的探究活动创造宽松的环境，让每个幼儿都有

3、机会参与尝试，支持，鼓励他们大胆提出问题，发表不同意见。10 .提供丰富的可操作的材料，为每个幼儿都能运用多种感官，多种方式进行探索提供活动的条件。二、卫生保健工作1 .加强对幼儿的生活照顾，将幼儿的身心健康放在首位。2 .保育教师重点做好教室的清洁卫生工作，使孩子有一个舒适、干净的学习生活环境。3 .坚持定期消毒、灭蚊，预防传染病的发生。4 .在医务人员的指导下，严格执行幼儿园的安全、卫生保健制度.定时定量的给幼儿喂药，照顾好生病的孩子。5 .给幼儿创设一个宽松、愉悦的环境，建立良好的师生关系，将幼儿生理与心理结合起来，促进幼儿的身心健康。6 .积极开展户外活动，增强孩子的体质。三、家长社区

4、工作1 .密切与家长的联系，树立全心全意为家长服务的意识，及时将幼儿在园活动内容及发展情况及时向家长反馈。2 .充分运用家长资源，开展家长助教活动，使家长与教师共同参与到活动教育中去。3 .结合主题定期开展亲子活动，家长开放日活动4 .充分利用社区的有效资源，结合主题与家长共同开展社区教育活动。5 .定期向家长宣传我园的教育理念、园本课程等。四、班级人员工作1 .继续加强班级人员之间的交流与配合，保教结合，在探索中享受快乐，在反思中寻求发展，萌发内在的工作、学习动机，促进自我提升和事业的发展，具有自我挑战、自我超越的意识，使自己经受住改革大潮的考验2 .牢固树立“终身学习”的意识，在职业道德和

5、专业发展上要对集体、对自己负责任，积极参加各种研习活动，不断更新知识、更新教育观念。3 .坚持“一切以幼儿利益优先”的工作原则，尊重幼儿、平等地对待幼儿。树立意识，不断修正服务态度，围绕幼儿利益和为家长服务全方位地改善服务质量，使家长真正感受到我们的一切工作都落实了“一切以幼儿利益优先”的原则,以诚信换取家长的信任。五、工作重点1 .本学期，我们把幼儿入学准备工作做为本学期的工作重点之一，加强幼儿前阅读、前书写的训练，将学前的准备作与主题探究活动、各学科教学有机结合起来，为幼儿进入小学打好基础。2 .以幼儿建构教材为主要参考资料，根据本班幼儿的实际发展水平，确立相应的教育目标和要求，选择既适合

6、幼儿的现有水平，又有一定的挑战性的教育内容和贴近幼儿生活的教育形式，精心加以组织。3 .善于发现幼儿感兴趣的又有助于拓展幼儿视野的事物和问题，借鉴方案教学进行生成教育活动，引导幼儿用多种感官去感知事物，收集信息，鼓励幼儿动手操作、尝试，使幼儿通过活动得到满足，得到偷快的体验，并在活动中逐渐形成合作探究的师生互动。4 .注重区域活动的开展，进一步思考与尝试将区域活动与主题活动融合，发掘各个活动区活动的教学潜能，注意活动材料的多领域经验的指向性。在游戏中有目的、有计划地投放、变换和调整各类游戏材料，注意材料投放与幼儿发展水平的一致性与层次性，科学地评价与指导幼儿，使幼儿学会主动发现并注重在学习过程中培养幼儿良好的学习习惯和学习兴趣。