幼儿园幼儿园游戏预设观察记录表布袋自主游戏.docx

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幼儿园幼儿园游戏预设、观察记录表姓名：*老师观察时间10月15日（周二）观察班级大一班游戏内容布袋自主游戏游戏环境、材料投放、游戏预设游戏环境、材料投放：1、空旷的场地2、布袋若干游戏预设：可以钻进布袋，往前走或跳观察目标1、通过活动，可以锻炼幼儿的平衡能力2、体会布袋游戏的乐趣观察对象大一班幼儿幼儿游戏行为表现布袋发给孩子们后，大家就各自研究去了，在角落里，彤彤研究者布袋，然后看看别人，有翻翻那个布袋，再然后，她居然把布袋套倒了头上，这时，萌萌发现了她的行为，走过去轻轻地碰了她一下，彤彤很兴奋得拿下布袋，问到：“谁碰我？”萌萌很开心地说我，其他孩子看到后，也都跑过来，然后彤彤又把布袋套到了头上，其他的孩子就也像萌萌，开始和彤彤玩起了游戏，他们反复着，开心级了。直到游戏结束，他们孩子讨论着刚才是怎么玩的。分析与反思在大人看来一无聊的一项活动，在孩子眼里却可以非常有趣，孩子在游戏中的感受，也是大人不能体会的，彤彤无意间的一个行为，让早上的活动充满了乐趣，孩子们纷纷模仿，同时也玩的很开心，这就是自主游戏中所带来的好处。指南中也这样说，相比教师设计的教学活动，游戏具有很大的随机性和不确定性正是这种不确定性，就经常给正在游戏的幼儿带来始料不及的问题。孩子在解决这种问题的时候，就是智慧产生的过程。生成教学无