幼师专业学生跟岗实习报告2900字.docx

《幼师专业学生跟岗实习报告2900字.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼师专业学生跟岗实习报告2900字.docx（4页珍藏版）》请在第一文库网上搜索。

1、幼师专业学生跟岗实习报告目录幼师专业学生跟岗实习报告11综述11.1实习单位112实习部门12实习内容和过程12.1 主要日常工作22.2 取得的成绩22.3 实习完成情况23总结33.1 实习收获33.2 实习体会33.3 个人建议4实习报告通过次次的实习经历，让我对幼师工作有了更加系统和专业的学习，让我增强了学前教育的感性认识，提高专业意识并让我了解到自身的不足，总结了经验和教训。1综述1.1实习单位山外S幼儿园位于日照市东港区山海路99号，幼儿园生落于山东外国语职业技术大学园内，园所集承“将自然、自由、自尊，自主、自信交给幼儿，帮助幼儿自己做、做自己”的教学理念，按照蒙台梭利幼教国际标准

2、精心实施小班化教学，与日本山梨学院大学、上海蒙台梭利教育进修学院开展合作，为日照广大市民提供高质量精品幼教服务。12实习部门教学部门包括：教学主管、主班老师、配班老师。由主管统筹安排，各教班由一名主班，二名配班，密切配合，三保一体，合作完成工作。2实习内容和过程2.1 主要日常工作配班老师主要目常工作主要是晨间接待、晨教学活动、户外活动、孩子自主活动时间，餐前准备，午餐、午睡、午起床整理、离园时间，卫生打扫工作等。2.2 取得的成绩1、初步获得组织幼儿教育、教学的方法，培养从事幼教工作的实际能力。在学校的三年里学习到很多理论知识，但没有实践一切只是纸上谈兵，没有人可以在空中架起楼阁，楼阁必须有

3、坚实的地基，而我的坚实地基则是教育实习所积累的经验。2、进一步熟悉幼儿园的全面工作，加深对幼儿园教育任务的理解。在学校上学的我们早已习惯学校的作息与被别人教育的角色，到幼儿园后，每天的流程还是要经过一段时间适应，才能很流畅的进行下去，而且，当我站在教育者、老师这一岗位上时，才明白我的责任更重大了，要带给幼儿好的人生观和价值观。3、增强热爱幼教工作，热爱幼儿的思想情感，增强事业心和工作责任感。”幼儿园老师多少美丽的光环，但它很重，因为她必须要有爱心、耐心、细心、事业心、责任心，所以她必须付出加倍的爱，去了解每一位幼儿的个性特点，每个月都可以看到他们的成长。2.3 实习完成情况1、把所学的基本理论

4、、基本知识和基本技能初步地综合运用于实际教育工作。在实践中检验、巩固、提高、丰富所学理论知识和技能，初步树立正确的教育思想。在学校老师只是问你件事应该放在一天中的什么时候进行比较合适，怎样才能更好的达到教学目标?但在幼儿园似乎并不怎么行得通，只有当你了解本班的幼儿,了解他们针对某件事情可能会做出的反映,才能定出合适的发展目标，把教育与实践较好的结合起来。2、了解当前幼儿教改动态和社会对当前幼儿教育的要求。明确幼教工作的重要作用及今后的努力方向。这个世界每天都在变化，幼儿教育也不例外，作为一名幼儿都，不仅要拥有过硬的专业技能，还要掌握先进的教育理念，才能更好的服务于幼儿，使幼儿更加健康茁壮的成长

5、。3.1 实习收获1、本次实习达到了实习目的，圆满、顺利地完成了实习的各项任务，初步了解了幼儿园的工作性质、特点与过程，也了解了自己未来的去向与专业定位。2、在实习期间能够遵守实习时间和实习纪律，在实习的过程中能够帮助幼儿园做一些力所能及的事情，如拖地、打扫卫生和环境布置等。3、观摩了幼儿园最好的、最具有超前意识的活动课程教学，使学生对幼儿园的教学模式有了一定的感性认识。4、在教学中我发现好动爱闹是幼儿的天性，集中教育活动时间不仅要有好的备课教案,更重要的是懂得如何控制课堂纪律,否则就是喊破喉咙也无济于事,所以能让幼儿安静听讲，自己也会觉得很有成就感。第一个集中教育活动时，我既兴奋又紧张，很累

6、。之后的每个集中教育活动我都认真备课：熟悉教学内容、结合幼儿年龄特点、精心准备各式各样的教具，尽我最大的努力去激发幼儿学习的兴趣，帮助幼儿理解记忆，让他们能快乐的学习知识。当然，在教学活动中我也穿插一些小游戏，以让达到幼儿在玩中学。3.2 实习体会本次实习达到了预先的实习目的，完成了实习任务，对幼儿园和幼儿有了一个感性认识。在这段实习期间我第一次置身于社会活动中，与不同的家长打交道。和每一个小朋友位幼儿搞好关系，让他们对我又爱又怕。所谓爱就是让幼儿都喜欢你，喜欢你组织的活动，怕，就是让小朋友听你的要求，和你一起活动一起游戏。还记得在第一次接触幼儿园的工作，我既新奇又繁忙。和幼儿在一起是开心的，

7、他们的聪明可爱深深的感染了我，内心对这份工作的热爱越来越强烈，时也感到了沉沉的责任。在接触幼儿园之前，我的脑海里的幼儿园，就是老师带领着小朋友一起做游戏,学习简单的知识的场所。可当我真正踏入这工作当中实践时,我对它有了进一步的了解。幼儿教育是基础教育的有机组成部分，是学校教育的基础阶段，也是人才成长的奠基阶段,幼儿园的工作是:实施保育与教育相结合的原则,对幼儿实施体、智、德、美诸方面的教育，促进其身心和-谐发展。这是国家对幼儿园教育工作的要求，也是幼儿园全部的出发点和归宿。通过这个任务在活动中制定不同的目标,大大丰富和满足了幼儿身心的需要,真正使幼儿在从中得到快乐,得到发展。在这次真枪实弹的练

8、习中让我受益匪浅,让我逐渐爱上了幼儿教师这个光荣的职业，同时也亲自尝到了在一线奋战的幼儿教师们的辛苦。经过这次实习，让我的思想逐渐成熟，行为收敛了许多，在今后的日子里，我将会继续努力，不断完善自己的不足，提高技能水平。这段实习生涯是我人生中一段珍贵的回忆，更是我另一段人生的起点，我相信在未来的教育生涯中我会做得更好。3.3 个人建议1、山外S幼儿园应注重培养幼儿园教师的师德修养。幼儿园德育体系包括教育部颁布的中小学德育教学指南，给学生提供生态文明和心理健康教育，信仰教育,社会主义价值观教育，中国传统文化教育。明确孩子的道德教育目标，使他们能够爱国家，热爱集体，培养孩子的诚实，友爱，勇气，礼貌，

9、纪律，道德以及活泼开朗的个性。通过关注教师的道德，以文明的方式行事，并享受、奉献于事业。老师必须如实地，负责任地爱每个孩子。除了训练一个淘气的孩子,我们必须鼓励胆小的孩子，根据他们的能力教他们，避免歧视，不承担责任，不惩罚和变相惩罚孩子。第三，观察孩子的言语，行为和细小行为，并用积极的情绪来引导孩子获得快乐和良好的情感体验是一个好主意。第四，建立平等的师生关系，帮助学生应对生活和学校的各种困难。第五，成为孩子的榜样，积极成为孩子模仿的对象。2、山外S幼儿园应构建社会、家庭、幼儿园三位一体教育模式。良好的家庭教育氛围和父母的道德素质和行为将对孩子道德素质的形成和发展产生重大影响。如果父母有礼貌，孩子们会学会尊重别人。父母节俭的话孩子们会理解父母的勤劳。如果父母对国家有正确的理解和评价，他们的子女就会更加爱国，如果父母努力工作，孩子们也会努力学习，努力生活。榜样的力量是无穷的。因此，儿童道德教育应该建立幼儿园和家庭合作的道德教育体系。通过家庭访问、家长会、为班级家长设立的QQ群、微信群等，帮助父母和教师之间沟通和互动的桥梁。教师还可以了解家庭中孩子的表现方式和父母对子女教育的态度，从而教导父母科学的育儿方式，帮助他们树立正确的教育观念。父母还可以在与子女沟通的过程中了解子女的日常生活，这样父母就能充分了解子女的成长，保证家庭教育与幼儿园教育的协调，使幼儿道德教育取得实效。