幼师职业规划.docx

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1、大学生个人职业生涯规划姓名：学院：专业：班级：联系电话：指导教师：目录前言4自我认知5一、我的性格5二、我的兴趣5三、我的学习风格6四、我的不足6环境分析8一、社会就业8二、我的专业就业情况9自我定位10职业生涯目标设定10评价与反愦12结束语13前曾时代进步，社会迅猛发展，经济水平不断提高，对各个方面的人才的需求也不断增加，各个职位的竞争压力也会越来越大。我们每个人都有自己独特的技能、天赋和能力。每个人擅长于某一个领域，而不可能样样精通。要想在当今社会有一个好发展，首先我们要对自己的性格、特长、能力、兴趣等等有一个清楚的认识；其次是要对自己的职业生涯有一个合理的规划。如果说人生试一次旅行，而

2、规划则是一幅地图，它可以帮助我们选择合理的路线，以最短的时间，走最少的弯路，达到我们预想的目的。每个人的一生如同是一张白纸，我们的经历如同在这张白纸上绘画，有的人的画是绚丽多彩的，有的人的画则是黑白单调的，这幅画画的如何，那最重要的是在作画前认真的构思，对作画整个框架的认识。而这些就好比是我们自己的规划，对人生的规划。职业生涯规划在我们以后的发展道路上起着非常重要的作用。作为一名大学生，结合自己的实际情况合理规划自己未来的人生道路，才能使自己的人生既充满激情挑战又波澜不惊一帆风顺呢。自我认知一、我的性格我能平静愉悦的享受目前的生活，喜欢体验，珍视自由自在地安排自己的活动，有自己的空间，有自由支

3、配的空间。而且我也比较细腻敏感，善于观察、务实、能迅速意识到周围人的需要并能够灵活的做出反应。我也是个较合格的短期规划者，我能够全身心地投入此时此刻的工作中，喜欢享受当前的经验而不是迅速冲往下一个挑战。其实我也是个挺有耐心的人，我比较容易融通,很好相处。我不希望安排别人按照我的意愿去做，不愿意领导别人，而我更喜欢遇到问题大家共同探讨，喜欢借鉴别人的意见。我认为，与他人共同合作，才能更好的完成一件事情。其实我的表面是一个深沉的人，不善于言辞，不知道该如何跟别人交流，但我的内心其实很热情，很和蔼，很友善，为人谦逊，喜欢站在别人的立场去考虑问题，而且不太喜欢过多的表现自己，反而更喜欢默默的去做好自己

4、的工作。二、我的兴趣我比较喜欢事务性的活动，而且还对经营性活动很感兴趣。我喜欢整理、安排、规划事务，乐于将各种任务、活动筹划、运作得秩序井然，尤其是经济类活动或任务（比如班级财务管理、社团经费控制等b我的为人较为谨慎，做事专注且脚踏实地，认真有序且有始有终。通常，我会特别热情的去做一件事，认为对事物或活动的整个发展过程的进行要有序的控制，希望一切都在自己的运筹帷幄之中，享受所做的事情按照自己规划的轨道进行的乐趣。虽然我比较看重事物发展的有序性，但我觉得，适当的开拓和变革，才能创造出更理想的收获。三、我的学习风格在学习方面，我不喜欢直接碰触的学习方式，反而觉得间接的在一旁倾听、观察更能起到更好的

5、学习效果。而且在学习过程中，我比较希望经常得到鼓励，因为那样会让我觉得干劲十足，能够很高效率的完成一件事。学习时，我会提前事先了解和准备要学习的东西，因为这样才能让我更好的接受新的知识，才能更好的理解。而且遇到不会的问题，我能够进行艰苦的研究、调查、汇总信息、探索真相。我希望得到的是慎重思考过的分析和报告，所以我要特别的认真。在学习之后，我能够及时的反思和总结，回顾经过和所学到的东西。我喜欢的是轻轻松松的学习氛围，不要过多的压力和紧张的期限要求，自己放松的学习，才能收获更多。四、我的不足在兴趣方面，我的艺术表达方面兴趣不强烈，因此，我觉得我会避免特别需要发挥自己创意的文艺、表演、设计领域发展方

6、向，一些文字创作类的发展方向同样需要这种自由而无拘束的表达，所以这些可能不太适合我。在性格方面，我只考虑事物的表面现象而忽略食物在逻辑联系和深层本质，过度关注当下，缺乏远见卓识和前瞻性，不能着眼未来，更长远的规划自己。做事情的时候不愿意提早准备，缺乏长期规划，很难按时完成任务，我要学会合理的规划和计划，经常从长远发展的角度来考虑问题，而不仅仅是关注当下。我不愿意为坚持自己的想法和立场而冒风险打破与他人的协调关系，容易相信别人，很少对别人的动机有所怀疑，也不会发现别人行为背后隐含的意义，不愿意批评别人，不愿意拒绝他人的要求，从而导致自己可能被各方面压力压到喘不过气来，因此，我要学会怀疑和挑战他人

7、的观点，深入分析外界信息，而不是一味的接受，要更加果敢和更加直接地对待他人，学会说“不”。我在做决定的时候有些困难，尤其是在与自己的感受相矛盾时很难做出理性的决定,因此，我需要多收集信息，多听取他人的意见，多练习使用理性的决策方法。如果有人批评我，我会感到生气或气馁，有的时候容易过分的自责，所以我要正确的对待他人的批评，学会自己减轻自己的压力。所以，我要客观公正，不要太个人化的看待事物，学会更好的沟通，表达自己的内心感受和观点，要在一定高度下考虑问题，发展我自己的前瞻性，只有这样我才能更好的提高自己，才能得到自己想要得到的成功。环境分析(1)社会就业环境从国家社会经济发展的总趋势来看，大学生就

8、业的前景总体上是非常乐观的，虽然我们不能指望我们大学生进入劳动力市场的过程总是一帆风顺的。经济增长与产业结构升级将为我们大学生就业创造广阔的空间。作为一个拥有13亿人口的大国，其潜在的经济需求是极大的。更关键的是，通过30年的改革开放，这些需求已经被成功启动，首先在大中城市，然后是沿海的小城市与农村地区，随之而来的将是广阔的中西部地区。中国同时兼具农业社会向工业社会转型、工业社会向信息社会转型，工业基础设施与信息基础设施的建设都是最为关键的经济发展平台。在未来很长的一段时间内，这都将是吸引就业需求的一个重要渠道。特别重要的是，伴随着我国经济结构的调整，经济发展对我们大学生的需求将会更大。全球竞

9、争以及中国总体生活水平的提升导致中国不能永远享受劳动力成本的优势，产业结构升级是必然趋势，对受过高等教育的专业人员的需求应该有比较大的空间。一个突出的例子是国家创新战略，这将使得我国21世纪的社会经济发展在很大的程度上有赖于基于长期人力资本投资而形成的高端劳动力群体。可以说，我国的经济发展与产业结构调整初步进入了一个良性循环的状态，这为我们大学生就业需求的增长准备了广阔的空间。政府就业政策的持续优化将会为我们大学生从学校到工作的转换创造更好的就业环境。政府消除对高校毕业生供给与需求的政策抑制，建立全国统一的大学生就业市场，实施大学生自由就业制度，在全国范围内取消对大学毕业生（含高职毕业生）的一

10、切户口指标限制和人事指标限制以及各种各样显性或隐性的行政限制，打破大学生就业市场的行政分割，促进大学毕业生无障碍就业和自由流动，优化我国高素质人才的配置机制，提高资源配置效率，维护就业市场稳定，促进经济增长。（2）我的专业就业情况分析作为一个会计学专业的学生，对于会计这个岗位的发展情况，我也必须有所了解。源源不断地社会需求，需要会计的地方很多，首先，专业的会计师事务所、其次，各个企业、再其次，政府及非盈利组织。会计掌握的是一个团体的经济命脉，所以，每一个团体都需要他们。有企业产生，就有对会计的需求，所以，会计是一个永不衰退的产业。会计专业是专为向学生提供通过金融会计（或税务管理会计）考试所必需

11、的技术技能而设计的，同时也可以使学生借助深厚的文理科造诣，来提高运用这些技能的能力。会计和审计职业主要是审核和诠释数据记载，以便提出建议或做汇报总结。更进一步说，会计员可能会涉足设计财会系统，对开支汇报及其他金融预算领域提出建议。因此，他们必须做好应付各种人，各项数据及各类琐事的准备。会计职位上常会孕育出运营的规划和管理的人才，这将是向更高级管理层次迈进的极好机会。由于会计员提供的金融信息的重要性，较高的道德水准也许是会计员应该具备的糜）维分律、应用思维思头表达方面的天赋将大大提高成功的机率。会计专业给学生提供必需的教育，以便他们能开始并不断发展职业会计师事业。学习的课程不但可提供学生做明智独

12、立判断所需的初步能力，也可为将来事业的发展打下基础。自我定位(1)职业定位将来从事会计职业，取得注册会计师职位(2)职业发展策略进入大中型企业发展(3)职业发展路径务实路线-管理路线(4)具体路径一般会计-前期从事事务操作-中后期从事财务总监-从事企业总经理。职业生涯目标设定(1)短期计划(大学期间)1.总目标：完成大学学习任务，圆满取得毕业证书及学位证书；参与社会实践2.分目标：学好各科专业知识，掌握会计行业的基本知识。英语考级积极复习，强化英语，至少过四级，争取过六级。参加报考和会计相关的各种证书；关注各种经济信息，学习关于会计方面的书籍。假期打工积累社会经验。3.策略和措施：2014年报

13、考并争取通过会计从业资格证、计算机证书及英语四级证书；2015年报考并争取通过初级会计师证及英语六级证书，并参与暑期实践；2016年报考注册会计师两门并争取通过，参与和专业相关的暑期实践。2016年报考公务员及注册会计师部分科目，完成论文答辩，获得毕业证书及学位证书。(2)长期计划(毕业之后五年)1 .总目标：进入企业后开始基础工作，考上CPa,为高级管理工作做好准备，成家立业。2 .分目标：进入外贸企业，开始基础工作；努力看书，考上cpa;在五年中的后阶段开始学习高级管理运作所需知识，培养一个高级管理者所需要的各方面的素质；自由恋爱，找到最适合自己的人组建家庭，孝敬父母，报答父母二十几年的养

14、育之恩；经济收入水平在此阶段的定位为：20005000元人民币。3 .策略和措施：处理和与公司内部人员的关系，虚心请教经验丰富者，慢慢形成自已的一系列处事方法；养成毕业后仍坚持学习的习惯，多看书学习；处理好与爱人的关系，夫妻间相互体量、相互鼓舞、相互帮助。(3)长期计划(毕业后十年)1 .总目标：从事管理工作，争取做到高级管理者；经营好自己的家庭和生活并开始回报社会。2 .分目标：生儿育女，重视儿女的身心健康教育，并重其文化素养，后期注意其个性的发挥，为其提供良好的深造的经济条件；在第十年要做到大中型企业的高级管理者，并在管理过程中表现优秀，深得民心；服务大众，回报社会，尽己所能捐助贫困学生，

15、减少其在经济和精神方面的压力；经济收入在此阶段的定位为年薪十万左右。3 .策略和措施：为小孩营造一个好的成长环境，做到高级管理者的同时不断学习和别人交流，多向优秀的人才学习，多走访高校；建立自己的基金会，为贫困学生尽自己力所能及的帮助。评价与反愦五、评估调整1 .职业目标评估如果不能如愿地从事会计职业，那么，我将继续发挥经济与管理方面已有的知识,对职业的选择进行调整，如销售方面2 .职业路径评估当发现此行业不适合我的话，那么我就要多方面地考虑，从职业路线的行程是否太急考虑，尽量把不适应的形势扭转过来，如果真的不行，就要重新科学合地进行规划3 .实施策略评估如果在进行过得中发现实际工作不如想像中理想，我就重新定位，分析，并找到更好的实施方案。4 .其它因素评估如果身体方面出现疾病导致不能如期实现规划任务，就适当地将完成期限延长；如果所从事的行业工资收入不如我意料的水平，那么要先尝试和上级沟通，如若不行，可以考虑到相应行业的其它公司求职。总之，我将立足实际深入分析出现状况的原因，再做出谨重的选择。5 .时间评估一般情况下，我定期一年评估规划。当出现特殊情况时，我会随时评估并进行相应的调整。结束语人不可以没有理想，也不可以没有目标。良好的开端是成功的一半。现在完成根据我目前实际情况的职业生涯规划书，不仅为我的生活学习更加明确的明标，也为我今后的就业准备了不可缺少的一份指导方案。我希望自