德育工作指南试题（五）.docx

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1、中小学德育工作指南知识测试题（五）一、单选题。（每小题1分，共35分。）1 .中小学德育工作指南颁布的日期是.（B）A. 2017年8月14日B. 2017年8月17日C. 2018年9月1日D. 2019年1月1日2 .数学、科学、物理、化学、生物等学科要加强对学生科学精神、科学方法、科学态度、科学探究能力和的培养，促进学生树立勇于创新、求真求实的思想品质。（D）A.形象思维能力B.抽象思维能力C.学习探索能力D.逻辑思维能力3 .中小学德育工作的基本原则不包括（A）A.坚持爱心育人B.坚持常态开展C.坚持遵循规律D.坚持正确方向4 .中小学德育工作指南要求：充分发挥课堂教学的主渠道作用，将

2、中小学德育内容细化落实到各学科课程的之中，融入渗透到教学教学.（A）A.教学目标全过程B.教学思想全时段C.教学内容全过程D.教学方法全时段5 .音乐、美术、体育、艺术等课要加强对学生审美情趣、健康体魄、意志品质、和生活方式的培养。（C）A.思想品德B.人生理想C.人文素养D.政治方向6 .要结合地方自然地理特点、民族特色、传统文化以及重大历史事件、历史名人等，因地制宜开发地方和学校德育课程，引导了解家乡的历史文化、自然环境、人口状况和发展成就，培养学生爱家乡、爱祖国的感情，树立维护祖国统一、加强的意识。（B）A.乡亲乡情B.民族团结C.家庭团结D.宗教思想7 .中小学德育工作指南提出要优化校

3、园环境。学校校园建筑、设施、布置、景色要安全健康、温馨舒适，使校园内一草一木、一砖一石都体现教育的OA.功能与方向8 .引导和熏陶C.方法与策略D.理念与方法8 .利用春节、元宵、清明、端午、中秋、重阳等中华传统节日以及二十四节气,开展介绍节日历史渊源、精神内涵、文化习俗等小校园文化活动，增强传统节日的O（C）A.自豪感和幸福感9 .体验感与幸福感C.体验感和文化感D.幸福感与文化感10 要精心设计、组织开展主题明确、内容丰富、形式多样、吸引力强的教育活动，以引导学生，以积极向上的力量激励学生，促进学生形成良好的思想品德和行为习惯。（C）A.丰富有趣的活动内容B.舒适愉快的活动形式C.鲜明正确

4、的价值导向D.生活活泼的活动形式10.中小学德育工作指南指出：要依据办学理念，结合文明校园创建活动，因地制宜开展,使校园秩序良好、环境优美，校园文化,格调高雅,提高校园文明水平，让校园处处成为育人场所。（A）A.校园文化建设积极向上B.学校软件建设方便快捷C.校园基本建设向上向善D.学校基础建设和谐美好11.德育工作的根本任务是o（A）A.立德树人B.以人为本C.教育为主D.以德为本12.指南要求把融入国民教育全过程，落实到中小学教育教学和管理服务各环节，深入开展爱国主义教育、国情教育、国家安全教育、民族团结教育、法治教育、诚信教育、文明礼仪教育等。（B）A.价值观B.社会主义核心价值观C.民

5、族观D.中华优秀传统文化教育13 .外语课要加强对学生国际视野、国际理解和的培养。（D）A.综合素质B.人文素养C.语言习惯D.综合人文素养14 .综合实践活动课要加强对学生生活技能、劳动习惯、动手实践和的培养。（A）A.合作交流能力B.劳动能力C.动手能力D.劳动技能15 .指南指出，教室的正前上方要有的表示标识。(C)A.社会主义核心价值观B.名人名言C.国旗D.党旗16.指南提倡小学生每天课外阅读至少,小时、中学生每天课外阅读至小时。(B)少一A.一B.半C.一D.二17.学校每学年至少举办次科技节、艺术节、运动会、读书会。(A)A.一B.二C.三D.四18.指南提出，要确保少先队活动时

6、间，小学1年级至初中2年级每周安排课时。(B)A. 0.5B. 1C. 2D. 2.518.中小学德育工作指南以促进学生为重点。A.形成良好行为习惯B.形成健康心理品质C,形成正确政治意识D.形成正确人生观、世界观和价值观19.在中小学德育工作指南必须遵循的四个原则中，集中体现“造就中国特色社会主义建设者和可靠接班人”这一根本要求的是O(A)A.坚持正确方向B.坚持协同配合C.坚持遵循规律D.坚持常态开展20.在中小学德育工作指南必须遵循的四个原则中，最直接体现学校德育工作开放性特点的是O(B)A.坚持正确方向B.坚持协同配合C.坚持遵循规律D.坚持常态开展21 .在高级中学，德育课程是指o(

7、C).综合实践活动课B.道德与法治课C.思想政治课D.思想政治理论课22 .在高级中学，直接负有对学生会组织、学生社团进行指导管理职责的机构是学校的o(D)A.党组织B.办公室C.德育处D.团委23 .为增强学生的社会责任感、创新精神和实践能力，中小学每年至少安排的时间，开展有益于学生身心发展的实践活动。(B)A.三天B.一周C.十天D.两周24 .利用历史博物馆、文物展览馆、物质和非物质文化遗产地等开展教育。(A)A.中华优秀传统文化教育B.革命传统教育C.法治教育D.文化艺术教育25 .利用体育科研院所、心理服务机构和儿童保健机构开展教育。(C)A.关爱老人、残疾儿童教育B.科普教育C.健

8、康教育D.安全教育26 .要形成学生自我教育、民主管理的班级管理模式就要o(B)A.明确岗位责任B.制定班级民主管理制度C.完善管理制度D.加强师德师风建设27 .教师资格注册、年度考核、职称(职务)评审、岗位聘用、评优奖励的首要标准是o(A)A师德B.业绩C.成绩D.学历28 .要亲自抓德育工作，规划、部署、推动学校德育工作落到实处。(B)A.德育处主任B.校长C.办公室主任D.德育副校长29 .中华民族近代以来最伟大的梦想是o(C)A.实现社会的长治久安B.满足人民日益增长的物质文化需要C.实现中华民族的伟大复兴D.引领全国人民走向共同富裕30.自由、平等、公正、法治是作为的价值取向。(B

9、)A.国家层面B.社会层面C.个人层面D.公民层面31 .中小学德育工作指南的指导思想是以培养学生的良好思想品德和为根本。(A)A.健全人格B.心理健康C.道德品质D.价值观32 .中小学德育工作指南的整体目标是培养学生爱党爱国爱人民，增强国家意识和O(B)A.大局意识B.社会责任意识C.政治意识D.看齐意识33 .开展马列主义、毛泽东思想学习教育，加强中国特色社会主义理论学习教育，引导学生深入学习习近平总书记系列重要讲话精神等属于O(C)A.思想政治教育B.社会主义核心价值观教育C.理想信念教育D.中华优秀传统文化教育34.结合文明校园创建、因地制宜开展校园文化建设、优化校园环境等属于o(B

10、)A.课程育人B.文化育人C.活动育人D.实践育人35.教育引导学生参与洗衣服、倒垃圾、做饭、洗碗、拖地、整理房间等力所能及的家务活动属于O(D)A.活动育人B.课程育人C.管理育人D.实践育人二、多选题。(每小题1分，共35分。)1 .德育工作应做到o(ABC)A.专业化B.规范化C.实效化D.理想化2 .德育工作的构建体系是方向正确、o(ABCD)A.内容完善8 .学段衔接C.载体丰富D.常态开展3.德育工作的格局是o(ACD)A.全员育人B.全部育人C.全方位育人D.全程育人4.德育工作应始终坚持,大力培育和践行社会主义核心价值观。(CD)A.以德为主B.以德服人C.育人为本D.德育为先

11、5.中小学德育工作研究应探索新时期德育工作特点和规律，学习借鉴先进经验和做法，增强德育工作的o(ABD)A.科学性B.系统性C.专业性D.实效性6 .指南提出，要协同配合，发挥学校主导作用，引导家庭、社会增强育人责任意识，提高对学生道德发展、成长成人的重视程度和参与度，形成7 协调一致的育人合力。(BCD)8 .指南提出，要循循规律，要符合中小学生,注重学段衔接和知行统一。(ABC)A.年龄特点9 .认知规律C.教育规律D.成长规律8 .指南的总体目标指出，要引导学生准确理解和把握社会主义核心价值观的深刻内涵和实践要求，养成良好的o(ABCD)A.政治素质9 .道德品质C.法治意识D.行为习惯

12、10 小学低年级的德育目标中提出，要教育和引导学生热爱中国共产党、热爱祖国、热爱人民，爱亲敬长、爱集体、爱家乡，初步了解生活中的o(ABD)A.自然知识B.社会常识C,人文地理D.有关祖国的知识10 .小学中高年级德育目标中提出，要教育和引导学生热爱中国共产党、热爱祖国、热爱人民，形成等良好品质。(ABCD)A.诚实守信B.友爱宽容C.自尊自律D.乐观向上11 .中小学德育工作指南中的德育内容有理想信念教育和o(ABCD)A.社会主义核心价值观教育B.中华优秀传统文化教育C.生态文明教育D.心理健康教育12 .中小学德育工作指南的实施途径有课程育人、文化育人和o(ABCD)A.协同育人B.活动

13、育人C.实践育人D.管理育人13 .中学德育目标中提出要教育和引导学生热爱中国共产党、热爱祖国、热爱人民，认同中华文化，继承革命传统，弘扬民族精神，养成的生活态度，形成尊重他人、乐于助人、善于合作、勇于创新等良好品质。(ABC)A.热爱劳动、B.自主自立、C.意志坚强D.信念坚定14 .高中学段的德育目标中指出要教育和引导学生热爱中国共产党、热爱祖国、热爱人民，拥护中国特色社会主义道路，弘扬民族精神，增强民族。(ABD)A.自尊心、B.自信心C.理想信念D.自豪感15 .理想信念教育要求引导学生深入了解o(ABCD)A.中国革命史、B.中国共产党史C.改革开放史D.社会主义发展史16 .中华优

14、秀传统文化教育主要是开展o(BCD)A.心理健康教育B.家国情怀教育、C.社会关爱教育D.人格修养教育17.指南指出，要引导学生树立的发展理念(ACD),尊重自然B.喜爱自然、C.顺应自然、D.保护自然18.心理健康教育主要是为了O(ABD)A.培养学生健全的人格B.培养学生积极的心态C.培养学生和家长交流的方法D.培养学生良好的个性心理品质19.严格落实德育课程要求按照义务教育、普通高中课程方案和标准，上好课。(AB)A.道德与法治B.思想政治C.班会D.德育培训20 .德育课程要围绕课程目标联系学生生活实际，挖掘课程思想内涵，充分利用时政媒体资源，精心设计教学内容，优化教学方法，发展学生道德认知，注重学生的.(CD)A.心理发展特点B.认知规律C.情感体验D.道德实践21 .仪式教育活动要体现庄严神圣，发挥作用。(AD)A.思想政治引领B.道德法治引领C.理想信念信念D.道德价值引领22 .学校要创造条件为学生社团提供等方面保障。(ABC)A.经费B.场地C.活