必修二第一章人口与环境教案.docx

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1、教学内容必修二笫一章、人口与环境教学目标对本章知识点有大致了解即可（本专题多在学考中以选择题的形式出现）教学重点1 .阐述人口增长模式并分析其形成原因2 .分析人口迁移的特点3 .理解人口迁移对区域社会经济开展的影响教学难点1 .识记和理解相关原理和规律，提高图表的解毒能力2 .关注社会热点稳定，并学会结合相关原理予以解决（1）区域开展战略推行引起的人口迁移；（2）精准扶贫进行易地搬迁；（3）生态环境保护引起的“生态移民（4）教学过程知识复习世界各大洲人口自然增长率示意图【思考】结合各大洲的经济开展水平，分析一下，人口自然增长率与经济开展水平有何关系？知识点1人口增长模式人口增长模式分布图出生

2、率死亡率自然长事上行下行分界现代型农业社会阶段工业化和城市化能段后工能化和发南化阶段传统型高出生率,富死过渡型高出生率.低死现代整他出生率.低死亡率.低自故增长率亡率.高自体增长率亡率、依自热增长率.人口增长模式及其转变详见A3表格A.人口出生率高B.人口死亡率低C.原有人口基数小D.人口大量迁入2.该市在城市化过程中，近期可能导致的主要问题是（）C.社会劳动力缺乏D.城市环境质量陡然下降,完成34题。某兴旺国家劳动力数量呈下降趋势。读“该国劳动力年龄结构变化示意图图例口2(X)5年I2()5年310年来，该国1529岁年龄段劳动力比重保持稳定的最主要原因是（A.降低就业年龄B.鼓励妇女就业C

3、.人口迁移D.出生率稳定4 .引起该国劳动力年龄结构变化的最主要原因是（）A.老龄化严重B.死亡率较低C.人口迁移D.出生率过低（2019河北调研）下表示意山东省与青海省人口与面积数据统计。读表完成56题。省份人口（万人）面积（万km2）山东省1990年8439152019年9685青海省1990年446722019年5735 .关于19902019年两省人口特征的表达，正确的选项是（）A.山东省年人口增长速度大于青海省B.青海省人口密度变化大于山东省C.青海省年人口增长量大于山东省D.山东省人口密度小于青海省6 .青海省人口承载力远低于山东省，最主要的原因是该省（）A.交通不便B.人口消费水

4、平低C.自然环境脆弱D.资源贫乏知识点2人口容量和人口合理容量（考察较少，难度仅限于理解）1、人口容量、人口合理容量和环境承载力的比拟3、人口容量的特点工临界性：某地的人口数量与人口合理容量相当，那么说明人口与其赖以生存的物质资源根本协调Q相对性：相同面积的土地在不同地区、不同自然条件和科学技术水平线，或同一地区在不同的历史时期，它们的人口容量都不相同X警戒性：一个国家或地区的人口控制目标应低于人口容量，并以此作为人口控制的最终警戒线。随堂检测（本知识点内容考查较少，因此理解就好）（2019山东临沂模拟）以下图为“我国东南沿海某省级行政区的两个地区人口统计图。据此完成2题。人口数量：（万）面积

5、（平方千米）5()口第五次人口普查人口总数回第六次人口普查人口总数第六次人口普查城镇人口面枳8013%2.5%2.5%1%低-低-低模式1%1%1%方法二人口年龄金字塔图的判读方法1、读构成可直接读出该地区不同年龄段人口所占总人口的比例，以及男女比例差异2、定类型人口金字塔根本可以分三种类型:3、析变化正常变化从年轻型到年老性的正常转变（如上图），其变化主要是受人口自然增长率的影响，随着人口增长模式由原始型向现代型的不断转变而转变异常变化【重点，必须熟记】X某年龄段比例突然变小，其原因主要有以下几种情况：一是由于方案生育等原因导致出生率突然降低;二是由于重大灾害、战争等原因导致死亡率上升;令三是人口的大量外迁某年龄段比例突然增加,其原因可能是因为就业、升学等导致的人口大量迁入男女比例的明显失调,可能是战争导致大量男性死亡,也可能是钢铁、纺织等对职工性别有一定要求的工厂建设导致（就业）教学反思