我的家庭贡献与责任说课实录公开课.docx
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1、我的家庭贡献与责任说课稿安吉县皈山小学谈苏今天我说课的内容是我的家庭贡献与责任。我的家庭贡献与责任,它是统编教材四年级下册第二单元的第三篇课文。下面我将从教材、学习和教学活动设计这三个方面来进行说课。并结合我近年来研究的重点“基于实证的小学道德与法治学习方式”来进行阐述。【说教材】我的家庭贡献与责任是道德与法治四年级上册第二单元“为父母负担”中的第三课。根据课程标准“我的家庭生活”的第二条“学习料理自己的生活,养成良好的生活习惯。关心家庭生活,主动分担家务,有一定的家庭责任感”而编写。本课由“我的家庭贡献”“我也有责任”两个话题构成,主要是让学生感受家庭中的每个人都是不可缺少的,家人之间的相互
2、陪伴、相互关心、相互支持,是家庭成员对家庭的贡献。作为孩子,我们对家庭也要有自己的贡献。家庭的事情大家都来做,作为家庭一员,孩子在家庭中也有责任,让学生知道为什么要承担这些责任、怎样才能做好【说学情】学生虽然是四年级了,但是他们大都倍受家人的宠爱,过着衣来伸手,饭来张口的生活,有的情况下,看到父母很累,也想为家里做点什么,但又不知道怎么做。在日常生活中更不知道自己为家庭能做什么贡献。因此,要通过有效的教学,帮助引导学生作为家庭的一员,知道并学会怎样为家庭做贡献【教学目标、重难点】1.体会自己作为家庭一分子的重要性,有为家庭作贡献的意识与行动2.能够主动关心家庭生活,有家庭责任感。【说学法】那么
3、,学生可以怎么学呢?我努力通过创设情境,唤起学生生活经验;通过活动体验提升他们的认知与感;通过合作探究,升华情感明理导行最终实践。【说教学流程】基于实证的小学道德与法治学习方式。主要设计了以下三个板块。第一,课前调查,情境激趣。第二,活动体验,自主探究。第三,换位思考,明理导行。在课前,我请个别学生画一画或拍一拍体现家人相互陪伴、相互支持、相互关心的场景。(设计意图)我希望通过在课前的准备,通过熟悉的场景,能够让学生带着生活中的情境走进课堂,为后续的活动体验做好充分的准备Q第一板块课前调查,情境激趣。首先我会播放一段课前录制好的视频资料,请学生看完之后先同桌交流,再全班交流。在学生交流的基础上
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