教师资格证笔试教育教学知识与能力小学模拟试卷.docx

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1、【教师资格证笔试】教育教学知识与能力（小学）模拟试卷单项选择题1.关键期的存在表明了个体身心发展具有O的特征。A.差异性B.连续性C.不平衡性D.顺序性2 .斯金纳把白鼠放在一个箱子里，箱内有机关，小白鼠只要碰到这个机关，就有一粒食物掉出来。开始，它们在箱子里乱动，如果碰巧触动机关，就有食物掉出来。以后，小白鼠越来越少去碰其它地方，而是更多地碰这个机关以获得食物，斯金纳把这一过程称为OOA.经典性条件反射B.条件反射转换C.操作性条件反射D.尝试试误说3 .在计算1+2+3+4+10时，很多学生会按通常的加法一步步来做，很少会想到简便算法“（1+10）*5，即人们会以最熟悉的方式解决问题。人们

2、运用最熟悉的方法通常会有助于快速解决问题，但有时会妨碍问题的解决。这种现象被称为O。A.学习准备B.思维阻抑C.功能固着D.思维定势4 .围棋选手在对弈时，为了战胜对手可全神贯注棋盘数小时；外科大夫为了抢救病人可连续数小时站在手术台前。这种现象最能说明注意具有OOA.选择功能B.保持功能C.监督功能D.调节功能5 .魏斌经常想人为什么是两条腿，一天想好多次，明知道没必要却又无法控制，以至于影响学习和生活。他的心理问题属于OOA.强迫症B.焦虑症C.抑郁症D.恐怖症6 .某老师利用课堂提问、课堂讨论等形式来决定自己是否需要改善教学，这种评价类型属于OOA.定性评价B.定量评价C.形成性评价D.总

3、结性评价7.1902年清政府颁布的钦定学堂章程是我国第一个学制。被称为OOA.壬寅学制B,癸卯学制C.壬卯学制D.癸寅学制8.被人们称为教育思想泰斗，专门从事教育工作，著有给教师的一百条建议把整个心灵献给孩子的教育家是OOA.马卡连柯B.赞可夫C.苏霍姆林斯基D.凯洛夫9.班主任既通过对集体的管理去间接影响个人，又通过对个人的直接管理去影响集体，从而把对集体和个人的管理结合起来的管理方式是OOA.常规管理B.民主管理C.平行管理D.目标管理10.电视新闻经常播放表彰各种见义勇为的好市民的现场报道，所体现的德育方法是OOA.榜样示范法B.说服教育法C.品德评价法D.情感陶冶法11.种瓜得瓜，种豆

4、得豆，强调的是O因素对人发展的影响。A.遗传B.环境C.教育D.主观能动性12.在科尔伯格道德发展阶段理论中，儿童认为海因茨偷药其实不会对药剂师造成任何损失,而且他以后可以再把钱还给药剂师，如果他不想失去他的妻子,他就应该去偷药。儿童这种道德发展水平属于OOA.惩罚与服从定向阶段B.好孩子定向阶段C.相对功利主义定向阶段D.维护法律和社会秩序定向阶段13.制定课程计划的首要问题是OoA.课程设置B.学科顺序C.课时分配D.学年编制14.有利于充分发挥教师主导作用，启发学生在短期内获得大量的系统的道德知识的途径是OOA.思想政治课B.课外活动与校外活动C.劳动D.少先队或者共青团活动15 .以僧

5、为师、以吏为师是古代()教育的一大特征。A.印度B中国C.巴比伦D.埃及16 .历史上最早出现的教学组织形式是OoA.个别教学17 班级授课制C.导生制D.复式教学.自我效能感是由O提出来的。A.班杜拉B.斯金纳C.裴斯泰洛齐D.杜威18 .张老师要比较一种新式讲授法和讨论法的教学效果，他分别选用两个班级做为研究对象，两个班的学生在智力、学业基础等方面基本一致，1班采用新式讲授法，班运用讨论法，期末测验显示两个班的成绩有显著差异。张老师运用的研究方法是OOA.观察法B.实验法C.个案研究法D.调查法19 .小学生在游泳过程中溺水并发生昏迷，将其救上岸后应采取的正确处理方法是()OA.迅速进行人

6、工呼吸B.清除口鼻内的淤泥、杂草、分泌物C.松开裤带、领带和衣服，迅速进行倒水D.将溺水者平放在地上，拨打急救电话20 .张老师讲授我爱故乡的杨梅时，用多媒体播放江南水乡的美景，为学生创设真实、具体、生动的场景，其教学方法是O0A.演示教学法B.现场教学C.示范教学法D.情景教学法简答题21 .简述教师专业发展的途径。22 .简述小学儿童注意发展的规律。23 .简述小学教师专业标准（试行）中“终身学习”的基本理念。材料分析题24 .材料:师：丑小鸭伤心地离开了家，就是离家出走的意思，我们离家出走过吗？生（齐声）：没有。师：所以你们体会不到丑小鸭的伤心。现在我们起来朗读课文第四到第六自然段。谁来

7、说说丑小鸭后来怎么了？（师随后指名回答，生1,生2,都答不上来。师表情严肃）生3：丑小鸭很很悲惨。（紧张）师：悲惨吗？你来说说到底是怎么个悲惨法？生3：不不知道。（更紧张，声音更小）师：还有谁能回答这个问题？（全班鸦雀无声）师：算了，我们还是回到课堂，先看看第四段是怎么说的，书上说小鸟讥笑他，猎狗追赶他，这时候丑小鸭会是什么样的感觉？生：紧张（脱口而出）师：不对，再猜一猜。（生，七嘴八舌，有学生喊出“害怕）师：害怕，对了，就是害怕（给予表扬）师：现在我要请小A回答问题（走到小A面前）。丑小鸭白天躲起来，到了晚上才敢出来找吃的，他愿意吗？小A：不愿意。师：那他有办法吗？小A：没办法。师：丑小鸭会

8、害怕吗？小A：可能会（立时，有些学生坐不住了，开始交头接耳，教师停下讲课，转向批评学生）问题：（1）案例中的教师主要采用哪种教学方法？结合案例分析该教学方法的运用要求。（2）结合案例分析该教师违背哪些教学原则？25 .材料:五年级的婿婿是个内向的女孩子，父母离异，从小跟着爸爸一起生活。婿婿喜欢芭蕾舞，经常一个人在操场的角落模仿电视里的芭蕾舞演员翩翩起舞。同学们发现后在背后偷偷嘲笑她，甚至歧视、排挤靖靖。班主任刘老师在班上说过多次，同学之间要互相友爱，但都收效甚微，刘老师决定另辟蹊径。在感恩节这天，他一大早就偷偷在婿婿的书桌上放了一份礼物。同学们走进教室，惊讶地发现婿嫡桌上的一个漂亮的盒子，上面

9、写着天使签收。婿婿小心翼翼地打开盒子，惊喜地看到一个水晶做的芭蕾舞女孩。同学们瞬时一阵欢呼，纷纷猜测这位送礼物的天使是谁？望着孩子们那一双双充满期待的眼睛，刘老师说道：“送水晶芭蕾女孩的天使，一定是非常关心婿婿的，她也一定不愿意透漏自己，但她一定生活在我们中间。我相信，天使，不但会把爱带给靖靖，也会带给每一位同学。而我们每一个同学都可以成为别人的天使、用爱心去关心和温暖他人。从那以后，班里“天使签收经常出现，同学间都能够相互关心，平等相处,班级凝聚力大为增强。问题：（1）请对刘老师的行为进行评析。（2）作为班主任，如何引导学生形成良好的班级氛围？教设计学题（本大题有6小题，任选1小题作答，多答

10、只按第1小题计分，40分。考生可按所学专业方向，选择作答。26为中文与社会，27为数学与科学，28为英语，29为音乐，30为体育，31为美术）请用2B铅笔在答题卡上将所选题目的题号涂黑，未涂或多涂均无分。26 .请认真阅读下文，并按要求作答。J古诗三首注嶂制磨即溺庭潮.位于今湖南省北部一（#4）ttt.*i*里即未形容制越湖中的0山.望洞庭8yuxf唐刘禹保湖光秋月两相和，mIf6潭而无风镜未磨。遥望洞庭山水翠，白银篓里一青螺巴yiyitingw*p6n亦挤宜庭采4盘断楚至孤帆饮初镜未磨遥银盘有感情地如读课文.想象诗中描绘的景色。背诵课文。默叼钳天门山九结合注林,用自己的话说说下而诗句的意思。

11、两岸青山柏对山，孤机一片日边来。I湖北秋月两加和,潭而无双皱朱麻。（选自部编版语文三年级上册第0课古诗三首望洞庭）请根据上述材料完成下列任务：（I）简要分析望洞庭的主要内容。（2）指导三年级学生学习诗歌，试拟定教学目标。（3）依据拟定的教学目标，设计深入研读环节。27 .请认真阅读下列材料，并按要求作答。你还记稗这是什么瑰祖吗?从“12”m指针浇点。技瞰叶竹方向真话30/从T刎指针霆点。技时，方向能转60*队m3w到“6”.指”畿/。技M时针方向他转了一从“6”到12，mtt.OfftWhteH做一做有，通】1孥“要烧卢、OiMtW时计h向艇转90（选自人教版小学数学五年级下册图形的旋转）请根

12、据上述材料完成下列任务：（1）旋转的三要素是什么？（2）如指导学生学习这一内容，试拟定教学目标。（3）依据拟定的教学目标，设计本节课主要教学环节并说明理由。28.请认真阅读下列材料，并按要求作答。0P1easecometotheace.Wep1antop1anttrees.Makeita.easantacezForustop!ayanday.(选自湘少版四年级下册Unit11Doyouhaveaticket?)(1)请列出五个语音教学的原则。(2)如指导小学生学习语音，试拟定教学目标。依据拟定的教学目标，设计语音教学环节并说明理由。29.请认真阅读下文，并按要求作答。大毅来劳动佚名河她肾就曲6

13、665I63I-5|63嗨哨如把功哨.嗨功加把劲喇.z9八八2232j3-30223I55tWr们大家6656嗨咖（里络）332353请根据上述材料，完成下列任务:（选自人音版一年级上册第五课）请根据上述材料完成下列任务：（1）简要分析歌曲的特点。（2）如指导低学段小学生学唱歌曲，试拟定教学目标。（3）依据拟定的教学目标，结合歌曲的学习，设计导入环节并说明理由。30 .请认真阅读下列材料，并按要求作答。（选自体育与健康一人民教育出版社一水平二一第73页）立定跳远动作方法：两脚自然左右开立与肩同宽，上体稍前倾、两腿屈膝，两臂后举；两臂自然前后预摆，同时两腿随着协调弹性屈伸；起跳时两臂由后前上方有

14、力摆动，两脚迅速蹬地，充分蹬伸脆、膝、踝关节向前上方跳起，腾空后挺胸、展体、伸髅，使身体尽量伸展；落地前收腹、屈膝，小腿尽量前伸；落地时脚跟先着地，并立刻屈膝缓冲，保持身体平衡。请根据上述材料完成下列任务：（1）简要说明“立定跳远的教学重点、难点。（2）如果指导水平二的学生练习，试拟定教学目标。（3）依据拟定的教学目标，设计新授环节的教学方法并说明理由。.请认真阅读下列材料，并按要求作答。（选自人教版小学美术四年级下册第6课最受尊敬的人）请根据上述材料完成下列任务：（1）绘画具有什么特点以及有哪些表现形式？（2）如指导中年段小学生学习上述内容，试拟定教学目标。（3）依据拟定的教学目标，设计新授环节的教学活动并说明设计理由。