新苏教版五年级科学(下册)8我们来仿生知识点梳理及经典考题练习.docx

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1、新苏教版五年级科学下册8.我们来仿生知识点梳理实验:模仿手臂的结构和功能研究手臂的结构和工作原理做手臂伸直和弯曲的动作,观察肌肉、骨骼和关节是怎样配合工作的。观察假肢手臂的结构。做一只手臂模型,研究手臂是怎样工作的实验步骤:剪两块硬纸板,一块是另一块的两倍宽。将宽纸板沿长边对折,将窄纸板的一端剪圆。把剪圆的纸板夹在对折纸板的一侧,用钾钉连接,再把“手”固定在对折纸板的另一侧。用胶带将两根一样长的绳子的两端分别固定在两块硬纸板上。拉动绳子,带动整个“手臂”运动。1 .手臂的工作原理肌肉(牵拉骨骼)一骨骼(绕着关节转动)一关节2 .人体手臂的仿生应用3 .许多动物为了保护自己,不被敌人发现,并方便

2、捕食,形成了与周围环境十分相似的体色,这种体色就叫保护色。4 .军人经常在野外作战,很多时候需要更好地隐蔽自己,人们根据动物的保护色,发明了迷彩服。5 .科学家发现,像蚂蚁、竹节虫这些昆虫有三对足,在爬行时总是以三条足为一组,以三角形支架结构交替前行。它们可以轻松跨过障碍物,也可以随时随地停下来。工程师借鉴昆虫的三角步态在稳定性、机动性等方面的优势,设计并制造了六足仿生机器人。这种机器人可以轻松跨越森林、沙地、沼泽等特殊路面,因此,可以从事工程勘测、反恐防暴、军事侦察等人类难以完成的或危险性较大的工作。竹节虫和六足机器人6 .河鱼屯又叫气鼓鱼,它有个本领:一遇到惊吓,身体就会迅速胀大好几倍,以

3、吓退天敌。技术人员从中受到启示,发明了一种形状类似于河纯的试管刷子,用来清理锥形瓶和烧瓶。(1)明确需要:在生产或生活中,为了完成某种工作,需要具有相应功能的工具或设备。(2)寻求启示:通过观察或在无意中发现,某种生物的构造或功能与我们所需要的工具或设备很相似,在这种生物的启示下提出设想。(3)设计制作:根据设想试制出样品。(4)实验定型:经过反复实验、修改,完成设计。经典考题练习一、判断题1人们根据动物的保护色,发明了迷彩服。()2 .人类模仿奔跑中猎豹的爪制作了钉鞋。()3 .手臂工作时,骨骼带动肌肉和关节运动。()解析:肌肉的牵引使骨骼绕关节转动。二、选择题1你认为解放军叔叔穿迷彩服的主

4、要原因是(C)oA.迷彩服非常帅气B.迷彩服比较耐脏C.迷彩服可以起到保护色的作用,不同的迷彩服能满足不同作战环境的隐蔽需要2.下列物品或工具没有模仿手臂工作原理的是(A)oA.剪刀B.假肢手臂C.挖掘机3.萌小牛同学假期学习潜水时佩戴了脚蹊,我们了(B)A.鸟爪B.鸭子的蹊C.熊掌4.几位同学对生活中的一些物品进行了研究,得出了以下看法,你觉得比较合理的是(B)oA.萌小牛同学假期参观完国家体育馆一一“鸟巢”后,认为“鸟巢”只是单纯模仿了鸟窝的形状,并没有其他方面的优点B.小石同学观察到荷叶和雨伞的形状非常相似,且都会使雨滴滑落,他猜想古人是模仿荷叶制作的油纸伞C.小韩同学发现国旗的旗杆、路边的路灯杆等都是空心的,她认为不如实心的结实,建议更换为实心柱子解析:“鸟巢”的设计应用了仿生学,体现了北京奥运会“绿色、科技、人文”的主题;古人模仿荷叶制作了油纸伞;旗杆、路灯杆等采用空心的筒形,节省了材料,而且坚固不易弯曲。三、连线题在用硬纸板、制钉和绳子制作手臂模型时,请你将各物体与其模仿的部位用线连接起来。硬纸板肌肉钾钉骨骼绳子关节

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