春季社团活动方案.docx

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1、依据人本发展理论,以学生为主体的校园特色文化活动围绕必须以全面推进素质教育、培养德智体美等全面发展的高素质人才的目标,努力把思想道德教育的内容融入校园文化建设的各个方面,有力地促进学生的全面发展和健康成长,确定以下特色项目和社团活动:1“舞蹈”社团。主要负责舞蹈队、合唱队的组建,舞蹈技能、音乐基础知识的传授,教授学生舞蹈和音乐,培养学生的团队合作精神,丰富课余生活、美化情操。(辅导老师:XX活动地点:操场)2、“篮球”社团。负责组织篮球训练,增强学生体质,丰富课余生活。(辅导老师:XX活动地点:外操场)3、“书法”社团。负责培养学生良好的写字习惯,激发学生练习书法的兴趣。(辅导教师:XX地点:

2、书法教室)(二)活动实施操作措施1、活动内容安排具有系统性、科学性。每次活动目标明确,期末结束上交相关材料(学生作品、过程性资料、学生取得的成绩等)备案。2、做到“三定定人(人员固定):在学生自愿的前提下,自己创设自己管理,由指导老师辅助组织学生开展活动。每个兴趣小组的人数控制在1030人之间。定时:活动时间固定(每周四下午第四节课),教师无特殊情况不得随意变动。如有特殊情况需提前向教导处申请,并下通知告知学生,并在一周内补上。定点(活动地点固定):充分利用学校内的教室资源,固定上课地点,爱护学校的设施、设备,并作好卫生保洁工作。3、社团活动必须认真开展,有作业,有展评,有比赛。4、做好家长的

3、工作,争取家长的支持和配合。5、做好宣传工作,利用各种渠道宣传各项活动,扩大知名度。6、每次活动应拍摄图片以作保存。7、依据学校教育教学计划安排,每学期社团活动分以下三阶段进行。基础阶段:第310周;提高阶段:第1116周;成果展示阶段:第1718周。六、社团活动管理办法教导处负责班级和校级社团的管理。各指导教师对所属学科社团负责,组织开展社团活动,组织制定社团活动的名称、人员以及活动内容以及活动地点,对各社团活动进行组织实施以及管理。七、社团活动的评价办法1学校领导小组成员对每次活动进行不定期检查,希望各社团辅导教师随时了解学生的感受,按时到岗,认真负责,完善自己的教学辅导工作。2、学期末教

4、导处对社团进行考核,考核等级为优秀、合格、不合格。XX小学XX年3月8日春季社团招生计划一、指导思想为丰富校园文化生活,发展学生兴趣与特长,促进学生的全面发展,以社团活动为平台,以“全员参与、丰富生活、展示个性、培养兴趣,拓宽知识、开发潜能”为宗旨,成立相应的学生社团活动小组,努力使学校成为学生愉快而有趣的生活学习的乐园。二、具体工作1、全校学生,非特殊情况,全员参加。1各指导教师尊重主体,依据学生自身特长,特别是兴趣所向,指导学生选择合适的社团活动。2 .指导学生根据兴趣选择适合的社团,每人限报一个社团。3 .各指导教师根据学生报名情况筛选合适的学生加入社团并做好统计。4 .各班主任负责学生的安全与纪律。5 .收集好招生资料及影像资料。三、招生组织组长:XX副组长:XX成员:各指导教师四、招生时间:XX年3月10日(活动课)五、招生地点:校园内六、招生范围:一至六年级XX小学XX年3月8

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