最新人教版六年级音乐（下册）第20课时《嘎达梅林》表格式教案.docx

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课题嘎达梅林课型新授课时安排第组课时，总第组课时教学目标1 .认识蒙古乐器马头琴。2 .了解蒙古族风土人情、生活习惯等。3 .教育学生热爱民族英雄，学习英雄为祖国、为人民不怕牺牲的精神。教学重点准确表达歌曲感情。教学难点长音的保持。一、听赏演奏曲。（大屏幕显示嘎达梅林，背景是骑马善战）1 .听录音，学生感受乐曲情绪。2 .试着跟马头琴哼唱。3 .再次哼唱，教师指导学生不会的地方。4 .教师分析乐句及乐句之间的关系。5 .完整哼唱乐曲。6 .听老师演奏，体会音乐情绪。二、对蒙古族进行相关介绍，让学生更加了解蒙古族。三、小结这节课，我们充分了解了蒙古族的音乐、舞蹈、风土人情等，同学们如果有机会可以到内蒙古看看，和蒙古族人民结成好朋友。科目：遥年级：六年级备课人：*板书设计:嘎达梅林教学反思: