最新人教版六年级音乐（下册）第5课时《爱之梦》表格式教案.docx

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课题爱之梦课型新授课时安排第5课时，总第殳课时教学目标1 .聆听爱之梦体验乐曲的情绪，展开想象并尝试用自己的语言表述音乐要素与音乐情绪间的关系。2 .能创编和主题节奏特点、乐曲情绪相吻合的节奏。3 .认识降半音记号。教学重点展开想象并尝试用自己的语言表述音乐要素与音乐情绪间的关系。教学难点展开想象并尝试用自己的语言表述音乐要素与音乐情绪间的关系。一、组织教学师生问好。二、新课教学1 .介绍乐曲的创作背景。李斯特把自己的三首歌曲改写为三首钢琴曲，题作爱之梦(1iebestraum,S541)o原来的歌词，分别作为钢琴曲的题诗。第一、二首的题诗是德国诗人乌兰德(1UdWigUhIand,1788-1862)的崇高的爱(Hohe1iede)和幸福的死(SeIigerTOd);第三首的题诗是弗莱里格拉特的爱吧(O1iebsoIangdu1iebenkannst)o三首爱之梦都是夜曲体裁，特别著名的是其中的第三首，原来的歌曲作于1845年，是一首用钢琴“演唱”的抒情歌曲，音乐深情婉转，抒写弗莱里格拉特诗中的意境2 .边划拍边哼唱乐曲的主题。3 .加词学唱。4 .学生完整聆听乐曲，并说说自己的感受。三、总结同学们，我们聆听了爱之梦，大家来说一说这节课的收获吧！板书设计：爱之梦教学反思：科目：遥年级：六年级