2019版青岛版小学科学三年级上册复习资料（打印版）.docx

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1、2019版青岛版小学科学三年级上册复习资料科学生活中的问题第一单元动物与环境1 .家里的凳子在挪动时声音太大，你有什么好方法解决这个问题吗？并说出你采用方法的理由吧。在凳子腿底下按一个胶皮套或是垫上一小块橡胶皮就能起到静音、防滑的作用。这个方法是受到了猫足底部肉垫作用的启示。2 .我们在捉鱼的时候，总感觉鱼身上黏黏的、滑滑的，不那么容易让人抓住，这粘液有什么作用？可以使鱼在水中游动时减少与水的摩擦，同时它还能够保护鱼体表面不受寄生物、细菌、霉菌和其他微生物的侵蚀，起到重要的保护作用。3 .青蛙的皮肤有什么作用？青蛙的皮肤的作用有辅助呼吸、伪装保护自己。青蛙主要用肺兼皮肤呼吸，背上皮肤是绿色的，

2、很光滑、很软，还有花纹，腹部是白色的。可以使它隐臧在草从中，捉害虫就容易些，也可以保护自己。第二单元植物的生活1 .植物都是通过种子繁殖的吗?请举例说一说。不是，有的通过根繁殖，比如地瓜；有的通过茎繁殖，比如绿萝；有的也可以通过叶繁殖，比如（多肉植物）。2 .我们常吃的蔬菜中，你知道有哪些是属于植物的根呢？例如:萝卜、地瓜、甜菜等3 .瓶插的鲜花，为什么不能长时间存活？因为没有根了，无法继续吸收水分和养分了。4 .在厨房里找一找葱、香菜等蔬菜，观察它们的根是什么样子的？那么甘薯是根吗？马铃薯呢？葱的根属于须根系，香菜的根属于直根系。甘薯属于直根系（变态根），马铃薯属于茎。5 .叶子的气孔在叶表

3、面是如何分布的？是在叶子的正面还是背面？如何不借助显微镜也能观察到呢？在爸爸妈妈的陪同下，试一试吧。把一片刚摘下来的新鲜叶片，浸入热水中，观察现象。我们会看到背面气泡表较多，说明叶的背面气孔比较多。6 .为提高成活率，园林工人如何移栽树木？带土移栽，保护根部。2.摘掉一部分枝叶，减少水分的蒸腾。7夏天，走在林荫路上为什么会感觉空气湿润？因为森林里树木多，植物的叶有蒸腾作用，可以使空气湿润。8 .有些树木在深秋会落叶，这是为什么？是为了减少蒸腾作用从而减少水分的消耗，也减少养分的损耗。9 .受伤的小树在成长的过程中伤口处会长出树瘤，这是为什么呢？因为在树的树皮里有运输养料的管子，把树皮割破了，叶

4、制造的养料就通不过去了，积存在切口上部，这个地方就会膨大起来，形成树瘤。第三单元土壤与岩石1 .为什么说蚯蚓是庄稼的好朋友？我们要怎样对待它？查一查资料，了解一下它的家安在什么样的土壤里？因为蚯蚓能松土，能提高土壤肥力，能清除土壤中的垃圾。所以说蚯蚓是人类的好朋友，我们不要伤害它们爱护它们。蚯蚓的家在阴暗潮湿但不能有积水的有机肥丰富的土壤中。第四单元物体的形态2 .在家里包饺子时，和好的面团是什么形态的物体?为什么？和好的面团是固体。因为它有固定的形状，只有给它一定的力时形状才会改变，而且不会流动。3 .取一块冰，先称一称它的质量，等它融化后再称一称，比较前后质量是否有改变？一般情况下，质量不

5、变。因为冰是水的固态，水是冰的液态，固态和液态都有固定的质量。4 .在杯底塞入一团纸，竖直插入水中，纸团会不会湿？为什么？如果在水中倾斜杯子，又会发生什么现象？为什么？纸不会湿。因为空气占据了被子内部的空间，水进不去。如果在水中倾斜杯子，会看见有气泡冒出，这是在杯子中的空气跑出来了，水就进入到杯子，所以，这时，纸就湿了。4.在家喝牛奶、养乐多等饮料时，如果将吸管插入饮料底端并吹气，饮料会流出来，这是为什么？有哪些办法怎么解决这个问题？原因1.瓶内空间是固定的2.气体占据空间2.气体入饮料上升，从上向下把饮料挤出吸管。解决办法：把插吸管的口扩大，空气就会从扩大的口溜走，饮料、牛奶就跑不出来了。第

6、六单元测量工具1 .当家中没有量筒等测量液体工具的情况下，如何比较不同形状的容器中液体的多少呢？可以找一个透明的玻璃杯，分别将不同容器中的液体倒入，并用记号笔做记号，再倒出来，观察哪个液面高，哪个容器内的液体体积就大。2 .在爸爸妈妈的帮助下制作一个简易沙漏吧。1、分别在两个果冻盒的盒盖中心各钻一个能让细沙均匀流过的小孔。2、把甲瓶装满沙后盖上盖，把甲瓶倒放在乙瓶上，使两个瓶盖的小孔相对，细沙可以流到乙瓶中去。3、用胶带将甲乙两瓶的瓶口处连接起来。科学实验整理1 .为什么鱼的表面有黏液，滑滑的？先写一写你的猜想，再围绕猜想设计一个方案进行验证。猜想：鱼身体表面的黏液有助于减小鱼游泳时水对它的阻

7、力，有助于鱼的生存。实验方案：1、给气球装满水，摸一摸气球的表面。2、在气球表面涂上洗洁精，再摸一摸。3、比一比两次触摸的感觉有什么不同。2 .给花浇水时，人们往往把水浇在花的根部，这是为什么？先写一写你的猜想，再围绕猜想设计一个方案进行验证。猜想：根有吸收水分的作用。实验方案：1、在试管中加入适量的水。2、把植物放入试管中。3、在试管中滴入植物油（或用棉花、胶塞等吧管口密封），防止水分蒸发，同时固定好植物，并在管壁水面处做标记。4、把植物放在向阳处，观察试管中液面的变化。3 .剪下一棵凤仙花，将它浸泡在红色水里，一段时间后，凤仙花会出现什么变化？由此推断植物的茎有什么作用？一段时间后，看到凤

8、仙花茎内导管被染红，其他部分没有被染红。说明茎有运输水分的作用。4 .植物体内的水分是怎样排出去的？先写一写你的猜想，再围绕猜想设计一个方案进行验证。猜想：植物体内的水通过气孔排出体外。实验方案：1、选择两根长势相同的枝条，把其中一根枝条的叶去掉。2、把透明塑料袋分别罩在两根枝条上，并把袋口扎紧。3、过一段时间，观察塑料袋内壁上水珠的变化。5 .把土壤放到铁盘里加热，一段时间后，会出现什么现象？由此得出的结论是什么？把土壤放在铁盘里加热，发现冒烟，有气味，土壤颜色变浅了。说明土壤中有能燃烧的腐殖质。6 . 土壤里有腐殖质吗？先写一写你的猜想，再围绕猜想设计一个方案进行验证猜想：土壤里有腐殖质实

9、验方案：把土壤放在铁盘里，用酒精灯加热。7 .把同样多的沙质土和黏质土放在同样大小的漏斗里，同时放入同样多的水，一段时间后,会出现什么现象？由此得出的结论是什么？沙质土渗水最快，黏质土渗水最慢。说明沙质土渗水快，保水性能差，黏质土渗水慢，保水性能好。8 .植被能保护土壤吗？先写一写你的猜想，再围绕猜想设计一个方案进行验证。猜想：植被能保护土壤实验方案：1、两块木板，上面铺着同样厚的土，一块没有植物，另一块长有青草，把两块木板倾斜相同的角度。2、同时用喷壶向木板上浇同样多的水，用水槽把流下来的水收集起来。3、观察现象。9 .把盛有半杯水的烧杯慢慢倾斜（不让水溢出），静止后会出现什么现象？由此得出

10、的结论是什么？液体的表面在静止时一般会保持水平。10 .在玻璃杯底部紧紧塞上一块小纸团，将玻璃杯倒过来，竖直按向盛有水的水槽里，然后再竖直提起来，小纸团会出现什么现象？由此得出的结论什么？纸团不会湿，说明空气占据空间。第一单元动物与环境1动物的四肢1 .在科学上，我们把动物的四条腿叫做四肢，两条前腿叫前肢,两条后腿叫后肢。2 .猫的四肢前端叫做猫足，猫足有爪子和肉垫组成,特点爪子锋利、肉垫柔软和弹性。猫足的肉垫有消音、缓冲、防滑等作用,爪子有爬树、搏斗、捕食等作用。3 .青蛙的后肢比前肢长且健壮有力；猴子的四肢细长有力，趾间分开，多数趾间能对握。4 .马的四肢长且健壮有力，四肢有蹄，且蹄质坚硬

11、,能在坚硬的地面上迅速奔驰。5 .海龟适应在水中生活，四肢变成鳍状,前肢长于后肢，如桨一般，利于游泳。6 .骆驼脚掌宽大,不容易陷进沙漠里面，脚掌厚实可以隔热，保护脚不被高温的沙子烫伤。7 .家里的凳子在挪动时声音太大，你有什么好方法解决这个问题吗？并说出你采用方法的理由吧。在凳子腿底下按一个胶皮套或是垫上一小块橡胶皮就能起到静音、防滑的作用。这个方法是受到了猫足底部肉垫作用的启示。2动物的皮肤1 .鱼的身体表面最明显的特点：皮肤表面覆盖鳞片。鱼身体背部颜色深，腹部颜色浅，身体表面有黏液,利于鱼在水中生存。2 .通过模拟活动来验证哪种颜色的“小鱼”更不容易被发现，就是在做模拟实验。3 .侧线属

12、于鱼皮肤的一部分,多长在鱼身体的两侧，能够帮助鱼在水中躲避障碍物，感知水流变化。4 .北极熊体表有厚厚的性毛，这些长毛是中空的,无色透明，在阳光的照射下呈目鱼，能够减少身体热量的散失,抵御寒冷。5 .河马不能长时间离开水，是因为它的皮肤非常敏感，长时间离开水便会王裂。6 .我们在捉鱼的时候，总感觉鱼身上黏黏的、滑滑的，不那么容易让人抓住，粘液有什么作用？可以使鱼在水中游动时减少与水的摩擦，同时它还能够保护鱼体表面不受寄生物、细菌、霉菌和其他微生物的侵蚀，起到重要的保护作用。7 .青蛙的皮肤有什么作用？青蛙的皮肤的作用有辅助呼吸、伪装保护自己。青蛙主要用肺兼皮肤呼吸，背上皮肤是绿色的，很光滑、很

13、软，还有花纹，腹部是白色的。可以使它隐藏在草丛中，捉害虫就容易些，也可以保护自己。8 .实验名称：探究鱼身体表面黏液对鱼生存的影响实验材料：气球、洗洁精等实验步骤：4、给气球装满水，摸一摸气球的表面。5、在气球表面涂上洗洁精，再摸一摸。6、比一比两次触摸的感觉有什么不同。实验结论：鱼身体表面的黏液有助于减小鱼游泳时水对它的阻力，有助于鱼的生存。3动物的翅膀1.实验名称：鸟的翅膀是怎样帮助它们生存的实验器材：羽毛、滴管、小刀、盘子实验步骤：1、掂一掂羽毛，感受羽毛的重量与身边的哪些物品接近。2、用小刀横切或纵切羽轴，观察羽毛内部的结构。3、羽毛放在盘子中，用滴管滴一滴水在羽毛上，观察现象。实验现

14、象：羽毛的重量很轻，羽毛的羽轴是中空结构的，水很难渗入羽毛中。实验结论：羽毛是中空结构的，质量很轻，具有防水性，有利于鸟飞行。4冬眠与迁徙2.像角马、1.像青蛙、刺猬、蛇等动物冬天躲进洞里，蜷缩着身子，不吃不动，这种现象称为冬眠。大麻哈鱼、大雁等动物，由于季节的变化、觅食或繁殖等原因,进行长距离周期性的迁移。这种现象称为迁徙。3 .大麻哈鱼出生于河流中,孵化后进入海洋。在海洋里生活一段时间后，大麻哈鱼会逆流而上，进入河流寻找合适的场所产卵。4 .随着气温的降低,青蛙的体温会逐渐下降。当气温下降到一定程度时，青蛙就会钻进泥土中“睡觉”，以此来躲避严寒。第二单元植物的生活5植物的身体1 .有的植物

15、身体由根、茎、叶、花、果实、种子构成,有的植物只具备其中的几部分。2 .像藻类、蕨类、苔省这类植物是由根、茎、叶三部分组成。3 .植物都是通过种子繁殖的吗?请举例说一说。不是，有的通过根繁殖，比如地瓜；有的通过茎繁殖，比如绿萝；有的也可以通过叶繁殖，比如（多肉植物）。6植物的根1 .像菠菜这样，有粗壮的主根和许多侧根的根系，属于直根系。2 .像葱、水稻、小麦这样，没有明显的主根，只有很多像胡须一样细长根的根系，属于须根系C3 .植物的根有固定植物,吸收水分等作用。4 .我们常吃的蔬菜中，你知道有哪些是属于植物的根呢？例如:萝卜、地瓜、甜菜等5 .瓶插的鲜花，为什么不能长时间存活？因为没有根了，无法继续吸收水分和养分了。6 .在厨房里找一找葱、香菜等蔬菜，观察它们的根是什么样子的？那么甘薯是根吗？马铃薯呢？葱的根属于须根系，香菜的根属于直根系。甘薯属于直根系（变态根），马铃薯属于茎。7 .为提高成活率，园林工人如