演出前采访串词.docx

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1、XX小学庆六一节目表演前直播串词场景一：学校门口柏：电视机前的家长朋友、朱：大朋友李：小朋友合：你们好！柏：您正在收看的是XX街道XX小学XXX年六一文艺演出。我是主持人柏松。朱：我是六（6）班的朱哲一李：我是六（5）班的李瑞思柏：无论你是正逐步走向社会的90后、00后，还是年逾三十的80后，甚至是年级略大的60、70后，六一儿童节，都是你们童年里最特别的记忆。朱：为了让孩子们度过一个健康、快乐、有意义的节日，每一年XX小学总会组织丰富多彩的活动，让同学们过得快乐而有意义。柏：那今年，XX小学都准备了哪些新招呢？李：跟我们一起去看看不就知道了。场景二：大门内男：叔叔，我们XX小学是一所历史悠久

2、的学校，建校至今已经有95年了，学校有着深厚的文化底蕴。看！左面墙上所有奖牌记录了这些年学校工作取得的成果。女：叔叔，这面墙展示的是XX小学所有教师的风采。每一位教师都为我们的成长倾注了大量的心血，培养出了许多优秀的人才，真可谓是“桃李满天下”呀！场景三：操场柏：一个优秀的教师队伍后面必定有一个勤政务实,团结进取的学校行政班子。朱：是的，你看，他们在那呢！李：他们将要代表全体老师向小朋友们送出节日的祝福。采访：场景四：光荣榜柏：唉？前面围了那么多孩子，他们在看什么呢？走，带我去看看哦，是光荣榜呀！男：柏叔叔，我们学校每年“六一”总要表彰一些各方面优秀的学生，在这些受表彰的名单中，有：优秀少先队

3、员、优秀班干部、三好学生、德优生、进步生。这既是学校对他们优秀表现的肯定，也希望他们在同学中起到榜样引领作用。柏：（采访围观学生）小同学，你的名字有没有在榜上呢？被采访学生：在的，叔叔看！我的名字在这（用手指出）柏：能说说你的感想吗？被采访学生说感想。（自己安排）场景五：书画展女：叔叔，这边还有我们学校的六一书画展，我们带你过去看看吧！柏：好哇，咱们走。各位观众，现在我们来到了书画展现场。我们先来看看同学们的优秀作品吧。朱：柏叔叔，这次我们的书画展共评出了一等奖106名，二等奖150名，三等奖215名，优秀奖300名。柏：你们XX小学真是人才济济。李:小同学，看你这么高兴，是在看自己的作品吗?

4、朱：你的作品获奖了吗？你写的是什么字体？场景六：教室李：柏叔叔，我们各班还举行了黑板报评比活动。柏（问被采访的两名学生）：能不能带我去看看？学生一（低段）：好的，叔叔，你跟我来！（在学生的带领下来到一年级教室）柏：这是一年级教室，教室宽敞明亮，桌椅摆放整齐，教室后面的黑板报色彩鲜艳，生动有趣，孩子们一张张稚嫩的脸上洋溢着幸福的笑容。采访学生：小朋友，今天你高兴吗？你喜欢过“六、一”儿童节吗？为什么？采访老师：老师，你好！今天是小朋友们的节日，孩子们可高兴了，你能谈谈你的感受吗？学生二：叔叔，让我带你去我们班看看吧！（在学生的带领下来到六年级教室）边走边交谈：同学，你是几年级学生？你们的教室在几

5、楼？你今天高兴吗？（来到六年级教室）采访学生：今天你高兴吗？你们班的孩子为今天的节日做了哪些准备？采访老师：请老师谈谈对“六、一”儿童节的看法。（受访教师最后要提到学校还准备了大型的文艺演出，自然过度到下一环节）场景七：化妆间男向导：叔叔，待会儿演出就要开始了，咱们去看看小演员们准备的怎么样了。（来到化妆间）柏：小演员们正在紧张地准备着。我们先来采访一下这位老师吧采访老师（XXX）：老师，为了这次的演出，你们一定做了大量的准备，请你谈一谈你的感受。采访学生：今天开心吗？参加演出累不累？你演出的是什么节目，请你们为所有小朋友送上一句节日的祝福，好不好？场景八：舞台前柏：后台正在紧张而有序地忙碌着，操场上早已搭起了高高的舞台，优美动听的音乐回荡在校园上空。采访家长代表：今天来参加XX小学的六一活动，有什么想说的吗？场景九：文艺演出柏：XX小学XXX年庆“六、一”文艺演出即将开始，让我们一起欣赏吧！