炭化积木 大班户外区域活动观察记录.docx

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1、室外区域活动记录表室外区域活动内容室外建构区一炭化积木观察日期20*.6.21观察时间每次3分钟观察者观察地点操场一角幼儿姓名小明年龄6观察目的小明在游戏中喜欢和小朋友一起游戏，有经常一起玩的小伙伴。指南目标指南中4-5岁儿童在社会发展领域的目标“会运用介绍自己、交换玩具等简单技巧加入同伴游戏；对大家都喜欢的东西能轮流、分享。”。观察实录第一次观察实录：小明和小伙伴们，先来到建构区，小明拿了一辆小推车，准备把炭化积木先搬出来，但是小推车只有一个轮子，所以小明推的不是很稳，推的歪歪扭扭的，这时刚好小明的好朋友小王过来了，小明二话不说直接帮着小明一起推起来，两个小伙伴一起将小车推到存放积木的地方，

2、小明去搬积木了，把积木都放到了车里。计时10:0510:08第二次观察实录：小明和小王来来回回搬了好几次，但是搬得积木都不是很多，搭建的小伙伴都急了，一直催着他们再多搬一些过来，因为小明每次搬积木时，都把积木放到车里，但由于车子只有一个轮胎车子不太稳，积木放多了车子会倒下来，所以小明每次只能放几个积木。这时我以搬运工的身份介入，我跟另外一个小朋友一起合作，我扶着车子另一个小朋友把积木放到车里，这样车里能放很多的积木，小明和小王看到了也模仿起我们来了。计时10:1010:13第三次观察实录：小明正在和小伙伴们一起完善他们的建筑物，只见他们用不同形状的积木拼搭起了一幢房子，旁边还用圆锥形垒起了一个

3、高楼，高楼边上还拼搭了马路和小桥，这会小明正和伙伴一起商量着什么，接着小明拿着长方形的积木在房子前面搭围墙，小伙伴在边上搭建院子，两人合作的和愉快。计时10:2510:28分指南中4-5岁儿童在社会发展领域的目标中“会运用介绍自己、交换玩具等简单技巧加入同伴游戏；对大家都喜欢的东西能轮流、分享”来看，小明今天的表现是析已经达到要求的，主要表现在：与1.能跟小伙伴友好相处。思2.懂得与同伴分工合作。考3.游戏中能根据自己想法，自主玩耍。回现场回应：在活动过程中，当小明遇到困难时，他们没有放弃一直默默的坚持着应自己的工作，最后我通过游戏身份介入，小明明白要领后，能很快的运用到游戏中来。与鼓励支持：在活动后的谈话环节，和其他小朋友一起说说小明今天的表现，表扬调整她在遇到困难时能自己动脑并解决，跟小伙伴能一起分享玩具，做到相互合作，愉快玩耍，让小明在小伙伴中树立良好的形象，引导其他幼儿跟小明学习。