班级室内活动策划书5篇.docx

《班级室内活动策划书5篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《班级室内活动策划书5篇.docx（12页珍藏版）》请在第一文库网上搜索。

1、班级室内活动策划书1为了使新成立的班集体有更一步的了解，为了增进同学间的感情，为了使今后班集体更加的和谐。在中秋佳节之际，举行一次班级座谈会。一、活动主题：牵手新同学，欢聚中秋节二、活动概况时间：_-9-17（星期一）晚上6:30（暂定）地点：_主办：室内环艺（一）班活动对象：室内环艺（一）班全体同学主持人：谭佩佩三、节目流程1主持人开场白。（2分钟）2、各班委自我介绍，并讲出本学期的工作计划。（约30分钟）3、提问环节。对班委有疑问的同学尽可能的提出来，解决问题。为以后班级的和谐打下良好的基础。4、游戏环节。a.抢凳子两轮约20分钟b.摆出英语单词造型约30分钟c.传递成语约20分钟d.牵牵

2、结约30分钟e方寸空间约20分钟f踩气球两轮约30分钟（注：班委讨论挑选游戏，有其他游戏方案建议的班委，经过讨论后进行添加或修改。）游戏内容：1抢凳子请7位同学上台，并在舞台上摆6把凳子，摆成一个圈，播放音乐时同学围着凳子走,当音乐停时同学便去抢坐凳子,没有抢到凳子的退出游戏,直到最后剩一个人时游戏结束。（酌情送小礼品）惩罚：最先退出游戏的同学含两根棒棒糖，念出一段很雷人的话。（提前准备展板）2、摆出英语单词造型请20位同学上台，分为4个组，每组定一个英语单词用自己的造型摆出来，进行拍照留念，其中一名同学进行解说，每位参与的组员都可以获一个小礼品。（重在参与）3、传递成语请6为同学上台，第一位

3、同学看成语，其他同学站成一排并带上耳机，第一位同学用肢体将成语的意思传递给第二位同学，依次传递，最后一名同学说出成语。4、牵牵结请10位同学上台，分为两组，每组牵成圆，然后成员随意走动，但是手不能松开，不能换最初两两相邻的人，打成一个结，只要两两相邻的不放手、不换人，这个节就解得开。（此游戏能增进同学之间的友谊）5、方寸空间请10位同学上台，分为两组（一组五人），一组成员站在一张报纸上，坚持最久的组获胜。6、踩气球请10同学上台，第一位同学脚踝系上4个气球互相踩,被踩完了气球的同学，必须离开舞台，最后三位同学获胜赠送小礼品。四、预算1、杂物：气球：约10（根据游戏环节定）2、奖品：笔记本20个

4、:1x20=20笔20支：20x1=203、食品：棒棒糖60个：60x0.5=30月饼53个：53x3=159共计：240元五、前期准备工作1通知全体成员参与和同学自己准备垃圾袋2、购买座谈会中所需要的物品3、预定教室4、提前布置教室班级室内活动策划书2不到1岁的宝宝基本上属于无能力的被动状态，还不知道怎么做游戏。在他们眼里，父母或许就是一个大玩具。适合这些宝宝的游戏，无论内容与形式都应该简单为好。推荐游戏：1模仿声音宝宝无意中做了一个类似拍手的动作，父母马上紧跟着做一个拍手动作，然后宝宝又会模仿大人，继续学着做下去。2、躲猫猫父母先和宝宝脸对脸玩一会，把宝宝逗乐了，然后故意躲到一边，宝宝就会

5、探头探脑地寻找，父母再躲到另一边，宝宝又会跟过来。3、共享玩具父母也可以借助一些色彩鲜艳或带有声音的玩脚口宝宝一起玩，如动物摇铃、拨浪鼓、彩色积木，这些玩具都有利于培养宝宝的注意力。4、亲水游戏父母在给宝宝洗澡的时候,可以适当延长一点时间,与宝宝一起嬉水和做“亲水游戏，也很有趣。23岁的宝宝等孩子长到三岁的时候，他们已经能够稳稳当当地走路，活动能力也大为增强，可以自己发起游戏了。推荐游戏：1角色游戏此时的孩子非常乐意假想很多角色，此时大人要配合他愉快地完成游戏。譬如，当孩子举着玩具枪跑过来，嘴上喊着不许动时，父母只能举起双手，扮成俘虏;当他们改换成拿着玩具针筒，一脸严肃地要给你打针时，父母也只

6、好乖乖地坐下来当病人。2、猜谜语、问答父母还可以和孩子互相猜谜语、玩一问一答的游戏。在玩的过程当中，父母必须遵循这样的原则，一旦与孩子开始玩了，就要玩到使孩子觉得满意为止，不能因为自己感到厌烦了，就单方面终止游戏。要做孩子游戏的忠实合作者，但不要特意讨好孩子，不能一味地顺从他们。3、户外游戏父母还应该有意识地鼓励宝宝与同龄人一起玩，并允许他们去户外玩各种各样的运动游戏。34岁及更大的宝宝到了孩子四岁或更大，他们越来越喜欢和小伙伴们在一起，一般不爱跟父母玩游戏。所以，父母最好退居二线，成为游戏的旁观者。此时，你可以成为孩子最可靠的监护人。比如在玩追逐游戏时，有的孩子眼看就要被追上了，一时情急之下

7、，很可能从高处跳下来。父母就得想方设法防止类似的危险因素，还有就是要考虑各种玩具的安全问题。活动项目：1亲子游戏袋鼠0储俄兆人数：一名幼J一名家长共10对准备：10个跳跳球玩法：家长用腿夹住跳跳球跳到对面，把球交给幼儿，幼儿坐在跳跳球上，像袋鼠一样跳回起点，快者为胜。以此类推，游戏继续进行。规则：球不能离开，如果球滚走需要重新捡回开始比赛。2、亲子游戏小脚穿大鞋人数：一轮10组（1孩子+1位家长为一组）准备：爸爸或妈妈的鞋、起点与终点各10把椅子（总共20把椅子）玩法：游戏开始，家长脱掉自己的鞋子，幼儿脱掉自己的鞋子，幼儿再穿着爸爸或妈妈的鞋子（家长协助绑好鞋带，防止幼儿踩到鞋带绊倒）走向另一

8、端，绕过小椅子走回来，先到起点的胜利。规则：幼儿要绕过小椅子。3、亲子游戏快乐投篮人数：一轮10组（1孩子+1位家长/家庭）准备：球框10个、纸球100个、圈10个。玩法：每组1个家庭，家长拿着球框站在孩子对面，幼儿听口令从起点把纸球投向家长球框内。规则：掉出来的或未投进的，不可以再投。个数多的为胜利者。4、亲子游戏套圈人数：一轮10组Q孩子+1位家长/家庭）准备：大圈100个，每条赛道均匀放10个大圈。玩法：每组10个大圈，家长和孩子分别站在起点，孩子站在第一个圈内，家长要把大圈从下往上取出并放在手中,直至到达终点，先到终点胜利。规则：最后完成时手上要有10个圈，孩子必须是每个圈都走过，否则

9、不记名次。5、家长集体竞赛游戏编花篮人数：全体家长准备：四个班级选好家长、幼学会儿歌编花篮。玩法：四个班挑选一样多的选手参与编花篮，能坚持到最后的一方胜利。规则：人数一样多、不能断开。6、幼儿球操表演：四个班级按照平时做操场地站好,表演。注意事项：1 .幼儿与爸爸妈妈身着轻便运动装，运动鞋。2 .各班做好家长接待和配合工作，教育幼儿遵守运动会规则和纪律，注意安全。3 .活动中提醒各位家长带好自己的孩子，注意安全，不在赛场内自由走动或奔跑。4 .在游戏中遵守规则，爱护公共设施，做文明小观众、文明小选手。5 .每班有一位老师留在班级场地，看护本班孩子。中班春游亲子游戏活动目的：1让孩子走进大自然，

10、感受春天的气息，欣赏大自然的美景。2、给孩子与孩子、孩子与家长、家长与老师、家长与家长提供互相交流的机会,提高孩子的交往能力。3、通过活动,提高孩子的自理能力，培养他们团结协作的精神。活动地点：和田龙生态园区（海宁大道收费站北600米）参加对象：机关幼儿园中（2）班师生及家长。活动时间：_年4月15日（星期日）（如天气原因则顺延一周）活动准备：1做好思想动员工作。家长会上由家委会向全体家长宣布活动，讨论活动内容。2、家委会向全体家长发出倡议，自愿报名参加。3、根据报名情况分成若干个组，由家委会成员担任各组组长。4、由老师和家长代表联系好活动场所，安排好汽车接送。5、安排好摄影人员，拍下有意义的

11、瞬间。活动过程：9:O在幼儿园集中，乘车出发。9309:4介绍本次活动的具体安排重点强调活动过程中的安全问题，要求每一位家长都高度重视孩子的安全。9:4010:30到和田龙生态园区后,先参观园区，看看那里的树、草、花、鱼池，看看刚长出鹿茸的梅花鹿。10:40-11:1亲子游戏（教师组织）11：1513:0午餐和自由活动时间（吃完菜饭后,可以自由活动）13:0014:0水果拼盘制作比赛14:0015:0签名、拍照留念。15:0活动结束，返回磷石。班级室内活动策划书3重点：利用飞碟，训练幼儿走、跑、投掷的基本动作难点：能想出多种玩飞碟的方法。活动目标：1练习走、跑的动作，初步掌握投掷的基本技能。2

12、、在老师的启发下，想出多种的玩飞碟的方法。3、体验与同伴、老师游戏的乐趣。活动准备：人手一个软飞碟（可以变化的、四种颜色的软飞碟）；情境创设，小松鼠的家;用报纸制作的小球若干。活动过程:一、游戏开汽车指导语：这是一个神奇的飞碟，你们想把它当成什么呢？1教师和幼儿人手一个神奇的飞碟，把它当成汽车方向盘。2、在小汽车的音乐下,幼儿绕着曲线走、跑交替开汽车。3、开到相应颜色的停车场，分成四队，一起比赛开汽车到果园。二、游戏运果子指导语：这里有那么多的果子，我们怎么样用神奇的飞碟，把果子运到小松鼠的家中呢？1请幼儿想想办法，怎么样用神奇的飞碟给小松鼠运果子。2、让幼儿试着解开飞碟的一个扣子，拉出一根绳

13、子，把果子放在飞碟上，用绳子拖着果子，送到小松鼠的家。3、幼儿和老师一起用神奇的飞碟把果子运回松鼠的家，指导能力较弱的孩子,鼓励他们完成运送果子的任务。三、游戏好玩的飞碟指导语：神奇的飞碟变成汽车,又变成小拖车帮我们运了果子，你们想想神奇的小飞碟还可以怎么玩呢？1指导幼儿解开所有飞碟上的小扣子。2、指导幼儿玩一玩好玩的飞碟，比一比谁的飞碟飞得最远。四、延伸活动：（指导语）还可以怎么玩神奇的飞碟?让幼儿戴着神奇的飞碟回教室，下次再玩玩这些神奇的飞碟。班级室内活动策划书4【活动目标】1 .练习企鹅步，学习走平衡木、钻障碍物。2 .有冬天不怕冷的意志品质。【活动准备】场地布置：15-20厘米高的平衡

14、木一架，钻爬器械，小鱼若干。【活动过程】一、基本部分1热身运动：跟着老师做模仿操（根据广播体操改编简单的动作）2、活动幼儿各关节，使身体各部位舒展开来。二、集体活动1 .师幼一起跳企鹅舞，导入课题。师做企鹅的动作，让宝宝们看看，是谁来了?（企鹅）企鹅是怎么走路的?我们一起来学一学，及时表扬作的好的孩子。2 .幼儿扮演小企鹅去捕鱼。企鹅们，学了这么久，肚子饿吗?那企鹅喜欢吃什么呢?（小鱼）瞧，那边有好多的小鱼呢?可是呀企鹅们要走过冰山，走过冰窟才能吃到小鱼，你们会吗?谁先来试一试的?（请一幼儿做示范） 小企鹅们一个一个走过冰山（平衡木）。 小企鹅们勇敢地钻过冰窟（钻爬器械）。 小企鹅们捕一捕、吃

15、一吃小鱼。3.表扬勇敢的小企鹅。三、结束部分。游戏：冰爷爷。我们都是勇敢的小企鹅，冰爷爷也来跟我们玩游戏了。班级室内活动策划书5活动目标：1 .练习手膝着地自然协调地向前爬，尝试倒退爬，提高动作的灵活性。2 .喜欢参加体育活动，感受集体活动的快乐。活动准备：1 .沙包若干、大篮子一个、铃鼓一个、背景音乐。2 .幼儿已储备了有关蚂蚁生活习性的相关经验。活动过程：1 .热身活动。（时间：2分钟运动量：较大）（教师扮蚂蚁妈妈，幼儿扮蚂蚁宝宝。）师：今天天气真晴朗，宝宝们，让我们一起活动活动吧！（音乐起,幼儿随教师做热身运动：头、肩、腰、腿、膝、脚。）2 .练习手膝着地向前爬。（6分钟）Q）自由爬。师：来，宝宝们，跟着妈妈在地上爬爬，去散散步吧!在散步之前，妈妈还有一个要求：宝宝们爬的时候要手、膝盖着地慢慢爬，看好路，不要撞到别人，好吗？（教师边念儿歌边带