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1、疫情期间加强校园防疫管理实施方案根据现在奥密克戎变异株致使输入来源更加隐匿的实际状况,结合上级部门相关规定,结合我校校师生的健康管理涉及面广的实际情况制定我校疫情期间加强校园防疫管理实施方案。一、把握重点,严格落实封闭要求。(一)、一定把住校门。校门外隔离带、缓冲区,要切实发挥隔离、缓冲的作用,校内外人员不得直接接触;防疫物资、学校封闭运转所需生活物资、校内垃圾等运送车辆不得进校,在隔离带内经过消杀后,必须由专人负责转运进出校园。(二)一定看住围墙。要强化“物防、人防、技防”一体化防控措施,全面排查校园围墙、栅栏等边界处,有漏洞的第一时间修复。校内管理人员与安保人员要一道,组织24小时不间断巡
2、逻巡查。(三)一定落实硬隔离。任何必须进出校园的物品要严格落实防疫要求,不得与外界人员、车辆直接接触,进校物品车辆等必须在校门隔离带先消杀再进校。(四)一定做实信息排查。要严密组织校内人员的信息排查,与其共同生活居住的家庭成员是否有涉及“六类人员”和大货车司机,与个人日常行踪记录一并建立一人一档,留存备查。二、精细分类,严格实施网格管理。我校要以“缩小活动范围,减少时空交集”为目标,精细合理安排校园全封闭期间各项事务管理,综合考虑线上教学、餐饮洗浴、体育活动、核酸检测等需求,科学划定校内网格。整个校园封闭管理为一大网格,设立校长网格组长,主管安全副校长为副组长,安全防疫管理部门人员及班主任为组
3、员;教学楼、宿舍、及食堂为封闭管理的小网格区域,校长任网格组长,当日带班领导及食堂负责人为网格副组长,上课教师、宿舍值班人员及食堂人员为组员的网格化管理。体育活动、食堂就餐、回宿舍休息、上放学等严格执行错时错峰。白天学生离开宿舍后对宿舍进行全面消毒,晚上学生离开教室后对教室进行全面消毒。坚决减少单元间人员时空交集。三、科学施策,积极开展心理疏导。学校连续处于封闭管理的情况下,师生员工出现病态心理的可能性会有所增加,可能会引发不可预见性的安全事故,我校专门组织具有心理辅导资格的教师成立了心理疏导小组,帮助班主任科学开展心理疏导工作。将安全隐患扼杀在萌芽中。四、立足实战,扎实开展应急演练。我校按照
4、“一校一策”要求,完善我校突发疫情应急预案。完善了处置流程的各个细小环节,做到定人定点定位,着眼实战,依据预案组织应急演练,演练中突出了问题导向,检验预案的可操作性,使得预案更加完善,提高了可操作性及普及性。达到预案、演练、实战高度契合,真正提高应急处置能力。在疫情防控的工作中我们要不但不断提高提高思想认识,提高政治站位,强化疫情防控政治责任,做到守土有责、守土尽责。杜绝麻痹思想、厌战情绪、侥幸心理。进一步加强宣传教育引导。不断加大对师生的教育和引导,通过多种形式宣传疫情防控措施,引导学生认识和理解严格校园管理的重要性,争取师生员工及家长的理解和支持。做到常态化疫情防控和聚集性疫情应对处置措施要求,灵活开展丰富多彩的活动,充实生活,打消学生们焦虑、烦躁等负面情绪,营造和谐稳定的校园环境。