硬笔书法课程开发活动记录.docx

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1、唐官小学校本课程硬笔书法选修课活动记录表辅导老师：王丽2017年9月唐官小学20172018学年第一学期校本课程活动记录表时间9.15地点一年级二班选修课名称硬笔书法辅导教师王丽应到人数24实到人数24活动主题走进硬笔书法，初步感知1 .今天我们要学习的内容是：目字旁、酉字旁。并示范两个字。提示字做左偏旁时，形态窄长，“目”中的短横均匀分布。2 .教师示范书写“睁”，边写边讲解书写要领。：“目”活3 .学生在方格本上用钢笔书写“睁、睡、瞪”三个字各四遍，体会结构特点。（放音乐）。4 .教师巡视辅导，发现问题及时纠正动5.讲评优秀作业，鼓励大家刻苦学习，课余时间应主动安排书写练习O1、点：楷书中

2、的点丰富多彩，有侧点、垂点、挑点、撇点、长点等。点的形态虽然不同，但都如人的眼睛，顾盼生情，最为传神。因此，点要写得圆满精致，过或象高山上滚下来的石头，势猛力足；或象苹果中的内核，浑厚圆润C点是笔圆和笔法的基础。所有笔回都是从点开始延伸的。它在书写结构组合中起着“画龙点睛”的作用。所谓“一点成一字之规，一字乃终篇之准”。程（I）右侧点：因点取侧势，故叫侧点。写法是落笔要轻，向右下45。按笔，再顺势斜下顿笔，然后笔尖向左内迅速提起回锋。表现为线条由细到粗,浅到深。如：“泛、掠、滨”等。颜色由（2）左垂点：因形似垂露，故叫垂点。写法是由轻到重，从右至左下呈1520,再顺势向直下，由快到慢按笔，粗，

3、由浅到深。如“小、滨、东、然后笔尖向右内迅速提起回锋。表现为由细到京，等字中的垂点。（3）挑点：形似挑画，但比挑画短小有力。写法是落笔由按到提，由重到轻，由慢到快，从右下45。顿笔，转笔向右上呈45。，迅速用力挑出。如：羊等字中的挑点。掠、匀、（4）撇点：形似短斜撇，但更短小些。写法是向右下45。落笔，然后转笔向左下45。迅速撇出。如六、只、总、普等字中的撇点。（5）长点：是侧点的延长，故名。写法是落笔要轻，随着向右下方45。行笔逐渐用力,最后斜下按拉，顿笔回锋收笔。长点的形态，上细下粗，颜色从浅到深。楷书中有不少字的捺画是用长点来代替，故又称“反捺如“女、以、李、英，等字中的长点。2、横：横

4、画在汉字中起着横梁般的作用，它的长短变化则平衡整个汉字结构，因此，既要坚挺扎实，又要生动活泼。写横画不论长短，为适合人的视觉效果，都要写得左低右高，略带斜势。但也不能太斜，以5。7。为宜，一般短横要斜，长横基本平正。(1)右轻横：因势向下凹，故又称凹横。写法是起笔作顿，然后转笔向右上呈7。斜行，最后顺势轻按回锋收笔。右轻横大都在字的第一笔，快捷有气势。如“土、王、五、至等字中的右轻横。(2)左轻横：因势向上仰，故又称仰画。写法是轻起笔，向右逐渐用力，最后轻顿笔回锋收笔，左低右高，左细右粗。左轻横常和左竖相接，在笔画中间，有时也可在第一笔。如：“上、正、旦、直等字中的左轻横。(3)长横：因势向下

5、覆，故又称覆画。写时起笔作顿，然后向右上行笔，结束处顿笔回锋收笔。由于头尾用笔重，速度慢，中间用笔轻、速度快，因此，整个横画是头尾粗，中间细，在平直中略带弧形，中间部分稍挺起，显得很有力量。如：“下、万、不、百”等字中的长横。还有在字的底部和中部的长横基本平正。如“卫、亚、安、青”等字中的长横。唐官小学2017-2018学年第一学期校本课程活动记录表时间9.22地点一年级二班选修课名称硬笔书法辅导教师王丽应到人数24实到人数24活动主题变形(三)活动过程1、出示小黑板。畔、界、佃、留2、学生观察字形。3、讨论交流。“田”在字左时形态短小，位置偏上。“田”在字右时形态较独体字“田”窄，位置偏下。

6、“田”在字头时形态略扁小，位置居中。“田”在字底时形态略小，位置在正下方。4、教师范写。5、学生练写。6、分析常见病因。“田”字的变形错误。唐官小学20172018学年第一学期校本课程活动记录表时间9.29地点一年级二班选修课名称硬笔书法辅导教师王丽应到人数24实到人数24活动主题小字头观察“党”字。引出课题。1 .田字格出示“小字头”。2 .观察笔画特征、摆放位置。（两点：左边挑点，略低；右边撇点，略高）3 .师：字如其人，讲究对称、和谐，相互呼应；笔断意连，情如一家。活4.小字头书写要领：短竖粗直在中间，挑点撇点护两边。动左低右高相响应，穿插避让兄弟情。5.练习书写。过6.出示写字姿势歌。

7、写字之时身坐稳，肩平背直头摆正。程胸离桌沿要一拳，眼离桌面要一尺。手握笔杆中下方，两脚平放有精神。7 .生练习书写。师范写并点评。挑点撇点应响应，中间短竖位置较正，8 .比较含“小字头”的诸字特征：尚、党、裳，注意：两点间距离应由字形整体特征来决定三、练习书写“赏”字。1 .先观察字形，整体呈三角形。2 .提笔书空，揣摩笔意。3 .学生练习，互评。原则：先优点,后缺点。唐官小学20172018学年第一学期校本课程活动记录表时间10.13地点一年级二班选修课名称硬笔书法辅导教师王丽应到人数24实到人数24活动主题春字头活动过程一、揭示课题今天，我们来学写春字头的字。二、指导1、出示小黑板。春2、

8、学生观察字形。3、讨论交流。春字头：宽大开张，要能覆盖下面的部分。春字头的三横长短相近，不可写成“三”字。4、教师范写。5、学生练写。6、分析常见病因。春字头：三横长短错误。撇、捺不开张。三、练习“春、泰、奏、秦”。完成“想一想”。春字头的三横为什么不能写成“三”字？（一）、导入：师：同学们的写字练习课学习基本笔画横、竖、撇、捺的写法。板书课题。（二）在观察中感受美引导学生观察讲义，初步感知基本笔画横、竖、撇、捺。（可以讨论）学生自己观察，说一说：每一种基本笔画的基本要点。1、横画一起笔取侧势，向右行笔。收笔时稍停，向左回锋提收。2、竖（垂露竖）I起笔作顿，转锋向下用力行笔。收笔时顿笔，向右上

9、回收。3、撇J向右下起笔用顿，转锋向左下用力撇出。笔锋送到撇尾，力尽方收。4、捺起笔向左提笔，转笔向右徐行，至捺脚处，驻笔一顿，提笔出锋。（三）在临摹中创造美1、学生运用已准备好的作业纸，进行对临练习。教师巡视指导。2、进入评价：小组内评价：由小组长组织商定，方法是用。圈出组内学生对临到位的字。选择两组出示打。的字并由评判者说说理由。其他同学可参与讨论。3、自我反思：看看自己对临的作品还有哪些地方需要改正？自己再写，直到写出满意为止吧！教师示范书写一、工、二、上万、平、有I干、下、官仁)金、入、人老、看、友丈、天、禾金、夜引导学生观察，能优化学生注意品质，学生会发现汉字不同结构的布局书写特点，

10、提高审美能力。读贴并说出来，能加深了解，更好地感悟其结构特点，为写好字作充分准备。小组讨论与实践，让学生在改变结构布局中求得对此类字布局优点的深度把握。唐官小学20172018学年第一学期校本课程活动记录表时间10.20地点一年级二班选修课名称硬笔书法辅导教师王丽应到人数24实到人数24活动主题足字旁门字框(一)创设情境今天,老师带着大家一起乘坐“胜利号”航天飞机去汉字王国遨游。瞧，汉字王国已经到了，让我们一起去认识一下这里的汉字朋友吧！出示：踩、蹈、跳活动过程仔细观察这些字，你发现了什么？学生领悟偏旁的表意功能。(二)观察例字，领悟偏旁的要领1、教学“踩”(1)学生观察例字(2)学生口述，教

11、师范写(3)、学生试写，大家评价。2、练习书写“蹈、跳”。四、小结评价。唐官小学20172018学年第一学期校本课程活动记录表时间10.27地点一年级二班选修课名称硬笔书法辅导教师王丽应到人数24实到人数24活动主题独体字1 .谈话导入：为什么要写好硬笔和毛笔字？（1） .写一手好字，既是学好文化知识进行交流的需要，工作的需要，也是丰富精神生活，创造艺术美，修身养心的需要。活动过程（2） .“小蜜蜂”和“龟”的故事从动静与健康长寿到书法能帮助人调息入静，健身长寿。如“南仙北佛”（天津孙墨佛99岁，上海苏局仙108岁）。（3） .简述本学期校内的省书画考试。2 .教学独体字干、且、里、小的写法：

12、（1） .复习集中常用笔画的写法：（示范与练习互动）横，竖勾，横则勾，捺（2） .教学干、且、里、小：干两横稍向右上斜，中竖将横分割后左边笔画稍细长，右半边笔画显得稍短。（示范与练习）且左右基本对称，左稍显轻，右稍显重。（示范与练习）里中竖挺直“日”两边短竖下端收敛，横画间距均等（学生版练）小中间竖勾稍短，左右两点的距离相等，斜度对称，高度在勾锋之上，字形稍扁（学生版练并指出优劣）（3） .拓展：日、土、口、刀、小等（说说书写要点：这些字笔画不多，字形短小，不能写得过大）3 .引导观察“想一想”中的字不好在哪，加以改正。4 .完成本科描临作业。唐官小学20172018学年第一学期校本课程活动记

13、录表时间11.03地点一年级二班选修课名称硬笔书法辅导教师王丽应到人数24实到人数23活动主题反犬旁田字底(一)出示：猜、独、犹仔细观察这些字，你发现了什么？学生领悟偏旁的表意功能。总结书写要领：侧锋落笔，随即向右下撇出，顺势另起笔写竖勾，再落笔写撇活折挑。反犬旁可以写成楷书似的勾挑，也可以回锋收笔无勾挑；有勾挑的势必从左上落笔写撇或撇挑，无勾挑的势必从右上落笔写撇或撇挑，用笔的笔势不同，因此字的体态也不同。动(二)观察例字，领悟偏旁的要领1、教学“猜”(1)学生观察例字过(2)学生口述，教师范写(3)、学生试写，大家评价。2、练习书写“独、犹”。程四、小结评价。唐官小学20172018学年第

14、一学期校本课程活动记录表时间11.10地点一年级二班选修课名称硬笔书法辅导教师王丽应到人数24实到人数24活动主题写好钢笔字的意义和正确的学习方法活动过程一、我国教育学家、文字学家、诗人郭沫若早就在1962年指出：“培养中小学生写好字，不一定要人人都成为书法家，总要把字写得合乎规格，比较端正、干净、容易认。这样养成习惯有好处，能够使人细心，容易集中意志，善于体贴人。草草了事，粗枝大叶，独断专行，是容易误事的。”大书法家沈尹默说：“练字不但对身体有好处，而且可以养成善于观察、考虑、处理事务的敏锐和宁静的头脑。“他们两位都是当代著名书法家，他们的话，是一生学字的经验总结，很有道理。即使在现在电脑普及的时代，钢笔仍是不可取代的主要书写工具。“字是