科学老师有话说发言稿公开课.docx

《科学老师有话说发言稿公开课.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《科学老师有话说发言稿公开课.docx（2页珍藏版）》请在第一文库网上搜索。

1、四年级家长科学老师有话说各位家长朋友们：大家好！我是我们班的科学姜老师。首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示深深地感谢!召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，以便老师能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。总之一句话，就是“一切为了学生:这是我们教育的一个根本出发点。我希望也相信，从这个出发点出发，我们的家长会一定能够达到预期的效果，取得成功！一、纪律方面：在课堂上，有同学上课走神，动动这，动动那，一些不好的习惯延续下来；还有个别学生课堂上容易发呆，这些情况我在班里已进行了教育，同时也请家长配合，不定期检查孩子的书包

2、，如有小玩具、零食之类的东西不许带进学校。上课发现也会没收。二、学习方面1 .培养孩子学习科学的兴趣兴趣是最好的老师，当孩子感兴趣的时候他就自然而然主动学习了。那怎样养成学生的兴趣呢？有些时候我们会布置周末科学动手小实践，由于受材料的限制，或者有的家长没时间拍摄等原因，所以没有强制要求学生进行并提交，每次的实践作业完成情况一般也就一半不到的同学。虽然没有强制要求，但是自己动手去做和没有做的同学就有非常大的差距。学生自己动手去做了，他就会去思考，去发现问题，就有自己的感受，上课再提到的时候就能表达出很多的想法。兴趣慢慢也就养成了。所以多让孩子去动手，失败也没有没关系。2 .养成看书的习惯。现在考

3、试，题目比较活，考察的是学生的思维理解能力，和知识含量。从我们的作业本来看，几乎每次作业的后面都有科学阅读板块的内容，这是对课堂内容的补充，在上课的时候也能明显感觉到，学生的课外知识差异比较大。那有的家长要说给学生看什么呢？专家们也考虑到这个问题了，今年新增了一本配套书，叫科学拓展阅读，是每课内容的补充，在课堂上单独找时间是来不及看的，所一般会让学生上课带来，其他同学排队批作业的时候看一看，说着课后自行阅读。那除此之外，比如说学生自己对航天的太空类的知识感兴趣，可以购买相关的书本，以学生自己想看的内容为主，不许要买的多，要少而精，为防止“走马观花”，家长可以与孩子们一起阅读，共同讨论书中的问题

4、，有能力的要指导孩子做读书笔记。当然，在这里也建议，一些漫画书少给孩子看。3 .及时巩固复习中段的科学课一周只有2节，一共有3个单元，每个单元8节课。所以一个单元往往需要一个月的时间才能学完，学生就很容易遗忘之前的知识，当然只学习了一次，学生也缺乏系统的概念。所以当一个单元学习完之后需要进行复习，每个单元老师都精心自己整理了一份知识点，一般是A4纸的一页，偶尔内容多的时候会有2页。对于重点需要熟记的也加粗加下划线了。所以每次难的布置的时候，希望家长能稍微抽出一些时候，让孩子自己先读，读完之后帮忙抽问一下，对于一些易错难写的字写一写。起到一个复习巩固的作用。那有的家长也会说，那学科学就背背知识点就好了。其实并不是，这个只是一个基础的概念，在考试的时候又是需要进行灵活运用的，要会分析和运用，所以上课认真听就显得尤为重要。4 .每%孩子的潜力是无限的科学课相比较其他课，对学生前面的基础要求相对小一些，而且每个单元的内容都比较的独立，所以学生学生的成绩波动很大。这个单元认真了，那这个单元成绩就上来了，你这个单元松懈了，立马又会下去了。而且小学的科学成绩还是非常容易提升的，所以每一位学生都有无限的潜能。