第12课与朱元思书.docx

《第12课与朱元思书.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《第12课与朱元思书.docx（42页珍藏版）》请在第一文库网上搜索。

1、第12课与朱元思书【提升训练】一、选择题1.下列说法不正确的一项是（）A.本文生动简练地描写了富阳、桐庐一带富春江上优美的景色，抒发了向往自然，厌弃尘俗的心态。B.开头一段是总写，叙写并赞叹了从富阳至桐庐一百许里沿江两岸的奇丽山水，诱人景色。C.第二段前后两个层次形成了鲜明对照，通过对照，反映了江水的动静变化，补足了富春江水的特色。D.第三段先描写了群山的静态美，再铺写山中的各种声音，这是以静写闹，显示春天山中热闹景象。【答案】D【详解】本题考查文章内容及主旨的把握。答题时需要通晓全文大意，理解相关的语句，得出答案。D.作者在第三段写山中的各种声音，是为了表现大白然中生命的景象，表现生机勃勃的

2、生命力，为后面写“息心”作铺垫,并不是为了以静写闹，显示春天山中热闹景象。故选D2.对下列句子的修辞手法判断有误的一项是（）A.水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。（夸张）B.急湍甚箭，猛浪若奔。（比喻，对偶）C.负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。（拟人）D.夹岸高山，皆生寒树。（对偶）【答案】D【解析】D项没有使用修辞方法。3.指出下列各句中有通假字的一项是（）A.风烟俱净，天山共色。B.奇山异水，天下独绝。C.蝉则千转不穷D.疏条交映，有时见口。【答案】C【详解】本题考查学生对通假字的把握。ABD三项没有通假字。C项：“转”即，唯“鸟婉转地叫。4 .下列与“猿则百叫无绝”中的“绝

3、”意义和用法相同的一项是（）A.奇山异水，天下独绝B.佛印绝类弥勒C.至于夏水襄陵，沿溯阻绝D.空谷传响,哀转久绝【答案】D【解析】【详解】“猿则百叫无绝”中的“绝”解释为：停止；A项的“绝”解释为：妙到极处；B项的“绝”解释为：很像；C项的“绝”解释为：断绝；D项的“绝”解释为：停止。故选D。5 .下列句子中没有使用修辞方法的一句是（）A.水皆缥碧，千丈见底。B.急湍甚箭，猛浪若奔。C.经纶世务者，窥谷忘反。D.蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。【答案】C【解析】【详解】此题考查修辞手法辨析。常用的修辞手法有：比喻、拟人、借代、夸张、对偶、排比、设问、反问。解答时根据各个修辞手法的特点来判断。A.

4、“千丈见底”运用了夸张的修辞；B.此句运用了对偶的修辞；C.此句没有运用修辞；D.此句运用了对偶的修辞。故选C。6.下列句中加点词在文中的意思与现代汉语不相同的一项是（）A,自富阳至桐庐一百许里。B.夹岸砂山，皆生寒树。C.风烟俱净,方Ip共色。D.野鸟相鸣，嘤嘤成韵。【答案】C【解析】【详解】本题考查学生读古今异义词语的辨析能力，要注意在句子翻译的基础上分析作答即可。C.“天山”在文中的意思是天和山的意思，在现代汉语中“天山是山名，位于地球上最大的一块陆地欧亚大陆腹地，天山东西横跨中国、哈萨克斯坦、吉尔吉斯斯坦和乌兹别克斯坦四国。故选C。【点睛】此题考查古今异义词。现代汉语和古代汉语有着继承

5、和发展的关系，有些词义一直沿用下来，有些词义己经发生了变化，概括起来，大致有以下几种变化情况：词义扩大、词义缩小、词义转移、感情色彩发生变化等。A.从流飘荡，任意东西。译文：（我乘船）随着江流漂荡，听任它时而向东，时而向西。B.急湍甚箭，猛浪若奔。译文：湍急的水流比箭还快，奔流而下。C.好鸟相鸣，嘤嘤成韵。译文：美丽的鸟儿在相互和鸣，鸣声嘤嘤，和谐动听。D.蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。译文：蝉不停地叫着，猿不停地啼着。【答案】B【解析】B项：湍急的流水比箭还快,凶猛的巨浪就像飞奔的快马。注意“奔”的翻译。【点睛】本题考查学生对文言句子的翻译能力。句子翻译也是文言文阅读的一个常考题型，翻译句子时

6、，要注意抓住句中的关键词句，把关键词句翻译准确，另外，还要注意对特殊句式的翻译，尽量做到通顺、流畅，表意清晰，8.下列句子朗读节奏划分不正确的一项是（）A.泉水/激石，泠泠/作响。B.急湍/甚箭，猛浪/若奔。C.经纶/世务者，窥谷忘/反。D.疏条/交映，有时/见日。【答案】C【解析】C经纶/世务者,窥谷/忘反【点睛】本题考查文言文断句的能力，断句前，先要通读全文理清文段思路，尤其是把握文章中涉及的人物及关系。也可借助文段的一些特征巧妙断句，比如借助虚词，借助句式，借助对话词日“、云”等，根据句子的结构成分等，读出含义，然后断句。a.水皆缘碧(Piao)B.互相打邈(xuan)C.瞿嘤成韵(yT

7、ng)D.经飨世务(Iun)【答案】B【解析】B.互相轩邈急，甚箭(tuan)泠泠作响ding)鸯飞医天(Ii)野鸟相鸣(Mo)(xuan)【点睛】辨识拼音，首先要读准汉字，排除方言的干扰，不可读错，拼读时注意易混的声母与韵母。10 .下列句子的朗读节奏划分不正确的一项是()A.急湍/甚箭，猛浪/若奔。B.疏条/交映，有时/见日。C.经纶/世务者，窥谷忘/反。D.泉水/激石，泠泠/作响。【答案】C【解析】本题考查学生划分文言句子节奏的能力。有以下六种情况注意停顿：主谓之间要停顿；谓宾之间要停顿；谓语中心语和介宾短语之间要停顿；“古二今一”之间要停顿；关联词后面要停顿；总领性词语后面要停顿根据“

8、经纶世务者,窥谷忘反”的句意那些整天忙碌于正事的人望见这清幽的山谷口也会留连往返可知C句的朗读节奏为经纶/世务者，窥谷/忘反。点睛朗读节奏的划分一定要结合具体的语境来分析，要考虑到意义上是否恰当，有没有把意义划破。总之，要灵活掌握，具体分析。二、填空题11 .解释加点字沿溯阻绝()互相轩邈()【答案】逆流而上向远处伸展【详解】文言词语的考查以实词居多，考查的词语，一般为通假字、多义词、古今异义词、词性活用词等，应以课文下面的注解为主。学习中要注意理解，避免死记硬背，并做到重点突破，对于易错、易混词要加以积累。“溯”意思是“逆流而上，邈形容词用作动词，向远处伸展的意思。12 .填空。（1）本文的

9、作者是,（朝代）文学家，字,吴兴故郡人。他的散文以写景见长，时称“（2）文中总领全文的句子是:,o（3）文中既表现了富春江两岸高山的魅力，也表现了作者鄙弃功名利禄的思想的句子是:,【答案】（1）吴均南朝梁叔庠吴均体（2）奇山异水天下独绝（3）蒿飞戾天者望峰息心经纶世务者窥谷忘反【详解】考查文学常识和文章内容的理解。吴均（469521年），字叔庠，南朝梁文学家、史学家。为文清拔，工于写景，尤以小品书札见长，诗亦清新，多为反映社会现实之作，为时人仿效，号称“吴均体”。统观“自富阳至桐庐百来里的山光水色之后，作者由衷赞叹：沿江“奇山异水，天下独绝描写山中景物，插入一组议论性偶句“葛飞戾天者，望峰息心

10、；经纶世务者，窥谷忘反。这是作者观赏美景中油然而生和联想，借景言志，既反映了作者对争名逐利官场的鄙视，乂衬出大自然美景诱人的力量，作者出身贫寒，为人耿直，一生较坎坷，曾遭到焚书免职处分，在其他写景诗文中，也常流露这种不平心情绪。13 .文学常识填空。吴均，字叔庠，时期的文学家、史学家。好学有俊才，其诗清新，且多为反映社会现实之作。其文工于写景，诗文自成一家，常描写山水景物，称为“”,开创一代诗风。【答案】南朝齐梁吴均体【详解】此题是对学生文学常识识记的考查。做此类试题，只有注意平时加强归纳与积累，才能轻松应对。文学常识内容多，涉及面广，有时候短时间内是没有办法全部记下来的，所以要保持识记的内容

11、，就应该在识记后及时复习。可以将所有的需要记忆的文学常识化整为零，分配在各个时间频繁识记。三、句子默写14 .古诗文名句默写。（1）,松柏有本性！（刘桢赠从弟）（2）行到水穷处，O（王维终南别业）（3）念天地之悠悠，o（陈子昂登幽州台歌）（4） ,自将磨洗认前朝。（杜牧赤壁）（5）抽刀断水水更流，o（李白宣州谢眺楼饯别校书叔云）（6）与君离别意，（王勃送杜少府之任蜀州）（7）,猿则百叫无绝。（吴均与朱元思书）（8）故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，,不以千里称也。（韩愈马说【答案】岂不罹凝寒坐看云起时独怆然而涕下折戟沉沙铁未销举杯消愁愁更愁同是宦游人蝉则千转无穷骈死于槽杨之间（错一字该句不得分）【

12、详解】试题分析：古诗文名句默写试题的题型主要是填写题，复习古诗文名句，首先是要记诵清楚背诵的古诗文篇段和名句；其次是要正确理解古诗文篇段和名句的基本内容；第三是要记清楚古诗文名句中的每个字，默写古诗文名句不能写错别字。考点：默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。15.古诗文默写(1)陶渊明在五柳先生传中引用黔娄之妻的话来表现自己安贫乐道、不慕虚荣的磊落胸怀的语句是:，O(2)长风破浪会有时，。(3)小石潭记中写潭中游鱼动静相宜、灵活有趣的语句：怡然不动，o(4)送杜少府之任蜀州中宽慰友人，表达送别情感的千古名句是：海内存知己，o(5)贺铸的青玉案中写到“一川烟草，,梅子黄时雨。”(6),窥谷忘

13、反。(吴均与朱元思书)(7)剪不断，理还乱，是离愁，O【答案】不戚戚于贫贱不汲汲于富贵直挂云帆济沧海俶尔远逝天涯若比邻满城风絮经纶世务者别是一番滋味在心头【详解】试题分析：要正确填空，需要注意以下几点：记清诗文的原句，避免张冠李戴：理解诗句的意思，以便能按要求写出诗句；抓住题干中的关键词语，理解题干材料及用意，弄清楚具体的题型要求。26小题根据上句或下句的提示问答即可。1小题属于理解性默写。要求学生识记全诗，然后根据提示，写出恰当的句子。小题1注意喊戚、汲汲”的写法。小题3注意“俶”的写法，小题4注意“邻”的写法。小题5注意“絮”的写法。古诗文和现代诗文名句书写，要想不失分，关键在于平时强化记

14、忆，做到“三不不漏字、不添字、不写错别字。考点：默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。16 .按课文原句填出正确的句子来。(1)直飞戾天者，望峰息心；O与朱元思书(2)闲静少言，不慕荣利。o五柳先生传(3)人生自古谁无死，。过零丁洋(4),千里共婵娟。水调歌头(5)伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。o山坡羊潼关怀古(6)海内存知己，O送杜少府之任蜀州(7)陈子昂在登幽州台歌中，表达热泪纵横之态，孤独寂寞之情的句子是o(8)行到水穷处，o终南别业(9)人生在世不称意，。宣州谢跳楼饯别校书叔云(10)我要飞向火热的日球，让我在眼前一阵光、身内一阵热的当儿，失去知觉,而化做,【答案】经纶世务者窥谷忘

15、反好读书不求甚解留取丹心照汗青但愿人长久兴，百姓苦亡，百姓苦天涯若比邻念天地之悠悠独怆然而涕下坐看云起时一阵烟撮灰【解析】试题分析：默写诗文句子，易写错字，一是由于记忆不清，二是好望文生义，所以平时背诵时要熟读熟记，要理解诗句中每个字的含义，本题中易错字有：纶、窥、反、甚、汗、涯、悠、怆、涕、扁、撮，要根据语境仔细判断，注意书写，不要笔误。考点：默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。四、语言表达17 .翻译下列句子。(1)从流飘荡，任意东西。(2)急湍甚箭，猛浪若奔。(3)莺飞戾天者,望峰息心。(4)泉水激石，泠泠作响，好鸟相鸣，嘤嘤成韵。【答案】（1）（我的小船）随洋江流飘荡，时而偏东，时而偏西。（2）湍急的水流比箭还快，迅猛的浪涛像飞奔的验马。（3）极力追求名利的人，看到（这些雄奇的）高峰，（就会）平息热衷于功名利禄的心。（4）（山间的）泉水冲击着岩石，发出泠泠的响声；美丽的