统编五下《他像一棵挺脱的树》教学设计含导读卡.docx
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1、统编五下他像一棵挺脱的树教学设计含导读卡教学目标:过程与方法:抓住人物的外貌描写,体会祥子的善良、朴实和他对生活的希望。情感态度与价值观:体会祥子淳朴、善良、自信、自尊好强、吃苦耐劳的性格特征。教学重点:抓住人物的外貌描写,体会祥子的善良朴实和他对生活的希望。教学难点:通过人物的外貌描写体会人物的性格特点。【教学准备】多媒体课件【课时安排】1课时课前交流小游戏一一猜猜他是谁师:同学们,来到一个陌生的环境,看到这么多陌生的老师,你们一定很紧张吧?没关系,我们一起来玩个游戏放松一下,猜猜他是谁。(课件出示标题)请大家认真听一一师:有这么一个人,他身长八尺,面如冠玉,头戴纶巾,身披鹤鳖,飘飘然有神仙
2、之概。是谁?你来说。生:诸葛亮。师:回答正确,请坐。让我们继续往下听。我们桂阳有一位这样英雄,在火车与战马即将相撞的时候,他不顾生命危险,猛然冲了上去,只见他双脚用力蹬住铁轨,以罕见的力量,把马从铁轨上推了出去,自己却壮烈牺牲了。他,又是谁呢?师:大家一*起说生:欧阳海。师:同学们反应真快。请坐,继续听。有一位老师,学生们经常这样形容她:她身材高挑,皮肤白皙,一双眼睛虽然不大,但能敏锐的洞察学生的一举一动。猜出来了吗?这位老师是谁?生:应该是您吧。师:没错,就是我!千人有千面,难怪人们常说,字里行间众生相,大千世界你我他。在老舍的笔下,他是这样形容骆驼祥子的,大家一起读一一他像一棵挺脱的树。(
3、课件出示课题)教学过程:一、破题导入师:谁像一棵挺脱的树?生:他像一棵挺脱的树。师:他像一棵挺脱的什么?生:他像一棵挺脱的树。师:他像一棵什么样的树?生:他像一棵挺脱的树。师:挺脱是什么意思呢?生:挺拔的意思。(表扬同学们会用拆分法和寻找近义词法)师:你会用寻找近义词法来理解词语,真厉害。请坐。师:挺脱,就是强劲结实,挺拔舒展的意思。在日常生活我们很少用到这个词,实际上它是北京方言,也是老舍先生的作品中比较有特色的语言表达方式。像这样的语言文中还有不少,课前老师布置了大家预习课文的任务。课件出示课前导读卡:1、将课文读通读顺。2、联系上下文,理解这些北京方言。3、作者主要是通过什么方法来描写祥
4、子的?下面就来检查一下大家的预习情况,请同学们读一读连一连。(课件出示连线题)师:第一个谁来?你来说。生:身量就是身材Q师:你能代入到文章里理解这句话吗?生:祥子的身材和肌肉都比同龄人更加的高大强壮。师:真是个有悟性的孩子。请坐。下一个谁来说?就你啦,你的手举得最快。生:硬棒就是结实的意思。师:那文中这句话怎么理解呢?生:他把脸算进四肢之内,只要结实就好。师:你使用了代入法去理解,基本功真扎实。请坐。那出号的意思又是什么呢?你来。生:超出一般尺寸。师:你能解释文中这句话吗?生:他的脚生得比别人都要大。师:完全正确,十分精准。最后一个大家一起来说一一生:杀进腰一一把腰勒细。师:祥子想把腰勒细是为
5、了一一生:好更显出他铁扇面似的胸与直硬的背。师:看来这些北京方言难不倒大家。那谁来说说作者主要是通过什么方法来描写祥子的呢?你来说。生:外貌描写二、深入品读、总结写法师:反应真快!你讲出了重点。(贴板书)什么是外貌描写呢?我们一起来看看写作达人的介绍吧。(播放视频)师:通过视频我们了解到外貌描写可以从容貌、衣着、体型等方面入手,那老舍先生是通过哪些方面来描写祥子外貌的呢?下面请大家深入、细致地默读课文,用横线画出描写祥子外貌的相关语句,写一写,他给你留下了怎样的印象。然后在小组内交流一下。师:不动笔墨,生:不读书。师:看来大家都完成得差不多了,哪位同学愿意率先来分享你找到的句子?生:我找到的句
6、子是:(出示课文第一段)他的身量与筋肉都发展到年岁前边去。二十来岁,他已经很大很高,虽然肢体还没被年月铸成一定的格局,可是已经像个成人了一一一个脸上身上都带出天真淘气的样子的大人。生:这段话写了祥子的身材,给我留下了高大结实的印象。师:你概括得真准确,是的,这段话描写的是祥子的身材。师:还有哪里是对祥子外貌的描写呢?这位同学你来。生:我找到的句子是“看着那高等的车夫,他计划着怎样杀进他的腰去,好更显出他的铁扇面似的胸,与直硬的背;扭头看看自己的肩,多么宽,多么威严!生:我从这段有关祥子身材的描写中感受到了祥子的挺脱。师:你的回答紧扣了题目,真是个聪明的孩子。还有哪位同学来分享?生:杀好了腰,再
7、穿上肥腿的白裤,裤脚用鸡肠子带儿系住,露出那对,出号,的大脚。生:这段有关衣着的描写给我留下了挺脱、利落的印象。师:真会用词(板书衣着),祥子的衣着打扮干净利落,一双大脚走四方,这样的祥子真是挺脱极了。谁再来分享一下?生:(出示课文第二段)头不很大,圆眼,肉鼻子,两条眉很短很粗,头上永远剃得发亮;腮上没有多余的肉,脖子可是几乎与头一边儿粗;脸上永远红扑扑的,特别亮的是颔骨与右耳之间一块不小的疤一一小时候在树下睡觉,被驴啃了一口。生:从这段祥子容貌的描写我感受到了他很可爱,很有精气神。师:(板书容貌)非常好,你找到的是有关样子容貌的描写。这样的容貌能不能用一个成语来形容呢生:生气勃勃师:你对成语
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