小学中层演讲稿6篇.docx

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1、小学中层演讲稿6篇小学中层演讲稿篇1各位领导、各位同事：大家好！今天，我能够参加中心小学中层岗位的竞聘演讲，给大家汇报我教育工作中的探索和追求，我要表示两层谢意。首先要感谢XX市教育局，是他们在改革开放的新形势下，继续深化人事制度改革，为我创造了这次演讲的机会。我还要感谢在座的各位领导和同仁，是你们长期以来对我工作的倾力帮助和鼎立支持，才使我过去的近十年的行政工作之路走得十分坚实。曾经听到过这样的一个比喻：做一名优秀的教师需要出好三张牌，第一张牌是过硬的教学业务；第二张牌是优异的班级成绩；第三张牌是较高的科研水平。在我听来，这样的比喻很有意思，能直观形象地评价一个处于一线的教育工作者。下面我就

2、给大家讲讲我的这三张牌，大家可以在听的过程中给我作个测评，我的这张牌到底能有几点？是一张无足轻重的小三、小四，还是一张挺有分量的q或k?第一张牌：教学业务经过十八年的积淀，我已经具备了比较扎实的教育教学基础理论知识和比较丰富的教育教学经验，擅长于中高年级的语文教学工作，被荣幸地评为海门市小学语文学科带头人。在语文教学研究的过程中，我算是一个有思想的人。多次在海门市级的语文教导主任会议上发言，赢得了与会同志的好评。XX年，应邀参与小学毕业考试的命题工作，使我的业务钻研水平又上了一个新的台阶。近三年，我的课堂教学也得到了较好的发展，多次执教海门市级的公开课，参加海门市南通市的优课评比，取得较好的成

3、绩。回首过去的奋斗的十八年和取得的成绩，似乎耗时太长，由此看来，我还不能算是一个勤奋好学之人。我将继续以“南通市骨干教师”为新的目标，进一步加强学习与思考，努力提高自己的教学业务水平。第二张牌：班级成绩“全身心地带好一个班级”是我成为行政以来一贯的追求。行政工作纷繁复杂，如何提高班级的教学质量？“追求效率”“每天上好一节课”是唯一的办法，因此，精心备课、认真上课，及时批改与反馈成为我每日带班的工作重点。大家知道，语文对于孩子来讲是一门复杂的综合的学科，需要花费较大的精力。如何达成轻松语文，让孩子真正爱上语文呢？长年以来，我的语文课堂努力体现三个关键词“简约、扎实、有趣”。实践证明：这一理念是正

4、确的，我所带的班级中出现了一大批热爱语文的孩子。他们为班级成绩从下游走向上游奠定了坚实的基础。他们所写的习作有30多篇得以公开发表。对于差生，我是加倍地关心，上学期，我放弃了所有的午休时间，为个别学生补课，使他们在毕业考试中取得了满意的成绩。我不敢保证：我所带的班级成绩一定会很优秀。因为影响学生成绩的不确定因素有很多。但是我敢保证：我会以十二分的工作热情，对待我所带的班级。第三张牌：教学科研经过两年教科室工作的砺练，我有了一定的教学科研能力，也使学校的科研课题研究走上一个新的台阶。在教学研究的同时，我能勤于笔耕，有十五篇论文发表于省市级刊物，特别是近期的两篇文章发表于上海教育科研和语文教学通讯

5、，这是两本影响力很大的全国中文核心期刊。另有三十多篇论文获得省、市级评比等级奖。虽说每学期，我的文章均能发表或获奖，但是，自我感觉我的阅读面还不够广，我的思考力还不够强，很多时候，我有了很好的研究内容，但碍于时间和精力，往往形成中途夭折的状况。所以，在论文写作方面，我还需加大阅读，加深思考，力争有更好的作品得以发表。小学中层演讲稿篇2尊敬的各位评委，各位领导：从教十几年来，我一直兢兢业业，恪尽职守，严格要求自己，不断鞭策自己，努力使自己成为一名学生喜欢的教师，家长满意的教师，学校放心的教师，社会需要的教师。进入卧龙几年来，我目睹了学校发展的艰难历程，深知学校今天大好局面的来之不易，因此我更加忘

6、我的工作，用自己的行动，自己的成绩来报答学校给予我的一切。作为一名卧龙人，我深深感觉到工作的责任之重，也深深感受到生活在这个大集体里的自豪和幸福。因此，我始终用三个过得硬来约束自己，规范自己，鞭策自己，那就是：思想觉悟一定过硬，业务能力必须过硬，关键时刻坚决过硬。一个人，只有思想觉悟高了，才能把自己的能力和素质完美的展现出来，才能为社会做出更大的贡献。我始终信奉这一点。为此，我不断加强自己的修养，提高自己的认识觉悟。自己平时自觉地和学校站在一起，自觉的和学校的发展要求找差距，找不足。在学校快速发展的今天，坚决做到思想不滑坡，观念不落伍，行动不掉队。除了能和学校站在一起外，平时还能自觉的维护学校

7、利益外，相信学校的能力，坚信卧龙明天更美好。不拈轻怕重，不自私自利，不骄傲自满，不华而不实。这是我的追求，也是我的作风。不给学校添乱，不给学校增忧，处处想着学校的发展，时时关心学校的命运，这是我的目标，也是我的行动指南。团结出成果，合作出效益，交流有奇迹，这是我的理念，也是我的愿望。一位教师，只有业务精良，才能让学生佩服、欣赏，才能让学校放心，才能真正为学校的发展做贡献。这些年来，我一直不断的学习，学习，再学习；努力，努力，再努力。让自己的知识不落后于同行，让自己的教学水平和管理能力不落后于同行，要做就做这支队伍中的佼佼者，要做就做这个团队里的领跑者。我默默的追求着，我默默的积累着，我默默的收

8、获着。俗话说，好钢用在刀刃上。我默默的激励自己：一定要做一块好钢！一定要成为卧龙学校发展最有用的钢！一个人靠住靠不住，就看关键时刻的表现。我是一颗石子，学校啥时需要，学校啥处需要，我都会静静的听从学校的安排。关键时刻，我会挺身而出，我会一往无前。从初中到高中，从普通班，到复习班，我把学校的每一个安排，都当作一次难得的锻炼机会。我在锻炼中感受幸福，在锻炼中增强能力，在锻炼中找到自我价值。辛勤的努力，换来的是一个个惊喜和满足。05级艺体班毕业生，65人参加高考，有43人双进线，获市级优秀教学成绩奖，被评委县级优秀班主任。今年我班高考成绩更是喜人：有30人进本科线，在同类平行班中稳居第一。我这次参加

9、中层干部竞选，不是为了必须得到什么，而是想把一个真实的自己展现给领导和评委。我自知和学校的要求还很远很远，以后的日子里我会弥补不足，完善自己，争取为学校的发展做出更大的贡献。小学中层演讲稿篇3大家上午好！依稀记得那是20xx年的8月份，至今已有10年的时间，那时的我第一次站在这个位置，竞聘学段主任这个岗位，承蒙领导和老师们对我的信任和厚爱，我如愿以偿。10年的学段主任的工作经历，无论从学段的管理，还是班主任的班级管理，或是自己的数学学科教学，是在座的每位老师成就了我人生中一次次精彩与辉煌，正因为有你们的鼎力相助，一路扶持，今天的我才会走得如此稳健、洒脱，所有的感谢凝聚成一句话：与你们一路同行，

10、真好！今天，我再次站在这里，来竞聘中层干部这一岗位，是想给自己一次勇于挑战、敢于尝试的机会；也是站出来让领导和老师们对我以前所有工作的一次检验；更是相信自己阳光、健康、向上的心态一定会带给大家愉悦、轻松和满满的正能量。中层干部这是校长的左膀右臂，引领决策学校工作前进的正方向，是学段工作的指向，是老师们工作的航标，上对校长负责，下对老师、对学生、对学生家长负责，其职责意义重大而深远。自己何德何能来竞聘这一岗位?沉思良久，万般搜寻，终于归纳总结概括为以下四点：其一、细致周密、条理，是一贯标榜自己的一大特点：对工作认真细致、对问题考虑严密周全、做事条理有序，从而使自己所带领的团队和谐、务实、高效、协

11、作。其二、坚持恒之有韧、砥砺不息、不言弃，这是自己外显的又一特点：做事有恒心、有毅力、不轻易放弃，不断反省、自新、不断磨砺自己的志向和目标，众所亲见，我的瘦身计划和快步健走便是最好的辅证。其三、好学以学养心善己，知己不足方学后渐长，认识到自己的缺陷和不足，虚心学习，为学习创造一切机会，让读书和学习成为自己的习惯。给教师的建议已读第二遍，并摘记心得于第二十一条，同时自己所读读曾国藩方圆人生的七大智慧至第153页，已有全书的七分之三。前段时间随语文组外出聊城市高唐县第一实验小学进行单元整合、多课渐进的课改及小组合作、捆绑评价的班级管理的学习。三天的学习，记录笔记写心得22页，返校后整理学习心得30

12、00多字。不为炫耀，只是想证实自己好学、想进步的愿望，以此更好的完善、提升自己。其四、负责十年的学段主人的工作经历，让我铭记难忘的是领导们每次的激励和褒奖；办公室老师们亲如家人的那种温馨和谐的氛围；办公室教室物品的整洁有序；班级特色的个性鲜明；备课组团队的立足实际的创新；学生安全的保障和对老师的依恋；家长对老师对班级工作的满意，这些成绩与其说是学段主任负责的结果，倒不如说是与老师们一起努力付出、共同打造积累的、让我们引以自豪的必然结果，有成绩大家一起分享，有过错自己承担，作为领导者要有担当，敢于负责。如果大家能再次赋予我这次竞聘岗位的机会，我定会从以下方面践行自己的诺言：1、躬行践履，不局位，

13、不退后，躬身入局，与大家一道前行。2、主动工作，大胆创新，与大家共商学校发展新举措。3、果敢亢直，勇于决判，敢于直言，为老师说话，替领导分忧。4、审时度势，察大局，识大体，以学校发展、师生成长为第一要务。5、让周围的人因我的存在而快乐、愉悦、向上。最后以论语的一段对话来结束我今天的竞聘演讲：季康子问：使民敬、忠以劝，如之何？子曰：临之以庄，则敬；孝慈，则忠；举善而教不能，则劝。谢谢大家！小学中层演讲稿篇4一、健康教育（心理咨询室）1、学校心理健康教育计划、总结；2、学校开展心理健康教育教案和个案；3、学校心理健康教育经验材料。二、体育工作（体育教研组）1、学年中小学生体育考核情况统计表；2、学

14、年中小学生体育锻炼标准达标情况汇总表；3、学年中小学生体能、体质健康标准达标情况汇总表。4、各班学生体能、体质健康测试表。5、学校体卫艺工作计戈U、总结，体卫艺教研活动记录。6、大课间活动资料。（活动计划、机构、活动安排表、活动记录表、总结、活动图片）7、一学年来各级有关体育工作的文件、通知。三、学校卫生健康工作（保健室）1、学生学年近视新发病情况统计表；2、学生学年常见病的发病情况统计表。3、学生健康检查统计表。4、学生健康检杳表。5、流行病防控工作措施。6、晨检记录表（含相关统计表）、教室宿舍消毒登记表。7、学校卫生清洁安排表及评分记录表。8、卫生知识宣传记录表。9、一学年来各级有关卫生工

15、作的文件、通知。四、食物卫生工作（总务处）1、学校食物卫生工作领导机构、负责卫生工作的各类人员职责。2、相关的食物卫生制度。（食堂卫生制度、物品出入仓制度、购物索证制度、食物留样制度等）3、食物留样登记表。4、厨房、饭堂消毒登记表。5、学校公共卫生突发事件应急预案。6、学校食堂、小卖部证照资料及购物索证资料。7、厨房工作人员培训、体检资料。8、一学年来各级有关食物卫生工作的文件、通知。五、各类课外活动（各兴趣小组指导教师）1、学校体育、文艺、美术、兴趣小组资料（各小组活动计划、小组名单（含指导老师）、活动记录、活动图片、总结等）。2、学校开展体育、文艺、美术活动的文字、音像资料（指校运会、球赛、文艺表演、书画比赛等活动的计划或方案、总结或活动评奖结果、活动过程的图片或录像等）。六、艺术、劳动教育工作（美术、音乐、劳动教育任课老师）1、学校学年课程设置表；2、学校美术、音乐、劳动教育课教学计划、总结；3、学校美术、音乐、劳动教育课考核成绩统计表；4、学校美术、音乐、劳动教育课优秀教案和优秀教学论文。说明：以上资料每学年六月份由市、镇组织检查验收，也是“创强”复检资料之部分，请各老师平时在工作中注意分类收集、整理。学校体卫艺工作领导机构组长：韩清副组长：杨桂芳成员：姜雪梅王惠洁马立成金永春周丽丽梁淑芝刘淑娟学校体卫艺工作制度一、体育工作制度：1、坚持上好四十分钟课，保证教学质