幼儿园中班教案《邮票》.docx

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1、幼儿园中班教案邮票幼儿园中班教案邮票1活动目标：1初步了解邮票的构成，由图案、文字、数字三部分组成。2 .尝试用贴、印的方式制作纸版画邮票。3 .积极参与活动，体验美术活动的快乐。活动准备：1卡纸、水粉颜料、十二生肖图案吹塑纸板等。4 .课件。活动过程：一、播放课件，出示邮票，观察讨论邮票的构成。师：小朋友们看看，这是什么呀？幼：邮票。师：邮票有什么用处呢？幼：可以寄信。师：寄信的时候会用到邮票，那邮票上有些什么呢？我们一起来看看吧幼：有图案、文字、数字师小结：恩，小朋友们观察地真仔细，邮票上不仅有好看的图案，还有代表发行地方的文字和表示这张邮票面值的数字。二、示范纸版画，教师示范。1出示范画

2、，初步感受纸板画邮票。师：今天老师也带来了一枚邮票，想看吗？看看我的邮票上是什么图案呀？幼：是一只小鸡。师：你们知道这么漂亮的图案我是怎么做的吗？幼：用蜡笔画的。幼：用颜料画的。5 .教师示范纸版画。师：我们来看看用到哪些材料：这个是邮票的底版师：我们要用到一个新的材料，叫做吹塑纸。师:吹塑纸上有一辆汽车的轮廓,接着请水粉颜料来帮忙啦，都有什么颜色？幼：红、黄、蓝、白。师：我们选择几种好看的颜色把轮廓里面的部分涂满。师：用毛笔时要注意，如果颜料太多了，可以在盒子的边上舔一舔，一种颜色一支毛笔，千万别把颜色混在一起。画的时候我们不要碰到黑线的地方。师：颜料都上好了，接下来要怎么做，仔细看好。轻轻

3、地拿起、打开，轻轻地盖上，用力压一压，每个地方都压到。打开来会发生什么变化呢？幼：美丽的图案出现了。师总结：像刚才这种作画的方法就叫版画。我的邮票还没完成呢，最后还要贴上什么？幼：文字和币值。师：贴在角上都可以，有了图案、文字和币值，我们这样一枚漂亮的邮票就完成啦！三、幼儿观看流程图，自己操作。师：现在知道怎么做了吧，我们也来用这种方法来做一枚这种邮票。师：怎么做呢？（幼儿观看流程图，讲述纸版画主要步骤。）师：（播放课件）讲解：准备邮票底版和吹塑纸各一张，用彩色颜料在吹塑纸图案上面上色，再合上黑色的底版压一压，最后角上贴上文字和币值。图案有动物系列，建筑系列、花卉系列，交通系列，小朋友可以自己

4、选择，如果手上脏了的话可以拿抹布擦一擦。6 .作品展示、交流。师：都成功了吗？幼：成功了！师：谁来介绍自己的邮票？你的邮票是什么图案的？师小结：原来邮票上可以有各种各样的图案，有动物系列，建筑系列、花卉系列，交通系列很多很多，下次爸爸妈妈一起试试，做一枚好看的邮票。幼儿园中班教案邮票2设计背景为了让幼儿理解邮票的作用，我们组织幼儿给爸爸妈妈写信，并在信封上贴上邮票，到邮局去寄信。当幼儿看到邮局橱窗里陈列的邮票时，十分兴奋地交流起自己的感受：“这是邮票，上面有京京、迎迎、贝贝、欢欢和妮妮呢!这是奥运会的福娃。”“奥运会明年在北京举行。”“我知道奥运会有许多比赛。”于是我就问：“你们知道奥运会有哪

5、些比赛项目吗？这时幼儿你看看我，我看看你，说不清奥运会的比赛项目到底有哪些。“邮票上有福娃，运动项目在邮票上有吗？我提醒道。“有的，我们班的邮票上有打乒乓球的图案呢。”“我也看到了，还有其他的运动呢！”于是我提议说：“那我们一起收集有运动图案的邮票吧，看看邮票中到底有哪些运动项目。”经过一个星期的资料收集，幼儿收集了许多关于运动的邮票，于是我们设计了一个集体活动：邮票中的运动。活动目标1 .通过说说议议，认识邮票中的运动；2 .知道运动有助于身体健康，增强对体育运动的兴趣；3 .体验运动员为国争光时的快乐心情。活动准备1 .家长配合收集各种关于运动的邮票；2 .运动场面录像，我国运动员擅长的运

6、动项目：乒乓球、羽毛球、举重、跳水、体操、射击等运动场面的录像；3 .乒乓球运动器具、羽毛球运动器具、举重器具等若干套。活动过程1 .认识邮票中的各种运动项目。(1)分组展示各种运动项目的邮票。(2)幼儿互相交流自己收集的邮票，看上面是什么运动项目，自己对这一运动项目了解多少。(3)幼儿自由观看同伴的邮票。2 .了解我国著名运动员及其运动项目。(1)教师：你知道我国运动员在哪些项目中夺冠了？(采用幼儿互相自由交流与个别发言的方式)(2)观看我国运动员夺冠瞬间的录像。教师提问：看了这些录像，你心里是怎么想的？3.争当小小运动员。(D教师：你想做小小运动员吗？(2)请幼儿自由选择运动器材，模仿运动

7、员参加比赛。幼儿园中班教案邮票3设计意图：现在的通讯越来越发达,写信互通好象被许多人们渐渐淡忘,对现在的孩子来说,邮票对他们来说几乎是陌生的。而这小小的邮票竟有如此的作用，是孩子们不为所知的，邮票的精美孩子们就更不了解了。因此，我设计了这节邮票课(陶艺)，主要是让孩子们知道邮票的作用，邮票的精美使很多人来收藏它，欣赏它，孩子们在欣赏各种图案的邮票后，陶艺邮票的制作将把这节课推向了高潮。活动目标:1、幼儿欣赏邮票，尝试用线，点，面来装饰邮票。2、增进幼儿装饰美的感受和经验。活动准备：集邮册1本活动过程：1、引题小兔子想寄地封信给它的朋友小羊，可它的这封信寄不出去，我们来帮帮它吧。2、出示邮票(1

8、)师：你们知道这是什么吗?知道邮票有什么用途吗？(2)有的人喜欢把一些用过的和没用过的邮票收集起来，有空的时候拿出来看看，这又是为什么呢？3、欣赏邮票今天老师也带来了一些邮票，我们也来欣赏一下好吗？4、师生讨论：你看到的邮票是怎样的？(有花边，有币值，有美丽的图案)(1)老师：刚才有小朋友看见邮票上有美丽的图案，和表示邮票价值的币值,在邮票的旁边有白色花边。(2)这是邮票设计师们设计的，如果你是邮票设计师，你准备设计怎样的邮票图案？(自由回答)5、老师讲解(D邮票的旁边有一条白边，我们在设计的时候也要留下一条白边，然后在邮票的框内用点、线条或者块面来装饰图案。(2)你们愿不愿意也来设计一张邮票

9、？6、幼儿操作老师指导，提醒幼儿装饰好邮票的一条花边。7、活动(1)谁愿意将自己设计的邮票介绍听听？(2)幼儿介绍自己的作品。自我评析：这节课环节清楚，教态自然，让孩子们从不认识邮票到设计邮票，这个过程对孩子来说，是一个大的进步，只是小小的邮票如果放在幻灯机下让孩子们观察,邮票的图案再丰富点的话，我想，孩子的设计思路会更广，做出的邮票会更丰富。幼儿园中班教案邮票4活动目标1、了解邮电局的工作与人们的关系及邮寄信件的主要过程。2、知道尊重邮电工作人员的劳动。活动准备1 .教师准备：(1)收集有关邮票的图书，图片或集邮册，白纸若干，彩笔，剪刀，襁糊。(2)与附近的邮局联系参观事宜。2 .幼儿准备：

10、收集以使用的信封，邮票。活动过程1 .带领幼儿参观邮局(1)参观前向幼儿明确应注意的事项和要求。(2)请邮局工作人员为幼儿介绍邮局的工作流程(3)幼儿分组参观并与工作人员交流，如怎样寄信？为什么要用邮票？2 .集体谈话:你在邮局看到什么？人们为什么要寄信？信是怎样寄出去的？3 .指导幼儿完成幼儿用书你好，你好第12页的练习。4 .请幼儿相互展示、交流各自收集的信封，邮票，说说信封邮票有什么特点。5 .教师请幼儿欣赏所收集的有关邮票的图书、图片或集邮册，介绍有关邮票的知识。6 .请幼儿看幼儿用书，你好，你好第13页，尝试比较几种常见的邮票。7 .集体讨论：如果请你给爸爸妈妈写封信，你想对他们说什么？你会怎样写信？8 .分组活动：给爸爸妈妈写信(1)请幼儿用绘画或写字的方式给爸爸妈妈写信，并制作信封，设计邮票。(2)幼儿当天回家时将信放在家里的信箱或报箱里，请爸爸妈妈去取，并向爸爸妈妈讲解信的意思。活动建议1,本活动分三次进行。第3环节为第一次活动，重点是参观邮局，了解信件的传递；第4飞环节为第2次活动，重点是了解感受邮票的特点；第78环节为第3次活动，重点是实践写信传递对父母的关注。2如果有条件，可以带领幼儿参观集邮市场或邮票展览。3指导幼儿完成幼儿用