浙江省宁波市鄞州区小学科学四年级第二学期期末教学质量监测含答案.docx

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1、浙江省宁波市IP州区小学科学四年级第二学期期末教学质监测时间：40分钟满分：100分题号-二三总分得分一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）1下列电器的电源与另外两种不同的是（）oA.电话手表B.电视机C.洗衣机2 .在观察蚕豆种子时用不到的方法是（）。A.用镶子剥B.用放大镜看C.用嘴巴尝3 .闻起来有明显气味，且摸起来手感细腻的物质是（）oA.岩石B.沙C.黏土4 .凤仙花的播种方法是（）。A.选种一在花盆中放土一浇水一下种B.选种一下种T在花盆中放土一浇水C.选种T在花盆中放土一下种一浇水5 .一个简单的电路由（）组成。A.用电器、导线、开关8 .用电器、导线、电源C.导线

2、、电源、开关6 .岩石的（）可以告诉我们它们的形成年代。A.颗粒大小B.化学成分C.动植物痕迹7 .被虫蛀过的种子，一般都不易萌发成幼苗，其原因主要是（）oA.胚被破坏8 .环境条件不适宜C.种皮被破坏8 .植物的叶片交叉生长，伸向四面八方，这样生长的目的是（）0A.更好地吸收水分B.防止被风吹倒C.更多地接收阳光9 .夏天，我们在教室里经常使用电风扇。控制电风扇的开关是（）A.声光控开关B.旋钮开关C.单刀开关10 .我们在观察矿物的条痕时发现，有些矿物的条痕颜色与矿物的颜色不一样，下面的描述正确的是（）。A.两种颜色都是不可靠的B.矿物的条痕的颜色比矿物的颜色更可靠C.矿物的颜色比矿物的条

3、痕的颜色更可靠.小灯泡通电后（如图）电流流动的路径，下列哪种解释更准确？（）A.电流从电源的正极直接流向电源的负极B.电流从电源的负极直接流向电源的正极C.电流从电源的正极流出，经过小灯泡的灯丝，再流向电源的负极12.如图，给凤仙花播种前，要在花盆底部开小孔，并在孔上放上小石头，原因是（）。/A.便于根长出花盆外面/B.便于根吸收更多的水分C便于排出多余水分，有利于根的生长13.我们观察岩石正确的方法有（）。A.手摸、眼睛看、嘴巴尝B.眼睛看、鼻子闻、指甲划C.放大镜看、嘴巴尝、手电照14 .研究根的作用时，用记号笔在水面处做标记，是为了（）oA.观察水面的变化B.防止水分蒸发到空气中C.与另

4、一组实验对比15 .下列做法属于安全用电的是（）oA.在高压电线塔下玩耍B.家中的电路发生故障时，用自制的电路检测器进行检测C.用抹布清洁电器之前，先断开电源二、简答题（本大题共3小题，除有标注处外每空2分，共24分）16 .典典将一段凤仙花的茎放入装有红色水的杯子中（如图）。一天后，他将凤仙花茎剖开。观察它的纵切面和横切面，请你判断下列说法的正误，正确的打，错误的打“X”。（8分）(I)典典研究的是凤仙花的根的作用。()(2)将凤仙花的茎横切，会看到横切面上有小红点。()(3)典典在纵切面上观察到茎内有红色的细线，说明凤仙花是用茎的中心运输水分的。()(4)一天后，凤仙花的叶子变红，说明叶片

5、营养不良。()17 .探究小组合作制作一个玩具小屋，他们打算给小屋安装照明电路，要求：电路中有两个小灯泡，两个小灯泡可以独立亮和灭。(10分)(1)请按正确的操作顺序将下列步骤排序：o(4分)检测照明电路是否正常工作画出照明电路设计图，并准备需要的材料根据设计图安装照明电路根据检测结果改进照明电路ac-)bacQ*1fgi-1bTII1j甲乙(2)上图是大家设计的电路图，明显不合理的方案是(填“甲”或“乙”)，该方案中，若闭合开关，电池会迅速发烫甚至烧坏，这种情况被称作(填“短路”“断路”或“通路”）O为了使这个电路恢复正常，改进的方法可以是18 .探究小组在小区花坛里采集一些土壤，用塑料袋装

6、好，带回家研究。（6分）（1）为了研究土壤的成分，组员们把土壤晾干、捻碎，用牙签把土壤颗粒分开，借助（填工具名称）仔细观察。（2）把水倒进盛有土壤的玻璃杯里，用小棒搅拌后观察到水中冒泡了，说明土壤里有o（3）下列哪一幅示意图表示土壤沉积物分层的真实情况（填“甲”或乙”）o甲乙三、综合探究题（本大题共3小题，除有标注处外每空2分，共46分）19 .龙龙和同学们组成的探究小组来到了植物园，他们看到了许多美丽的花朵，有月季花、绣球花、桃花等。还看到了许多农作物，有土豆、西瓜、南瓜等。（16分）（1）龙龙知道土壤对植物的生长很重要。关于土壤和岩石的下列说法中，错误的是（）oA.岩石和土壤都是地球上的重

7、要资源B.岩石经过漫长的演化可以变成土壤C.在大自然中，岩石的形成过程十分漫长，而土壤的形成速度比较快。探究小组来到农作物展区，他们看到如下的西瓜资料卡。西瓜：我喜欢温暖、干燥的气候。不耐寒、不耐湿。最适合在土质疏松、透气性好、透水速度快的土壤中生长！他们推测西瓜适合用（）种植。A.沙质土B.壤土C.黏质土西瓜的种子萌发所需要的养料是由（）提供。A.胚芽B.子叶C.种皮按植物种子发芽的一般规律，西瓜的种子萌发后最先长出来的是()。根据下列植物种子的外部特征推测，（B.茎C.叶）主要是靠动物帮助它传播种子。A.根（4）植物园内南瓜花开得正盛，根据花的结构（如图）可以判断南瓜花是一朵（填“单性花”

8、或“两性花”）。蜜蜂在花丛中飞来飞去，南瓜花可以利用蜜蜂为其，这样它才能结出南瓜。我们一般用南瓜的（填“果实”或“种子”）部分来炒菜。20.探究小组的同学们带来了自己制作的岩石和矿物的标本盒。(16分)(1)标本盒子里有一块岩石的标签掉了，这块岩石由多种颜色的颗粒组成，呈花斑状，十分粗糙并且很坚硬，如图所示。它最有可能是(填“大理岩”或“花岗岩”)。这类岩石在生活中经常会被用来()oA.提炼金属B.做建筑材料C做中药(3)聪聪拿出他收集的几块不知名的矿物，下列做法可行的是()A.用眼睛看看，认不出来就算了B.对照标本图鉴，识别收集的矿物C.用牙齿咬一咬，鉴定该矿物的硬度，通过硬度鉴别矿物(4)

9、用指甲、铜钥匙和小刀分别刻画聪聪搜集到的这些矿物，我们可以发现，甲矿物比乙矿物(填“硬”或“软”)。刻画工具能否刻画出痕迹名称指甲铜钥匙小刀甲XX(5)他们发现通过某块矿物碎片的边缘能模糊地看到物体，据此判断，它的透明度属于(填“透明”“半透明”或“不透明”)。(6)阅读材料，回答问题。很久很久以前，小石头住在高高的山坡上，和爸爸妈妈快乐地生活着。白天，阳光照耀在它身上，晚上，月亮婆婆出来了，小石头紧紧地依偎在妈妈的怀里，这样的日子不知过了多久。一天，小石头忽然发现自己身上多了道裂缝，一颗种子正在里面慢慢地生长，于是小石头和种子成了好朋友。又是好多年过去了，种子变成了一棵参天大树，小石头的身上

10、也多了很多的裂缝，它的身体变得越来越小。一天，狂风伴随着大雨而来，小石头被冲下了山崖，落到了附近的急流中，任凭它怎样挣扎，也无济于事。就这样，小石头顺着水流从上游来到下游，模样也悄悄地发生了变化，尖尖的脑袋没有了，它变得更小、更圆、更滑了。终于，小石头被河水冲到岸边停了下来。从材料中可知，小石头受到、的影响变得更小、更圆、更光滑。（2分）根据材料，请你推测小石头最终变成了_。这个过程是（填“快速的”或“缓慢的”）21.华华取出一套电学器材，和同学们一起开展了家庭探索实验。（14分）（1）华华取出电池、小灯泡、导线，尝试点亮小灯泡。请你在图中画出能使小灯泡亮的连接方法。探究小组成功点亮了小灯泡，

11、可以发现小灯泡的发光部位是o（4分）（2）在让小灯泡亮起来的电路中增加一个开关，并将小灯泡安装在灯座上。关于开关的说法，错误的是（）。A.开关可以控制电路的通与断B.开关闭合，电流断开C.我们可以用木板、回形针和图钉做一个自制开关（3）闭合开关，小灯泡不亮（如图），华华怀疑是开关发生了故障，于是她拿来电路检测器进行检测，下列选项中，电路检测器（虚线框住部分）的结构和检测方法（箭头表示电路检测器的检测头接触的位置）都正确的是（）o华华分别将干木片、塑料尺子、铁钉三种物体连入题的电路中，通过实验，她发现接入后，小灯泡会发光，由此说明该物体属于O（5）华华找到一个接线盒，接线盒的内部连接情况如图所示

12、，她用电路检测器检测接线盒不可能出现的情况是（）。A.接1、2,灯泡亮B.接2、3,灯泡亮C.接1、3,灯泡不亮答案一、15.ACCCB610.BACBB1115.CCBAC二、16.(1)(2)(3)X(4)17. (1)(4分，每对1个得1分)(2)甲短路断开a、b间的导线18. (1)放大镜(2)空气(3)甲三、19.(1)C(2)ABA(3)A(4)单性花传粉果实20. (1)花岗岩(2)B(3)B(4)硬(5)半透明(6)气温(温度变化)植物(种子)流水(写出其中2个即可，1个得1分)更小的颗粒(或者土壤)缓慢的21. (1)(连对1条得1分)灯丝(2)B(3)B(4)铁钉导体(5)A