理论宣讲体会研讨思考.docx

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1、理论宣讲体会研讨思考如何让理论宣讲体现时代性、把握规律性、富于创造性？一个基本的方法和维度，就是要注重让理论宣讲“鲜”起来，即主题“鲜明”、载体“鲜亮”、表达“鲜活”。理论宣讲要让主题更“鲜明就是要凸显时代性，将时代主题融入实践实干。理论宣讲首先需要鲜明把握时代主题。一直以来，各地结合当前重大理论和最新会议精神开展多种形式的宣讲，但理论宣讲如何能更好地打动人心、更具实效，首先需要把握时代主题。重大时代主题，既是历史的赋予、时代的召唤，又是人民的期盼、实践的需要。比如，以中国式现代化推进中华民族伟大复兴，这是一个宏大的概念，在不同领域有不一样的作为，分解落实到各地各行业各领域，都可以实化细化为具

2、体的实践课题。对党委政府而言，大力推进项目建设和招商引资，推进高质量发展是重中之重；对基层“两委”而言，如何推进乡村振兴，加强乡风文明建设、深化基层社会治理是当务之急；对各级党组织而言，如何增强政治功能和组织功能，发挥党建引领作用是重要抓手，等等。这些不同的关注点，都有待深度挖掘。理论宣讲主题的鲜活，还需要致力于战略性、思想性、操作性的思考谋划与融合推进，即注重与思想相结合，注重与学习贯彻思想主题教育相结合，注重与区域战略、产业特色、发展重点相结合，注重与执政骨干队伍建设、宣传思想文化战线队伍建设相结合，从而形成政治认同、思想认同、理论认同、情感认同，致力打造有高度、叫得响、可传播的理论宣传教

3、育亮丽品牌。理论宣讲要让表达更“鲜活就是要追求共鸣性，将共鸣阐释融入日常经常。在中央党校建校*周年庆祝大会暨*年春季学期开学典礼上指出，现在理论宣传上有一种现象值得注意，那就是照本宣科、不求甚解、浮在面上的多，以理服人、以情动人、入脑入心的少。举个通俗例子，理论宣讲就好比烹饪，中式烹饪讲究菜肴的鲜美可口，特别像*的*菜，讲究食材的鲜嫩、鲜美，做出来的菜自然就能让人味蕾大开。理论学习要富有吸引力、感染力、影响力，就要深度拓展其内在动力和功能，努力在增强主题的时代性、观点的思想性、逻辑的严密性、表达的鲜活性、影响的持续性上下功夫。建强基层理论宣讲队伍，大力弘扬理论联系实际的优良学风，着力加强新时代

4、新思想的精准阐释，将时代主题与实践课题、发展命题、百姓出题融会贯通、以讲促干；深入实施宣传品牌化战略，坚持“分众化”传播，找准基层的“共鸣点兴奋点”，灵活运用老百姓能感同身受的思想观点、热点素材、典型事例，精心选料、调配、熬制，用心用情讲好党的创新理论和南通故事；聚焦提升基层理论宣讲的表达力、沟通力、说服力，着力研究理论宣讲的真理力量、学理力量、哲理力量、技巧力量，让理论宣讲直抵人心、提气暖心、凝聚民心，真正让老百姓“听得懂、学得进、记得住、用得上”；坚持问题导向、目标导向、效果导向，厚植宣传底蕴，注重从宣传工作供给侧入手，着力运用党的创新理论解决发展瓶颈问题，加强调查研究，让基层理论宣讲有的

5、放矢、百花齐放，让理论学习的“靓汤”鲜到心底、甘之如饴、回味悠长。理论宣讲要让载体更“鲜亮就是要突出丰富性，将丰富载体嵌入基层基础。多样式、多元化、多层次的载体建设和理论阵地，是新时代宣传思想文化战线深入基层、贴近群众的生动呈现。宣讲工作载体鲜亮起来，受众才能喜闻乐见。新形势下，探索适合人民群众多样化思想文化需求的有效载体，持续创设近距离、可参与、氛围好的理论工作空间，让载体建设实时呼应理论宣讲的期盼显得尤为重要。今年以来，各地宣讲教育平台、基地等纷纷开建，就是创新示范之举、务实管用之举，是理论宣讲载体多样化实践的积极探索，值得推广。当前，要真正实现理论学习“入脑”又“入心”，需要大力创新打造

6、嵌入群众生活的形式多样的载体，寓学于乐、寓教于实际，摸准基层的胃口、喜好和需求，用心配好“宣讲菜单”，不断挖掘、拓宽和创新学习载体，把准理论学习的“脉搏”。比如，到农村去宣讲，太偏重理论的讲授方式就不行，要注重用群众喜欢听、听得懂的语言去讲授；到学校宣讲时，要增加互动式教学的比重，用提问、问答等形式来活跃课堂氛围，从而调动学生们的听讲热情；到企业去宣讲，可以用先进典型、英雄人物、革命先辈等光荣事迹去激励员工们汲取精神力量，增强干事创业信心。这样才能在“春风化雨、润物无声”中增强学习成果，有效提升载体建设的传播力、影响力，以趣味性来增强学习的自觉性，实现从大众化到化大众的转变，让基层充分享受充满理论的“盛宴”。