见贤思齐学有所获 ——整本书思辨性阅读学习心得.docx

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见贤思齐，学有所获整本书思辨性阅读学习心得我装着满脑子疑惑去实验学校学习，诚恳的说我对这个名词的概念读着都费劲。学习之前，我又查阅资料，理解一下概念，脑子更是迷糊。这次学习活动后，之前迷惑得到稀释，收获满满。穆老师着力从文本本身出发，用文本和学生对话，带领学生细细品味阅读海底两万里的细节描写。穆丽娜用一首孤勇者从科幻想象拉回到现实人物的塑造。激发了学生阅读的兴趣，品味了科幻语言的绚丽。探索科幻世界脚步不会停止，底层人民的悲鸣也会萦绕耳边。房老师的人力车夫的自白巧设情景，学生从中得到真实的体验，激发学生的学习兴趣，调动学生学习的积极性。房老师的三个任务单让学生学习热情更高，学习效率也高了。有效提高学生的自主合作意识与探究精神，具有鲜明时代特征。学生有效地进行思考，探索祥子悲剧的根源。见过海底神秘，感受车夫艰辛，赵老师以趣味开篇，一洗心头的尘埃。赵老师将“趣”味贯彻这个课堂，引导学生积极去探索昆虫记的趣味的知识性、趣味的语言、趣味的情节引导自然，代入生动，意犹未尽。课后的探讨，让我对整本书阅读的概念清晰化了很多。