计算机网络技术专业调研报告.docx

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1、计算机网络技术专业调研报告所属系部：电子工程系专业名称：计算机网络技术（特色专业）调研企业：西安软件园、中兴、三盟科技等调研人员：谢娜刘涛卫星君负责人：谢娜联系电话：调研日期：20日年7月一20年年9月陕西能源职业技术学院前言O1调研概况O11陕西省网络、软件技术人才发展机遇O1.2陕西省计算机网络技术专业开设情况12专业需求分析22.1 行业人才需求分析22.2 社会需求分析33存在的问题53.1 专业存在的问题53.2 课程设置存在的问题54调研分析64.1 计算机网络技术专业毕业状况64.2 软件专业就业方向75结束语8前言社会对计算机网络技术人才的需求量如何？兄弟院校人才培养模式及课程

2、体系？相关企业的单位信息？企业行业的用人需求规格及需求量？专业的发展前景？如何培养出契合度、达成度和满意度高的计算机网络技术人才？目前的培养方案存在哪些不足？教学条件、教学手段是否能满足该类人才的培养要求？教材建设问题等等，都急需给出明确的答案。因此，细致、准确的调研是必需的，通过调研，明确岗位、岗位能力要求、专业发展方向；通过调研为专业寻求一批支持企业；通过调研引进一批现场人员成为兼职教师；通过调研将一批工程案例转化为教学项目。2016年暑期，我们开展了调研，形成以下调研报告。1.1 陕西省网络、软件技术人才发展机遇目前陕西省及全国对计算机网络技术专业人才需求旺盛，西安市政府对网络、软件行业

3、支持力度越来越大,培养合格的网络、软件人才已经被认定为西安发展离岸服务外包产业的重要策略。西安市政府已经采取具体措施，从人才培养机制、培训机构的设立、人才挽留政策等多方位满足企业对各层次软件人才的需求，而且政府支持的力度在不断加大。其一，建立了西安软件服务外包学院，与西安交大等30多所高校进行定向合作，为企业培养输送了11万名软件产业适用人才。其二，陕西省、西安市、西安高新区开展省市区联手，每年投入5000万元人才专项资金，用于实施软件人才战略。其三，西安高新区正在加紧建设海外高层次人才创新创业基地，实施百千万人才工程，即每年投入不低于2000万元，引进百名软件行业领军人才和高端人才来西安创新

4、创业；派遣千名软件骨干人员海外研修；培训万名软件产业适用人才。西安市政府的大力扶持将在很长一段时间内继续下去，这为西安软件人才的发展带来更多机遇。1.2 陕西省计算机网络技术专业开设情况目前在陕西省高职类院校中开办该专业的有陕西国防工业职业技术学院、陕西工业职业技术学院、陕西航空工业职业技术学院、西北大学软件职业技术学院等。以陕西工业职业技术学院为例，信息工程学院2015届毕业生472人，签约455人，签约率96.4乐网络、软件类专业招生和就业情况良好。这也为我院开设本专业提供了有利条件。计算机网络技术专业岗位岗位个数所占比例1.JavaWeb开发人员9030.50%2.Java技术支持人员2

5、06.78%3.项目管理人员206.78%4.NETWeb开发人员8027.11%5.AndrOid软件人员103.39%6.软件实施人员3511.86%7.软件测试人员4013.56%2专业需求分析2.1行业人才需求分析根据前程无忧的统计显示，在2015年第一季度招聘计划中，计算机网络技术、软件技术、互联网和金融行业用人需求最多。智联招聘的统计也显示，该网站第一季度软件技术、互联网/电子商务的招聘量比去年同期增长了120%。同时，金融、汽车、房地产、教育等传统领域的企业招聘的岗位中都不乏计算机软件的相关岗位，主要有网站类、数据分析、SEO（搜索引擎优化）/SEM（搜索引擎推广）、销售类、网络

6、推广类等等。统计数据显示，虽然现在招聘软件技术相关岗位越来越多，但是相当数量的岗位招不到到合适的人。不少企业面临着高薪招不到软件人才或留不住相关人才。计算机软件相关人才已经呈现供不应求的局面。2016年，中国接入互联网22年。随着全球信息化进程的不断加快，信息产业的发展水平直接影响到国家的综合实力。软件业的发展在越来越受到国家重视的同时也产生了巨大的人才需求，为行业的发展提供了更广阔的空间。据国内权威数据统计，未来五年，我国信息化人才总需求量高达1500万一2000万人。其中“计算机网络技术”、“网络工程”、“网络营销”等人才的缺口最为突出。以计算机网络技术为例，我国软件人才需求以每年递增20

7、%的速度增长，每年新增需求近百万。据5000多名受访者的问卷结果显示，IT与通讯行业相比于其他行业遥遥领先，选择度高达35猊从事行业分析图IT与通讯业d房地产业 金融、证券、保睑业 商贸业医药食品业 政伸机关 电力、石化等能源业 旅游交通艮航业 制造业 新闻出版业软件产业在当今的信息社会中占有重要的地位，软件产业是信息社会的支柱产业之一。借助于计算机科学与技术、数学、管理科学与工程等诸多学科，今天的软件技术已由最初的一个学科方向发展成为以计算机科学技术为基础的一个新兴交叉学科。随着计算机应用领域的不断扩大，以及我国经济建设的不断发展,软件技术专业已成为一个新的热门专业。面向新的世纪，软件技术专

8、业将会迎来其发展的广阔天地。目前各大软件公司、IT类企事业单位、大专院校、科研院所、高科技公司对该专业的人才需求非常大，而且由于软件产业的发展速度非常快，所以对人才的需求量也将越来越大。然而现在中国软件专业优秀人才非常短缺，已经成为我国参与国际竞争的一个十分不利的因素。因此，在未来若干年，我国势必会更加重视该专业人才的培养,更加重视该专业的教育，提高教育水平。软件技术专业对于我国经济结构调整具有重要的战略意义。2.2社会需求分析2010-2018年信息产业营收规模发展趋势图50.0%600.0500.0400.0300.0200.0100.00.0-45.0%40.0%399.435.0%30

9、.0%r25.0%20.0%15.0%10.0%5.0%0.0%210.2167.1总营收规模（亿元）TA增长率（）131.0随着信息化产业的发展，网络、软件行业是信息产业的核心之一，是经济社会发展的基础性、先导性和战略性产业，在推进信息化与工业化融合、促进经济结构调整和增长方式转变、维护国家安全等方面发挥着越来越重要的作用。自2010年开始，信息产业营收规模一直保持高速增长，预计到2018年，信息产业营收规模将达到533.1亿元，这对整个国民经济发展的影响举足轻重。网络技术专业正是适应这一市场发展形势的需要，将培养出大批有特色、有专长的专业人才，以满足当前市场经济的发展。1、开设计算机网络技

10、术专业是信息产业快速发展的需要21世纪以来，网络、软件信息产业发展连续增长,尤其从近几年来的发展趋势来看，整个产业有了快速的发展。08年世界金融危机的影响下，在中国经济大部分领域和行业增速放缓的情况下，IT行业继续保持高速增长。根据信息产业部统计，2014年全球IT产业保持稳定增长，而中国软件产业在世界软件产业份额中依然很小，软件产业依然是我国信息产业发展的亮点和增长点。未来几年,是我国软件产业发展的关键时期，将面临更多的机遇和挑战。在全球产业结构调整步伐不断加快，中央相关战略决策将信息化推上了更高的战略层面，赋予了软件产业新的历史使命，软件产业迎来了全新的发展时期。收入。元）-收入W-2、开

11、设计算机网络技术专业是学院专业结构调整的需要高职教育人才培养以就业为导向，高职学院专业设置以市场需求为准则。随着产业结构调整和技术进步，新行业、新工种、新岗位群不断涌现，专业设置也需要不断调整与更新，以适应生产单位新的技术人才需求。顺应时代的发展，软件行业在各行各业都有着广泛的应用，同时也在不断发展和细化，如在软件产品方面有：系统软件、支持软件、应用软件；在有关信息服务方面有：信息传输服务、数字内容服务、IT技术服务，在行业应用上：政府，金融，电信，能源，交通，制造等等领域，可以实现的工作有常规计算机网络技术岗位；企业信息化建设专员；数据库维护、实施岗位；软件测试和实施岗位；ERP服务与实施岗

12、位等等，在诸多方面都发挥着极大作用，所以说软件产业有着极为广阔的发展前景。在这种社会需求背景下，开设这门新的专业有利于教师完善知识结构，提高业务素质，跟踪行业发展和技术进步，拓展服务领域，增强技术服务能力。利于对教师的学历结构、年龄结构和专业结构进行控制、合理配置和整体优化，同时也是专业优化，专业以老带新，专业以老促新的需要。3存在的问题3.1 专业存在的问题从大学的专业设置来看，众多学校都开设了计算机专业、软件工程专业，还有什么网络工程、信息管理、信息工程、智能技术、电子科技等看似有关却不太沾边的专业，很多学生在选择专业时都抱着美好的愿望进去的，要成为高精尖的人才，其中软件工程师就是很重要的

13、选项。所以，在大学里，一般跟计算机和软件工程相关的专业，其学费都要高出不少。但是毕业生操作能力都很欠缺。首先，计算机网络技术是个实操性很强的职业，不仅需要理论知识，更重要的实际经验，尤其是互联网行业，实操大于理论，没有实际的产品开发积累，很难写出功能、性能和体验俱佳的产品来。本科院校过去的教学计划与方式主要是一种培养精英人才和科学家的方式,是以淘汰不可能成为科学家的大部分学生为代价的人才培养方式。所以当前教学改革必须走应用发展的道路，考虑到绝大部分学生的利益，教学的重点应该更注重对应用能力和经验技巧的传授,注重实用能力的培养。3.2 课程设置存在的问题首先，计算机专业特别是网络、软件技术，是一

14、门实操性很强的专业，不动手做项目，比较理解与消化专业知识。而高校教学重理论，轻实践的学科性人才培养方案导致计算机专业毕业生毕业后，实际动手能力很弱，很多学生在学校期间，很少动手做项目其次，高校计算机专业设置与快速变化的市场需求错位，学校学长的教材都是几年前的，甚至有超过10年的，而企业在不断发展，企业所需要的每天都在更新，导致计算机专业所学的知识点与企业需求脱轨。最后，高校专业课程设置不合理，计算机专业的课程既多且杂，但每门语言的课时很少，导致学生毕业时，什么都学了，什么都不会。4调研分析4.1 计算机网络技术专业毕业状况网络、软件行业人才极度紧缺，公司求贤若渴。数据显示，IOOO名毕业生从投

15、简历到获取。ffer,平均每人面试5家公司，获取Offer平均周期仅10天。软件行业薪资对大学毕业生极具吸引力。数据显示，1000名毕业生中，6成以上人员年薪在10万以上，达到62.53%o移动开发领域持续火爆。数据显示,从事Android开发的人员，年薪10万以上人员达到84.49机传统开发领域薪资持续走高。数据显示，JavaEE/.Net入门级开发者年薪10万以上人员占比近35%。从事开发工作不受学历影响，但学历仍是公司重要考察因素。数据显示：高中及以下学历开发者平均月薪为7034.28元，专科学历开发者平均月薪为7624.96元，本科学历及以上开发者平均月薪为8230.11元。一、二线城市开发者薪资差距越来越小。IoOO名开发者中，一线城市平均月薪为8245.93元，二线城市平均月薪为7685.71元。毕业学员从业地区主要集中于北京、上海、广州、深圳一线城市以及厦门、杭州、成都等二线城市。北上广深依然是“黑马程序员”学员毕业后就业的主要聚集地。年薪10万以上人群比例居前五位的城市分别为北京、深圳、厦门、广州、上海，比例分别为65例分、56.4%、40%、37.5%和35.25%。参与调研的IoOO名学员中，高中及以下学历