运动训练专业培养方案.docx

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1、运动训练专业培养方案sportstrainingmajor学科门类：教育学专业代码：040202K一、专业培养目标本专业培养德、智、体全面发展的具有竞技体育运动的基本理论和基本知识，具有从事专项运动训练的基本能力，并能够胜任运动教学、训练、科研和管理等工作的高级专门人才。二、专业培养要求(一)通过四年学习与实践，毕业生应获得以下知识、能力和素质：1.知识结构11具有扎实的大学英语、计算机基础等专业必需的基础理论知识；12掌握运动解剖学、运动生理学、体育保健学、运动训练学、竞技教育学、体育心理学等学科的基础理论知识；1.3具有扎实的篮球、足球、排球、网球、乒乓球、田径、体操、健美操、武术等专项技

2、能；1. 4掌握体育管理及体育科研方面的相关知识；具有本专业先进的和面向21世纪所需要的科学知识。2. 能力结构3. 1基本能力(1)具备运用辩证唯物主义的基本观点和方法去认识，分析和解决问题的能力：(2)具备较强的语言及文字表达能力；(3)具备运用外语进行简单会话，能够阅读本专业外语期刊，并具有一定的听、说、读、写、译能力；(4)具备利用计算机常用软件进行文字和信息处理的能力；(5)具有掌握新知识、新技术的自学和继续学习及自主创业的能力；具有自尊、自爱、自律、自强的优良品格和人际交往及企业管理能力。2. 2专业能力(1)具备依据实际情况组织教学，管理教学，提高教学的能力；(2)具备本专业训练

3、、教学、体育管理、社会体育指导及运动竞赛、体育科研等专业能力。(3)职业技能达到国家有关部门规定的相应职业资格认证的要求或通过相关工种职业技能鉴定。3. 3综合能力(1)具有从事本专业相关职业活动所需要的方法能力、社会行为能力和创新能力；(2)具备获取新知识、不断开发自身潜能和适应知识经济、技术进步及岗位要求变更的能力：(3)具有较强的组织、协调能力；(4)具备将自身技能与群体技能融合以及积极探索、开拓进取、勇于创新、自主创业的能力：(5)具有良好的社会公德、职业道德和安心训练教学，严格认真，求实守纪的敬业精神。4. 素质结构4.1 具备良好的思想品德、行为规范以及职业道德：具备大学层次的文化

4、素质和人文素质；3.2具备创新、实践、创业的体育素质；3.3具备竞争意识、合作精神、坚强毅力；3.4具有健康的体魄、良好的体能和适应本岗位工作的身体素质和心理素质；具有良好的气质和形象，较强的语言与文字表达能力及人际沟通能力。(二)开设课程与培养要求的对应关系矩阵。类别课程名称知识要求能力要求素质要求1.11.21.31.42.12.22.33.13.23.33.4通识马克思主义基本原理教育平台毛泽东思想和中国特色社会主义理论思想道德修养与法律基础中国近现代史纲要形势与政策大学英语学科英语计算机应用基础军事理论文献检索新生研讨课中国传统文化大学生心理健康教育创新创业模块大学生职业生涯规划大学生

5、就业指导大学生创业基础体育产业管理与创业学信息处理技术及应用科基础平台运动解剖学运动生理学体育保健学(A)运动训练学(A)运动营养与恢复(A)体育心理学体育概论(A)学科基础选修模块保健按摩(A)中学体育教材教法(A)竞技教育学体育测量与评价篮球技术技能拓展(A)乒乓球技术技能拓展(A)足球技术技能拓展(A)网球技术技能拓展(A)排球技术技能拓展(A)羽毛球(A)瑜珈(A)啦啦队(A)手球(A)体育绘图(A)健身锻炼方法与评定(A)体育统计学运动员选材(A)运动生物力学(B)体育经济学(A)体育史(A)团体操编排理论与实践(A)安全防护与急救处理(A)传统拳(A)定向运动(A)健美运动(A)高

6、尔夫运动(A)体育法学(B)体育管理学体育教学论(A)普通话齐鲁文化与当代体育(A)体育游戏(A)体育舞蹈(A)花样跳绳(A)散打/防身术(A)太极拳(A)专业教育平台体育社会学(A)体育科研方法(A)篮球(A)排球(B)足球(B)田径(A)武术体操乒乓球网球健美操体育学院学科导论(A)专业方向选修模田径主修理论与实践篮球主修理论与实践排球主修理论与实践足球主修理论与实践网球主修理论与实践乒乓球主修理论与实践健美操主修理论与实践射击主修理论与实践游泳主修理论与实践块举摔柔主修理论与实践实践教学平台运动训练专业教育实习(A)入学教育及军训公益劳动社会实践思想政治理论课实践教学职业资质培训(A)运动训练专业毕业论文(A)三、课程设置(-)主干学科。体育学、教育学(-)核心课程及主要实践性教学环节。核心课程：运动解剖学、运动生理学、体育保健学、运动训练学、体育心理学、体育社会学、体育