闻一多先生的说和做人教版七年级必修 教案教学设计共3篇.docx

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1、闻一多先生的说和做（人教版七年级必修）教案教学设计共3篇闻一多先生的说和做（人教版七年级必修）教案教学设计1闻一多先生的说和做（人教版七年级必修）教案教学设计教学目标：1 .了解闻一多先生的生平和主要思想。2 .学生能够领会闻一多先生的文章和诗歌中蕴含的人生哲理。3 .提高学生的阅读和理解能力，以及综合运用能力。教学重点：1 .了解闻一多先生的生平和主要思想。2 .领会闻一多先生的文章和诗歌中蕴含的人生哲理。3 .综合运用能力。教学难点：1 .如何让学生领会闻一多先生文章和诗歌中蕴含的人生哲理。2 .如何提高学生的综合运用能力。教学过程：一、导入（5分钟）1.出示闻一多先生的图片，让学生谈谈对

2、闻一多先生的印象和知道的一些事情。二、讲解（10分钟）1 .让学生分组，阅读课本，了解闻一多先生的生平和主要思想。2 .讲解并解释学生所不理解的名词或词语，让学生理解闻一多先生的主要思想。三、阅读与讨论（20分钟）1 .分组让学生阅读春蚕（第2页）和送杜少府之任蜀州（第4页）。2 .引导学生找出其中所蕴含的人生哲理，并进行讨论。四、写作（15分钟）1 .让学生选择一篇文章或一首诗歌，以自己的语言写一篇小短文，表达自己内心深处的感受和理解。2 .让学生交流彼此的小短文，相互学习和吸收。五、拓展（10分钟）1 .让学生思考闻一多先生的思想对我们的生活和学习有什么促进和帮助。2 .鼓励学生自己写一篇

3、文章或一首诗歌，表达对闻一多先生的敬意和思考。六、总结（5分钟）1.概括本课的主要内容和所得到的收获。教学反思：本课是一节综合性的课程，既有阅读、讨论的要素，也有写作和拓展的要求。本课的目的是通过学习闻一多先生的文章、诗歌和思想，让学生领会其深刻的人生哲理，提高学生的阅读和理解能力，加强学生的综合运用能力。教师需要注意的是，在讲解和解释时，要让学生参与其中，引导学生理解和思考。在阅读和讨论的环节，要让学生充分发表自己的看法和想法，增强学生的思辨精神。在写作和拓展的环节，要激发学生的创造力和自主思考能力。在这个过程中，教师要注意给予学生充分的自由度和自主性，尊重学生的个性差异。只有这样，才能真正

4、达到课程的教学目标，让学生在学习中获得真正的收获和提高通过本节课的学习，我们深入了解了闻一多先生的文学和哲学思想，领会了其深刻的人生哲理。我们学会了通过阅读和讨论的方式提高阅读和理解能力，通过写作和拓展的方式提高创造力和自主思考能力。同时，我们也认识到了闻一多先生所倡导的“漫步主义”的思想对我们的生活和学习有何启示和促进。希望我们能够在今后的学习和生活中，继续发扬闻一多先生的思想，追求自由、积极、多元的精神，努力提高自己的素养和综合能力闻一多先生的说和做（人教版七年级必修）教案教学设计2闻一多先生的说和做（人教版七年级必修）教案教学设计一、教材分析本课程内容涉及到的是闻一多先生的生平相关问题。

5、闻一多先生是中国近代著名的文学家，教育家，他的思想和理念深受广大学子的追捧和推崇。通过本课程的学习，可以让学生了解闻一多先生的教育观和人生哲学，同时也可以让学生明白真正的学问要求的不仅是知识和学历，更需要的是人的文化和素养。因此我们把这一部分的教学内容定位为附加课程，这样才能使学生更好地体会其中的精神内涵。二、教学目标1 .了解闻一多先生的生平事迹，了解他的整个人生经历和他所取得的成绩。2 .将闻一多先生的教育思想与自己的成长和学习引导进行联系,学生通过这种联系来反思自己的人生道路。3 .学生在课堂上表达自己的想法和感受，培养他们的创新精神和探究能力。4 ,了解中国传统文化的不断发展以及其与西

6、方文化的接触和碰撞的过程。三、教学重点和难点重点：让学生了解闻一多先生的思想和成就，以及如何将其运用到实际生活中。难点：如何理解和诠释闻一多先生对于学问的真正认识和理解。四、教学方法1先进学闻一多先生的事迹，并进行学习理解2 .配合习题辅助学习，强化记忆3 .课堂演讲和讨论，培养学生的思辨能力，探究精神以及创新能力4 .角色扮演和课程设计，通过实际体验闻一多先生的思想以及理念，来排除学生在学习中遇到的问题和疑惑。五、教学流程1 .闻一多，一个文化传承者的特征。2 .醒狮与通信，长竿阔步走入世界。3 .坚持本土化，翻译运动与文化自信心。4 .教育和语言政策的并行推进。5 .以身作则，推动中国文化

7、的独立化。6 .西方文明的冲击与中国新文化的挑战。7 .闻一多之死与其影响之深远。六、教学评价通过本堂课程的学习，参与的学生可以有自选择的方式对课程进行评价。例如：总结自己关于闻一多先生的思考过程，并对其产生的启示和作用以及对自己的人生道路产生的影响进行评价，同时也可以搜集其他与闻一多先生相关的材料，进一步深化对本次课程的理解和运用闻一多先生是一位伟大的文化传承者，他在学术、教育、文化等多个领域都有显著的贡献。通过本次课程的学习，我们更加深入地了解了闻一多先生的思想和成就，同时也感受到了他对于中国文化自信心的倡导和推动。我们应该认真学习和传承他的精神，将其运用到我们的生活和事业中，为推动中华文

8、化的独立和强大贡献自己的力量闻一多先生的说和做（人教版七年级必修）教案教学设计3闻一多先生的说和做（人教版七年级必修）教案教学设计一、教材分析本课教材在第一单元第一课中，内容为介绍中国现代文学家闻一多的生平和文学成就。教学目标为了解闻一多的生平及其文学成就，了解闻一多对生命、爱情、母亲等问题的思考。二、教学目标1 .知识目标：学生了解闻一多的生平及其文学成就，掌握闻一多对生命、爱情、母亲等问题的思考。2 .能力目标：学生能够理解和分析闻一多的优秀作品和个人思考，形成自己的文学风格。3 .情感目标：通过了解闻一多的思想和行为感受到其为人崇高的道德品质。三、教学过程1 .导入环节：听闻一多的生平介

9、绍播放闻一多生平介绍PPT,让学生了解闻一多的生平和文学成就以及其对中国文学发展的贡献。2 .讲解课文（重点句子）通过课前阅读，让学生读懂文中对于生命、爱情、母爱等问题的深刻思考和表达，老师引导学生理解文中重点词汇，重要段落。3 .听课文吟诵让学生按照节奏和韵律吟诵课文，让学生更好地感受文学之美,增强学生语感和韵律感。4 .阅读文学作品老师选取闻一多的诗歌、散文，让学生阅读，并通过讲解，引导学生理解其艺术特色和个人思考，让学生品味文学之美，提高文学鉴赏能力。5 .制作文学手抄本通过阅读闻一多的文学作品，让学生体验创作手抄本的乐趣，同时让学生深入理解文学品味，潜移默化形成自己的文学风格。6 .闭

10、幕环节结合学习内容，引导学生思考：人应该如何与生命相处？母爱的真正含义是什么？爱情是怎样的？在人生路上，我们应该怎样行走？让学生体悟成长历程中，人的思考和进步。四、教学效果评价通过教学，让学生全面地了解闻一多的思想和文学成就，达到对丰富自己的人生体验和潜移默化的文学品味。同时，让学生能够充分地表述自己的思考和看法，培养学生的人文素养本次教学旨在让学生了解闻一多的生平和文学成就，引导学生深入思考生命、爱情、母爱等问题，提升学生的文学素养和人文素养。通过阅读闻一多的文学作品，让学生领略文学之美，潜移默化地塑造自己的文学风格。此外，通过听课文吟诵和制作文学手抄本等活动，增加了学生在文学艺术方面的亲身体验,提高了学生的鉴赏能力和审美水平。通过教学效果评价，可以看出，本次教学达到了既定目标，提高了学生的文学素养和人文素养，丰富了学生的人生体验和文化内涵，为学生的人格修养和全面发展打下了良好基础