风筝 教案教学设计共3篇.docx
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1、风筝教案教学设计共3篇风筝教案教学设计1风筝教案教学设计一、教学目标1知识目标:1 1)了解风筝的起源和历史文化背景。(2)掌握风筝的基本构造和制作方法。(3)能制作出简单的风筝并掌握基本放飞技能。2 .能力目标:(1)培养学生的动手能力及创新意识。(2)增强学生观察、分析和解决问题的能力。(3)提高学生团队合作能力和交流能力。3 .情感目标:(1)培养学生的审美观和实践能力,增强他们的对生活的热爱。(2)培养学生的勇气和毅力,提高他们对困难和失败的承受能力。(3)培养学生的爱国情怀和文化自信心。二、教学内容1 .风筝的起源和历史文化背景。2 .风筝的基本构造和制作方法。3 .简单的风筝运用和
2、放飞技能。三、教学方法1讲授:通过讲授风筝起源、历史文化背景和制作方法,培养学生的文化自信心,提高他们对风筝的认识和兴趣。2 .实践:让学生自己动手制作风筝,体验制作的乐趣,同时提高学生的动手能力以及创新能力。3 .合作:组织学生分组制作风筝,培养学生的团队合作意识和交流能力。四、教学过程设计1 .前期预备(1)搜集风筝的历史资料和图片,准备制作工具和材料。(2)准备教师巩固练习和掌握风筝制作方法。(3)确定教学班级和分组。2 .导入(1)分享一些风筝的美图和视频,激发学生的兴趣。(2)让学生用自己的语言介绍风筝。3 .讲授(1)介绍风筝的起源和历史文化背景。(2)介绍风筝的基本构造和制作方法
3、。(3)演示风筝的运用和放飞技能,引导学生有所思考。4 .实践与合作(1)教师指导学生制作风筝。(2)学生分组制作,互相帮助,并进行巩固练习。教师负责提供技术支持和答疑。(3)学生对制作出的风筝进行展示和评价。引导学生发现并改进不足之处。5 总结与评价(1)内容总结:回顾风筝的起源、历史文化背景,加深学生对风筝的认识。(2)效果评价:回想制作过程,分享收获与体验。同时对班级中制作出的风筝进行评价,并提出改进意见。6 .作业布置让学生自己制作一架风筝,并展示作品。五、注意事项1制作过程中涉及到刀子等器具,需要提醒学生注意安全。2.学生在制作风筝时,因材料和技术水平不同,难免存在不足之处。学生需要
4、有心理准备并克服困难。六、教学反思通过此次风筝制作教学,学生不仅掌握了风筝制作和放飞技能,同时培养了动手能力、创新意识和团队合作能力。通过这种形式的课程设计,学生充分感受到飞扬的自由和美,激发了他们的文化自信心和审美情趣。同时,也让他们克服困难,增强了他们的承受能力和毅力。总之,这是一种趣味横生、充满创意的教育方式,培育了学生多方面的能力和素养通过本次风筝制作教学,学生不仅学会了制作和放飞的技能,还了解了风筝的文化背景和历史起源。同时,学生也在实践中培养了动手能力、创新意识和团队合作能力,增强了他们的承受能力和毅力,提高了他们的审美情趣和文化自信心。以风筝为媒介的教学让学生在轻松愉悦的氛围中学
5、到了知识,这种趣味横生、寓教于乐的教育方式是值得推广的。同时,教师需关注学生的安全,注重学生的实践和合作,引导学生理性评价和改进风筝作品,在此基础上不断提高学生综合素质风筝教案教学设计2风筝教案教学设计一、教学目标1 .知识目标(1) 了解风筝的历史与种类,掌握其制作的材料和方法;(2) 了解风筝在不同地区的民俗文化和娱乐活动中的应用;(3)培养学生动手制作风筝的能力,并能飞行成功。2 .能力目标(1)培养学生的动手能力和创新思维能力;(2)激发学生的好奇心和探究精神,培养他们的实践能力和团队合作精神。3 .情感目标(1)让学生了解风筝文化的丰富多彩性,增强对传统文化的认识和爱好;(2)鼓励学
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