《复化辛甫生公式及其应用》教学设计.docx

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1、复化辛甫生公式及应用教学设计授课教师课程名称道路线路施工测量学习单元项目2：线路中线测量任务2.8复化辛甫生公式及应用学时讲课4h,实作（课内2h,课外18h）学习目标通过案例教学使学生学会利用复化辛甫勺表编写综合曲线逐桩坐标计算程序。U公式计算线路中线逐柱坐标,并利用EXCE1主要内容描述线路通常是由直线元、缓和曲线元、圆曲线元组成，本任务主要学习利用复化辛甫生公式计算由直线、缓和曲线和圆曲线组合成的综合曲线的逐桩坐标并编写EXCE1程序。教学参考资料复化辛甫生公式及其应用讲义；特殊曲线设计资料；工程测量概论西安地图出版社工程测量规范；铁路工程测量规范TB1O1OI-2009J961-200

2、9中国铁道出版社出版。数值积分教师具备的能力能熟练操作全站仪；能根据设计单位给定的特殊曲线设计资料计算特殊曲线逐桩坐标；会利用CASK）-5800计算器、EXCE1表、VB编写基于复化辛甫生公式得曲线逐桩坐标程序；熟悉铁路测量规范。项目保障条件1、教学条件要求多媒体教室；复化辛甫生公式及应用PPT；复化辛甫生公式及应用授课视频高速铁路测量规范；*线特殊曲线平面设计资料）；2、实训条件（2,2+2ppAW）全站仪6台；2公里*100米线路测量实训场。学习重点与难点1 .学习重点：复化辛甫森公式在特殊型曲线逐桩坐标计算中的应用；2 .学习难点:复化辛甫森公式在特殊型曲线逐桩坐标计算中的应用；教学方

3、法建议引导文法、头脑风暴法、讨论法、任务驱动教学法教学实施*议构思（课内4h,课外4h）教师学生1 .结合班级学生学习状况，划分任务学习小组（建议6人一组），设组长一名；2 .首先结合线路逐桩坐标计算案例，给每个小组，下发综合曲线逐桩坐标计算任务（课外30m）；3 .结合本节任务给学生下发知识关键点，使学生通过网络、讲义、案例、讨论对关键知识点初步了解（课外2h）；4 .提问对知识点了解情况（课内：5m）；1组长召集小组成员，布置小组分工；2.课前以小组为单位，通过网络、讲义、规范、案例、思考、讨论、督促、预习如下内容：直线元、圆曲线元、缓和曲线元的曲率；如何利用EXCE1表编写将度分秒转换成

4、弧度、如何将弧度编写转化成度分秒；熟悉曲线上一点切线方位角计算原理；了解缓和曲线参数方程使用极限性；5 .结合小组汇报情况以及施工企业计算综合型曲线逐桩坐标计算方法，主要讲解如下知识点：复化辛甫生公式推证；（课内40m）通过案例讲解复化辛甫生公式在特殊曲线测设中应用（课内30m）：结合案例给定直线、曲线转角表利用复化辛甫生公式计算综合曲线逐桩坐标（课内20m,课外4h）6 .学生思考、讨论理解利用及化辛甫生公式计算综合曲线逐桩坐标的方法（Uhn）。7 .通过提问、测验评价学生学习效果（课内5m）o3 .小组组长汇报对知识关键点学习情况；4 .结合利用复化辛甫生公式计算综合曲线任务，通过教师讲解

5、、答疑、讨论达到如下要求：懂得复化辛甫生公式计算线路中线逐桩坐标需要的已知条件；了解复化辛甫生公式推证过程；学会利用复化辛甫生公式计算综合曲线逐桩坐标的方法；学会利用EXCE1表编写复化辛甫生公式计算曲线逐桩坐标程序；设计一实施（课内2h,课外8h）1 .给定综合曲线测量案例下发利用EXCE1表编写复化辛甫生公式计算线路逐桩坐标任务；2 .回答学生在逐桩坐标计算中遇到的技术问题；3 .点评学生学习小组在计算逐桩坐标中存在的问题；1以小组为单位，在老师的指导下，学习利用复化辛甫生公式编写EXCE1计算综合曲线逐桩坐标程序2.结合案例，建议设计一一实施每小组按照如下三阶段进行：笫一阶段（课内20m

6、,课外2h）每一小组学生先制定利用复化辛甫生公式编写EXCE1计算综合曲线逐桩坐标程序方案。在老师的参与下，每个小组介绍各自的设计方案，通过研讨查找各自方案的问题，在老师点评的基础上，修改设计方案；笫二阶段（课内30m,课外4h）以组为单位，先熟悉Exce1表,度分秒与弧度的转化以及逻辑判断语句的使用；然后在实施EXCeI编程设计方案。根据设计资料利用编写的复化辛甫生公式EXCeI程序计算综合曲线逐桩坐标；对计算结果进行分析，查找程序存在的问题，提出程序编写改进的建议；笫三阶段（课内Iom,课外2h）完善EXCeI程序，并继续实施，直至能计算出正确的结果。运作（课外4h）学生需提交的资料：基于

7、复化辛甫生公式EXCe1程序设计书基于复化辛甫生公式Exce1程序；逐桩坐标计算成果表。1以小组为单位根据编写的Exce1程序总结程序编写心得；2.根据程序计算的逐桩坐标计算成果，小组间交流程序编写心得。考核标准成果评定：根据学生编写的程序运行情况评定成绩，占50机学生自评：学生根据自己在项目实施过程中的作用及表现进行自评，占10%小组互评：根据工作表现，发挥的作用，协作精神等小组成员互评，占15南教师评价：根据考勤、学习态度、吃苦精神、协作精神，职业道德等进行评定；根据项目实施过程每个环节及结果经进行评定；根据实习报告质量进行评定；综合以上评价，占25乳作业1编写EXCE1编写作业指导书;2.编写EXCeI程序。