《道路线路施工测量》复化辛甫生公式及应用学生工作手册.docx

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1、道路线路施工测量复化辛甫生公式及应用学生工作手册班级：组别：姓名指导教师:课程道路线路施工测量学习单元项目2：线路中线测量任务2.8复化辛甫生公式及应用学时讲课4h,实作（课内2h,课外18h）工作任务描述线路通常是由直线元、缓和曲线元、圆曲线元组成，本任务主要利用复化辛甫生公式计算由直线、缓和曲线和圆曲线组合成的综合曲线的逐桩坐标并编写EXCE1程序。项目资料1、直线、曲线转角表；2、Exce1操作手册;3、复化辛甫生公式及应用PpT;4、复化辛甫生公式及应用授课视频；5、复化辛甫生公式及应用讲义。使用仪器投影仪、微机、计算器等若干。工作地点多媒体教室、计算机机房。技能目标结合综合曲线案例，

2、能编写EXCE1程序。知识目标会利用复化辛甫生公式计算特殊曲线逐桩坐标；掌握EXCE1编程技巧。素质目标结合本工作任务，与工作小组成员一起选择合适EXCE1编程方法，能借助学校现有计算机资源组织实施EXCE1编程。构思（课内2h,课外4h）1 .组长召集小组成员，布置小组分工；2 .课前以小组为单位，通过网络、讲义、规范、案例、思考、讨论、督促、预习如下内容：直线元、圆曲线元、缓和曲线元的曲率；如何利用EXCE1表编写将度分秒转换成弧度、如何将弧度编写转化成度分秒；熟悉曲线上一点切线方位角计算原理；了解缓和曲线参数方程使用极限性；3 .小组组长汇报对知识关键点学习情况；4 .结合利用复化辛甫生

3、公式计算综合曲线任务,通过教师讲解、答疑、讨论达到如下要求：懂得复化辛甫生公式计算线路中线逐桩坐标需要的已知条件；了解复化辛甫生公式推证过程；学会利用复化辛甫生公式计算综合曲线逐柩坐标的方法；学会利用EXCE1表编写复化辛甫生公式计算曲线逐桩坐标程序；设计与实施（课内2h,课外8h）1 .以小组为单位，在老师的指导下，学习利用复化辛甫生公式编写EXCE1计算综合曲线逐班坐标程序2 .结合案例，建议设计实施每小组按照如下三阶段进行：第一阶段（课内20%课外2h）每一小组学生先制定利用复化辛甫生公式编写EXCE1计算综合曲线逐桩坐标程序方案。在老师的参与下，每个小组介绍各自的设计方案，通过研讨查找

4、各自方案的问题，在老师点评的基础上，修改设计方案；笫二阶段（课内30%课外4h）以组为单位，先熟悉EXCeI表,度分秒与弧度的转化以及逻辑判断语句的使用；然后在实施EXCeI编程设计方案。根据设计资料利用编写的复化辛甫生公式EXCe1程序计算综合曲线逐桩坐标；对计算结果进行分析，查找程序存在的问题，提出程序编写改进的建议；第三阶段（课内IOm,课外2h）完善EXCe1程序，并继续实施，直至能计算出正确的结果。运作（课外2h）1以小组为单位根据编写的EXCe1程序总结程序编写心得；2.根据程序计算的逐桩坐标计算成果，小组间交流程序编写心得。评价评价以学目程中的表习上为主体，以测量成果是否符合测量

5、规范要求为依据，兼顾学生在项目实施过1知识掌握的程度及在小组中所起的作用综合评定。具体分值如下：成果评定根据学生编写的程序运行情况评定成绩，占50%。学生自评学生根据自己在项目实施过程中的作用及表现进行自评，占10%。小组互评根据工作表现，发挥的作用，协作精神等小组成员互评，占15%。教师评价根据考勤、学习态度、吃苦精神、协作精神，职业道德等进行评定；根据项目实施过程每个环节及结果经进行评定；根据实习报告质量进行评定；综合以上评价，占25%。项目实施报告工作任务概况利用复化辛甫生公式编写EXCE1计算程序。工作内容根据给定的直线、曲线交角表，利用复化辛甫生公式计算综合曲线逐桩坐标；利用EXCE

6、1表编写逐桩坐标计算程序。工作流程1.根据直线、曲线转角表制定EXCEII表程序编写设计书；2,熟悉EXCEII编程流程；3 .熟悉复化辛甫生公式计算线路中线逐桩坐标算法；4 .编写基于复化辛甫生公式的EXCE1程序；5 .对EXCE1程序进行检核险证；6 .利用EXCE1程序计算综合曲线逐桩坐标。工作任务实施一、制定EXCE1表程序编写设计书二、编写基于复化辛甫生公式的EXCHI程序三、对EXCE11程序进行检核验证四、利用EXCE1程序计算综合曲线逐桩坐标学习心得成绩评定成果评定根据学生编写的程序运行情况评定成绩，占50%。得分学生自评学生根据自己在项目实施过程中的作用及表现进行自评，占10%；得分小组互评根据工作表现，发挥的作用，协作精神等小组成员互评，占15%；得分教师评价根据考勤、学习态度、吃苦精神、协作精神，职业道德等进行评定；根据根据项目实施过程每个环节及结果经进行评定；根据实习报告质量进行评定；综合以上评价，占25%。得分成绩教师签名