主题教育读书班交流材料:学深悟透党的创新理论的权威教材.docx

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1、主题教育读书班交流材料:学深悟透党的创新理论的权威教材从中国共产党百年历史发展的成功经脸来看,越是在关键的历史时期,越是需要创新的理论指导,越是需要创新的理论领航定向。当前,我国正处于实现中华民族伟大复兴的关键时期,习近平著作选读第一卷、第二卷的出版恰逢其时,它深刻回答了我们党在新征程上遇到的一系列新问题,生动记录了习近平新时代中国特色社会主义思想的创立历程,集中展现了这一重要思想的科学体系、精神实质、核心要义、实践要求,是深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想的权威教材。深入把握这部权威著作的思想精髓和理论要义,必将引导广大党员干部进一步深化对中国式现代化理论体系的理解和把握,夯实实现

2、强国建设、民族复兴宏伟目标的思想理论基础。习近平著作选读第一卷、第二卷收录了习近平总书记在2012年至2023年这段时间内的140多篇重要著作,这些著作记录了以习近平同志为核心的党中央统筹中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局,就党和国家事业发展提出的一系列新观点新论断。学习习近平著作选读第一卷、第二卷,要深刻领悟这些创新性的理论以新时代中国特色社会主义的伟大实践为线索,是一个不断发展和成熟的过程,我们要从新时代中国特色社会主义事业发展的高度,把握习近平著作选读第一卷、第二卷的理论阐释脉络。学习习近平著作选读第一卷、第二卷具有体系严密、内涵丰富、系统全面的特点。全书涉及新时代中国特色社

3、会主义全局的各个方面,全方位展现了习近平新时代中国特色社会主义思想所内蕴的精神实质、核心要义、目标任务、世界观方法论、实践要求等,是学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想最重要、最基本的著作。我们要从系统性和整体性的角度完整把握习近平著作选读第一卷、第二卷的重要内容。同时,要有针对性地熟知哪些篇目体现了哪些重要的理论创新,对全书既要有宏观的把握,又要有局部的重点认知。习近平著作选读第一卷、第二卷收录的重要著作,均是对新时代中国特色社会主义发展进程中需要解决的重大问题作出的系统回答。全书坚持问题导向,深刻回答了新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义,建设什么样

4、的社会主义现代化强国、怎样建设社会主义现代化强国,建设什么样的长期执政的马克思主义政党、怎样建设长期执政的马克思主义政党等重大时代课题。习近平新时代中国特色社会主义思想的主题是新时代坚持和发展中国特色社会主义。全书紧紧围绕“十个明确”“十四个坚持十三方面成就”构成习近平新时代中国特色社会主义思想的主要内容,阐释了中国共产党领导是中国特色社会主义的最本质特征、中国特色社会主义制度的最大优势、党是最高政治领导力量以及坚持和发展中国特色社会主义的总任务和战略步骤、主要矛盾和以人民为中心的发展思想、总体布局和战略布局,全面深化改革和全面依法治国的总目标、坚持和完善社会主义基本经济制度和立足新发展阶段、

5、贯彻新发展理念、构建新发展格局、推动高质量发展等强国强军强党一系列原创性的治国理政新理念新思想新战略,引导党员干部不断增强理论自觉和实践自觉。习近平新时代中国特色社会主义思想既包含世界观、历史观,也包含认识论、方法论;既部署“过河”的任务,又指导解决“桥和船”的问题,蕴含着党的领导方法、思想方法、工作方法。比如,坚持和运用好毛泽东思想活的灵魂加快构建中国特色哲学社会科学坚持底线思维,着力防范化解重大风险等篇目蕴含了科学方法,我们要善于运用中国特色社会主义科学理论传承和发展马克思主义的世界观和方法论,做到举一反三、融会贯通,在新时代更好地坚持和发展中国特色社会主义。习近平著作选读第一卷、第二卷鲜

6、明彰显了习近平新时代中国特色社会主义思想的人民立场。必须坚持人民至上,在习近平新时代中国特色社会主义思想中具有基础性、根本性的地位和作用。人民对美好生活的向往,就是我们的奋斗目标群众路线是党的生命线和根本工作路线不断增强人民群众获得感幸福感安全感等篇目集中体现了习近平新时代中国特色社会主义思想是为人民代言、为人民立言的科学理论,我们要深刻感悟习近平新时代中国特色社会主义思想的人民立场和人民情怀,深刻感悟习近平总书记的崇高价值追求。学习习近平著作选读第一卷、第二卷的落脚点在于行动,在于转化为推进我们事业的巨大力量。理论的最高价值,在于付诸实践,在于转化为实践的力量。学习的成效,也要依靠实践来检验。学习习近平著作选读第一卷、第二卷,必须增强问题导向和实践导向意识,带着问题去学,着眼于客观环境的发展变化,着眼于新时代中国特色社会主义事业的历史进程,将学习成果转化为行动的自觉性和坚定性,在具体实践中推动工作不断取得新成效新进步。学习习近平著作选读第一卷、第二卷,要将理论与实践相结合,做到学以致用,知行合一,形成调查研究意识,提升发现问题、分析问题和解决问题的能力,要把调查研究作为破解难题化解矛盾的出发点,形成理论和实践互动的良好局面,以理论创新推动实践的不断发展,以实践的不断发展变化,检验和推动理论的创新发展。

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