前滚翻-1公开课.docx

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1、教学主题前滚翻教学内容及分析1 .教学内容：（一）前滚翻；（二）游戏：“连滚带爬”。2 .教学分析：技巧是小学体操教学的主要教学内容之一。技巧是人体的一项基本练习活动，对发展学生灵敏、柔韧、力量等素质和身体协调性以及时空感，提高平衡能力都有明显的作用，经常练习，能培养学生自信、勇敢、坚毅、顽强和不怕困难的意志品质。技巧动作也可以作为其他一些运动项目的辅助练习方法和自我保护方法，经常练习，可以为以后学习器械体操动作打下基础。教学对象及特点本课的教学对象为小学二年级学生小学二年级学生是自信心形成的关键时期。很在乎评价，对表扬和鼓励很在乎，有了表扬会产生兴奋感，信心倍增，竞争意识逐渐增强，有机体荣誉

2、感。但是这个年龄段运动量不能过大。教学目标（一）通过教学，使学生了解前滚翻的动作术语和动作要领。（二）通过课堂练习，使95%左右的学生初步学会前滚翻及团身动作的基本方法，发展学生灵敏、柔韧等身体素质。（三）通过模仿和游戏练习，培养学生的想象力和积极上进、团结友爱等优秀品质。教学过程所选技术技术使用的目的创设学习情境，为快乐体育学习准备，布置学习任务伴奏音乐利用音乐媒体将学生带入课堂学习，学生在音乐声中有节奏的进行快乐热生跑，创设体育学习的氛围学生积极投入到课堂教学中，能融洽师生的关系，为后面的前滚翻学习铺垫。学生观看前滚翻完整动作以分解动作和难重点动作以及注意安全。前滚翻教学视频学生观看前滚翻

3、视频，学生能初步了解课堂前滚翻的完整动作，将视频中的重要难点如：团身，蹬伸动作牢记在脑子里，在后面的联系中可以将基本技术和方法与自己在掌捏的技术可以进行对比。通过对比纠正自己的错误动作，学生可以将视频中正确动作为根本形成主观映像，贯穿整个教学过程。1.学生练习中教师播放音乐伴奏。2.教师组织教学，在学生练习中出现的问题再一次用PPT将团身，蹬伸展示给学生观看音乐伴奏PPT1 .学生通过前面的视频学习自主探索进行前滚翻练习。当教学中出现问题，学生互相交流，我该怎么办?让学生自己思考，交流并让学生找出解决的方法，教师出示关键的视频回放帮助学生解决问题。2 .学生在练习中教师播放音乐伴奏提高学生学习前滚翻的积极性，在练习中克服胆怯心理，引导学生找出本技术中的关键点不断地修正自己的动作能更好的正确的做好技术动作游戏：连滚带爬音乐伴奏学生在音乐声中进行运动巩固前滚翻技术动作增强体育课堂气氛融洽师生关系，提高学生学习体育的兴趣小结本节课的课堂效果不错。主要是利用信息技术手段提升了课堂学习的气氛提高了学生体育学习的兴趣增进学生体育的爱好。在信息技术的手段的辅助下节省了示范时间提高课堂效率，特别是在教学重难点的信息技术手段起到很大的编著作用。