疫情对教育信息化发展的启示和政策建议.docx

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1、疫情对教育信息化发展的启示和政策建议摘要:2023年的这个春节注定被我们铭记，面对突如其来的新型冠状病毒感染的肺炎疫情，一场没有硝烟的战斗打响了！为阻断疫情向校园蔓延，全国多地教育部门陆续宣布中小学延期开。在此背景下，各地教育部门和学校为保证疫情防控期间“停课不停学”，积极组织提供线上课程，为中小学生在家学习提供必要的学习服务。在线教育一定程度上缓解了疫情背景下的燃眉之急，但是也引起了不少争议。本文将从以下几方面对现阶段“线上教育”进行讨论：首先，对线上教育的可行性和实施基础进行描述；其次，分析在线教育可能面临的困境；最后，讨论教育信息化发展建议。关键词：教育；信息化；困境；发展建议一、线上教

2、育的可行性和实施基础在线教育普及的必要条件之一是各地区具有较高的互联网普及率。随着社会的发展，手机、电脑等移动智能终端在日常生活中已经非常普及。尽管我国整体互联网普及率较高，但有条件使用电脑上网的家庭比例仍有待提高；尤其是农村地区，虽有85.6%的家庭可以利用手机等方式移动上网，但只有35.3%的家庭可以使用电脑上网。考虑到在线教育更多依赖于电脑进行授课，在当前的互联网普及程度下，在线教育对农村地区，尤其是中西部省份农村地区家庭具有一定的挑战性。二、在线教育可能面临的困境总结来看，教育信息化对学生的影响具有异质性，现有的研究结论发现并不完全统一；从学业成绩角度出发，单纯的在线授课形式效果不如传

3、统课堂；如果把眼光放得更远，关注学生长期职业发展和个人信息素质的培养，则教育信息化对学生具有显著的正面作用。第一，课程质量方面：部分地区一刀切地制定政策，要求教师短时间内完成课程录制或进行在线直播，一些乡村教师甚至需要出门寻找网络进行录课。这种脱离实际的硬性要求不仅增加了教师的负担，还会影响到学生接受的在线课程质量。第二，网络方面：近期由于多地企业及学校开展线上办公与在线教育，互联网访问的需求量大幅增加，宽带网络承担着前所未有的峰值流量压力。许多线上课程都出现了掉线、卡顿、语音延迟的现象，甚至出现了部分教师自己讲了一节课、学生完全不在线的情况。第三，学生主动性方面：部分学生，尤其是本身学习主动

4、性较差的学生，利用网络进行游戏，课程效果堪忧。第四，家长和学生身心负担方面：部分学校要求家长监督每天打卡学习，然而许多家长，尤其是农村地区的家长基本不会操作电脑，这种要求增加了学生和家长的负担。此外，长时间使用电脑或移动设备，特别是很大比例的学生使用家长的手机进行在线听课，会对学生的视力和身体健康产生负面影响。第五，上述问题对农村和欠发达地区的教师和学生来说更为严重，一刀切地推行在线教育可能会进一步拉大区域和城乡间的教育不平等。三、教育信息化发展建议教育信息化必然是长期发展趋势和选择。但是，要真正有效、切实地实现由教育信息化提高人力资本红利，依然任重道远，需要相关观念的改变，以及切实有效政策的

5、配套完善。首先，注意因地制宜，不可一刀切。在推行教育信息化过程中，要特别注意对不同地区、不同年龄的群体要有的放矢、分类推行。例如，针对农村地区或网络不发达地区，尽量减少使用直播形式的在线授课，可更多考虑使用现有高质量资源，尤其推荐其使用国家、教育部或相关平台统一提供的，由优质教师统一录播的课程。这一方面可以减少农村地区教师的负担，另一方面可以减少由于农村网速等带来的不便，此外更可保证课程质量，也节约成本。其次，在实施过程中，需要重点关注特殊群体。对学业基础较差、家庭背景较弱的学生以及中西部农村地区的学生，要特别关注，加强家校沟通，确保学生的学习状态。对少数高水平学校，可鼓励部分教师自愿进行在线

6、授课或制作录播。就长期而言，各省一级教育部门可考虑统一制作义务教育阶段各课程的教学视频，组织具有经验的优秀教师统一录制。事实上，现有研究所发现的教育信息化的优势，大部分正是来自其带来的更优质的教学方式和课程资源。继续推进信息化过程中，教育部门和学校需鼓励和督促家长和学生更多将互联网应用于学习和工作，而非只用于娱乐和社交，利用快速的不断推进的信息化促进人力资本的提高。第三，教育信息化的目标，一方面是提高我国整体人力资本，助力经济高质量发展；另一方面是通过网络等信息化技术，增加优质教育资源的可及性，缩小地区和城乡间教育差异，从而减小不同地区和城乡之间的人力资本不平等，特别要谨防教育信息化可能导致的

7、不平等加剧等问题。最后，重建活跃班级气氛、融洽师生关系，帮助学生摆脱荧屏依赖，尽快恢复学习状态，建构日常学习行为规则，是线上开课初的当务之急。在线上班上，通过开展团队建设、个性展示、小组合作等互动性强的活动，激发学生在轻松愉悦中交流互动，让他们讲疫情故事，谈居家感受，展望今后学习生活打算增强学习信心，重建学习规则，明确学生日常行为规范，以一个最佳的状态，进入学习状态。四、结束语教育信息化是当今教育的重要组成部分，教育信息化的发展对教育的发展有着重要影响。教师需要将现在流行的互联网技术与课堂内容相结合。信息技术已成为当今社会人们生活和工作的必备工具了。在教育改革的今天，也要跟上时代的脚步，将方便快捷的互联网技术运用起来，不仅让教学方式变得新颖起来，也减少了教师讲课的时间，可以让学生们通过互联网就可以学习到很多知识。参考文献: