第十九二十章 信息 能源分课时导学案教师上课讲义0.docx

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1、第十九章电磁波与信息时代1、电磁波：产生：会激发出电磁波；特征：频率f,单位HZ（赫兹）；波长入，单位In（米）；波速C=（在真空或空气中）；传播：电磁波的传播介质；真空中，所有电磁波的传播速度都相等,为c=3X1（ns;关系：c=f,频率越大波长越,频率越小波长越;注意：a、电磁波有一个大家族，光（是/不是）电磁波；b、频率越大的电磁波，携带信息的能力越强；c、电视切换“频道”,实质是切换接收的电磁波频率:d、在高大建筑物、隧道或电梯中，有时会收不到信号或信号较弱，原因是电磁波“被阻隔了”。（金属容器能电磁波）2、电磁波的发射过程：3、卫星通信：人造卫星作为电磁波传播的一,覆盖全球理论上只需

2、一颗卫星；地球同步卫星：以地面为参照物，是静止的;GPS即为全球卫星定位系统的简称:卫星通信有梗盖面广,通信距离远,不受环境限制等优点:4、光纤通信：激光在光纤中发生而传播着；有损耗小，容量大，距离远，抗干扰，保密好等优点；5、电子邮件：格式用户名+邮箱效劳器地址过程；邮件发送电脑一邮件发送效劳器一邮件接收效劳器一邮件接收电脑；【重要练习】：列举电磁波在生活中的应用。例：红外线：电视机利用红外线遥控。物体温度越高红外线辐射越强）无线电波：微波：紫外线：X射线：Y射线：【注意】：B超是超声波，飞机雷达是电磁波!（而“倒车雷达”是超声波！）有线、有线网络是利用电流传递信号。第二十章能源与能量守恒6

3、、能源分类：（重要考点）分类标准种类举例能否再生不可再生能源可再生能源能否从自然界中直接获取一次能源二次能源能源历史：柴薪时代一煤炭时代一石油时代一多元化能源时代7、新能源：太阳能的利用，有四种主要途径吸收利用；一被植物微生物吸收、使大气、水分升一循环、被海洋吸收、被直接利用、直接利用太阳能的方式有：-太阳能热水器（太阳灶）、太阳能电池、太阳能制氢;核能裂变和聚变f核裂变，如原子弹，核电站等；重核裂变条件：中子轰击f也叫链式反响（不可控链式原子弹；可控链式反响f核电站核反响塔）；核能发电站，核能能f能f能；核电站结构是;f核聚变，如氢弹,太阳内部；轻核聚变条件：超高温高压f也叫热核反响（氢弹，

4、太阳内核聚变）；新露源还有：海洋能、地热能、氢能、风能、水能等:8、自然界的能量端有：机械能、内能、无能、电能、化学能等；它们之间可以相互转化！K20-2-1反响f的主要核;4二年部发生忏我w.9、能量守恒定律：能量既不会也不会一，只能从一个物体到另一个物体，或从一种形式为另一种形式,在转移和转化过程中，能量的总量O能量的转移和转化具有一一性,“永动机”不可能实现；能源危机：不是能量的总量减少了,而是指可以供我们利用的能源越来越少了:解决能源危机的主要途径：开发利用新能源;节能和提高能源的利用率;10、温室效应：温室气体主要指的是“和氟氯氢（氟利昂）；它们使地球外表的热量,导致全球平均温度升高；