中学2023年度美育工作计划.docx

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1、XXXX中学2023年度美育工作计划2023学年度，美术教研中心将以抓标准、提内涵、深化课程改革，构建和谐、高效课堂为中心，以审美育人为宗旨，以“人人一节公开课”和美术大单元教学为抓手，坚持先进文化导向，体现“向真、向善、向美、向上”的校园文化特质，着力打造“艺术校园、雅致校园、墨香校园。进一步推进艺术特色典范校的创建工作。结合校情、师情、生情科学确立美术大单元教学目标。引导学生树立正确的审美观念,帮助学生培养健康的审美情趣，陶冶情操，切实提高学生感受美、鉴赏美、表现美和创造美的能力，促进学生综合素质全面发展。美术教研中心根据实际情况，制定出本学期工作计划：一、重温新课标，通览新教材，尝试新教

2、法。首先，要再次系统的学习重新修订的美术课程标准；上学期因为疫情等因素的影响，对于新课程标准的学习仅仅停留在自主学习和线上研讨的层面，缺少专家高屋建班的引领。本学期计划邀请相关领域的专家，有针对性的对新修订的美术课程标准进行详细解读，为我校美术教师答疑解惑。其次，要通过教学实践，进一步印证课改和课题研究中所体现出来的新的教育理念和新的教法、学法以及评价方式。结合对信息技术2.0工程的系统研究、学习，切实改变传统的美术教学方式，鼓励教师大胆而熟练地采用诸如自主探究、示范模仿、情景体验、角色扮演和合作交流等引导式、启发式、愉悦式、活动式教学方法，激趣启智，动手活脑、陶情冶性;让课堂更加鲜活，让教学

3、形式更加丰富，让学生有更多体验和收获。再次，依据新课程标准，努力探索、挖掘美术学科与其他学科跨学科融合的应用能力，以综合性教学模式，有效拓展教学资源。在美术教学的同时，渗透其它的学科知识,以期提高学生综合艺术素养。二、严格落实“双减”政策，进一步规范美术课堂教学行为。以“人人一节公开课”为契机，对美术教研中心全体教师的课堂教学和常规教研工作进行全面检验。继续规范日常教学管理，鼓励老师们跨年级、跨校区甚至跨学科听课。落实校区集备组长推门听课制度，督促老师们用心、扎实上好每一节美术课。鼓励教师积极参与各级各类教学评比活动,以赛代练，促进课堂教学技艺和专业素养实操能力的不断提升。加大、加快青年教师的

4、培养力度，尽快建立一套包含“集中学习、跟岗培训、拜师结对、实践演练、目标考核”等全新的青年教师培训管理模式。通过校际、集团内青年教师大比武、青年教师教学基本功大赛等活动，打造一批精品课程,培养一批教坛新秀，产出一批教学精英。三、持续深入开展形式多样，内容丰富的艺术社团活动。在总结之前经验的基础上对社团活动的内容进行再设计，使活动内容更加贴近校园生活，更加符合学生的认知水平和心理特点；力争以生动活泼，学生喜闻乐见的活动形式激发学生的学习兴趣，以产生良好的育人效果。继续通过社团、社会实践、综合素质拓展等多种方式积极探索、创造具有时代特征、校园特色和符合学生特点的多样艺术活动形式。从实际出发，因地制

5、宜，讲究实效，注重活动过程，注重阶段性反馈。坚持艺术教育要面向全体学生的原则，坚持课内与课外，校内与校外，普及与提高相结合的原则，以教学班基础，以社团为重点。在上足、上好美术课的同时，大力推广课堂教学与特长教学“1+1”项目，争取让附中的每一名学生在校期间至少掌握一种自己喜爱的美术技能。四、继续擦亮我校美术教研核心品牌，依托中华优秀传统文化，拓展我校师生的人文视野。“非物质文化遗产探索发现之旅”作为我校美术教研的核心品牌，通过附中几代美术人的不懈努力，在我市乃至山东省都已经具备了一定的影响力。身处文化重镇济宁，丰富的传统文化资源为我们的教学研究提供了最优质的土壤。新的课程标准中指出：美术作品只有在广泛的文化情景中才能被正确地认识和解读，而且只有将美术作品与广泛的文化情景联系在一起，才能拓展学生的人文视野。本学年美术教研中心将继续把“非物质文化遗产探索发现之旅”和省市级课题研究有机结合，将课题研究的阶段性成果应用于教学实践,使学生从美术作品中理解人类价值的不同取向、以文化自信的不断提升，扩宽、扩大我校师生的人文视野。