人教版幼儿园中班上册主题六《快乐的节日》3祖国妈妈活动方案含五个方案.docx

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1、人教版幼儿园中班上册主题六快乐的节日-3.祖国妈妈-祖国祖国我们爰你活动方案活动目标：1 .理解歌曲内容，能用欢快、活泼的情绪自然音量适中的声音跟唱歌曲。2 .知道10月1日是国庆节，为自己是中国人感到骄傲。活动准备：1 .歌曲图谱。2 .音乐。活动过程：一、教师导入主题（-）教师出示红、黄、蓝、绿四种颜色蜡笔图片。教师提问：1这些小蜡笔都穿了什么颜色的衣服？3 .小蜡笔可以干什么？教师小结：今天老师带来了一首好听的歌曲，我们一起来听一听。二、教师清唱歌曲，幼儿初步倾听感受歌曲。（一）教师清唱歌曲。（第一遍）教师提问：你听到歌曲唱了什么？（二）教师清唱歌曲。（第二遍）教师提问：你们说的都很好，

2、我们再来听一遍，看看你们说的对不对。三、教师出示图谱引导幼儿记忆歌词（一）教师播放歌曲前半段。（到画个图画比一比）教师提问：都有哪些颜色的蜡笔呢？小朋友们喜欢吗？都做了哪些事情？我们一起来听一听。教师边播放边歌曲前半段边指着图谱引导幼儿记忆歌词。（二）教师播放歌曲后半段。教师提问：小朋友都画了些什么呢？我们一起来听一听！幼儿自由回答，教师根据回答出示图谱。四、完整学唱歌曲（-）教师钢琴伴奏，幼儿看图谱跟唱歌曲2-3遍。（-）教师遮盖部分图谱，幼儿尝试演唱歌曲。（）老师遮盖全部图谱，幼儿尝试演唱歌曲。五、幼儿尝试歌表演教师：我们给这首好听的歌曲配上好看的动作吧！人教版幼儿园中班上册主题六快乐的节

3、日-3.祖国妈妈-我们爱祖国活动方案活动目标：1 .通过观察图片，结合已有生活经验，理解诗歌内容。2 .在感受和模仿诗歌语言节奏和韵律特点的基础上，尝试有感情地朗读诗歌。3 .知道10月1日是祖国妈妈的生日，并能够用自己喜欢的方式为祖国妈妈庆祝生日。活动准备：1 .活动前引导幼儿发现国庆节来临周围环境的变化。2 .与诗歌内容匹配的图片。活动过程：一、谈话引出主题师：你们知道10月1日是什么节日吗？今天我们一起给祖国妈妈过生日。二、欣赏诗歌，感受理解诗歌的内容。（一）教师朗诵诗歌，幼儿欣赏。（二）教师提问：诗歌里说了谁？他们的妈妈都是谁？（三）根据幼儿所说出的句子，逐一出示相应的图片，帮助幼儿记

4、忆和理解诗歌内容。（四）鼓励幼儿依据图片说完整语句“的妈妈是爱wO（五）请幼儿根据诗歌内容为图片排序。三、师幼共同朗诵诗歌根据完整的图片，师生共同朗诵诗歌。四、教师引导幼儿仿编诗歌（-）教师：大地还可以是谁的妈妈？天空还是谁的妈妈？（二）请幼儿用诗歌里的语言来说一说。活动延伸：幼儿尝试用绘画的方式来表达自己对诗歌的理解。1 .请幼儿根据诗歌内容进行自由绘画。2 .幼儿相互欣赏和交流自己的绘画作品。附诗歌我们爱祖国小草的妈妈是大地，鸟儿的妈妈是天空，浪花的妈妈是大海，我们的妈妈是祖国。小草爱大地，鸟儿爱天空，浪花爱大海，我们爱祖国！人教版幼儿园中班上册主题六快乐的节日-3.祖国妈妈-国旗红红的哩

5、活动方案活动目标：1 .在迁移已有生活经验的基础上，能用自然的、音量适中的声音演唱歌曲。2 .通过观察认识国旗，了解国旗的形状，颜色等特点。3 .知道国旗是国家的标志，要尊重和爱护国旗。活动准备：1 .国旗一面。2 .图谱。活动过程：一、出示国旗，观察认识国旗。出示国旗，引导幼儿观察：国旗的形状颜色是怎样？国旗上有什么？颜色怎样？（国旗的左上方有黄色的五角星，四颗小五角星在大五角星的右边，大星象征中国共产党，小星星象征广大人民。）二、欣赏歌曲，感知歌曲的旋律和内容。（一）完整欣赏歌曲，感受歌曲旋律。教师：你听到了什么？（二）出示图谱，帮助幼儿理解歌曲内容。三、幼儿尝试演唱歌曲（一）幼儿看图谱尝

6、试完整演唱歌曲12遍。（-）提醒幼儿随音乐用自然的、音量适中的声音演唱歌曲1-2遍。（三）教师小结：国旗是我们祖国的标志，我们要尊重国旗，在升国旗时，我们要立正站好，行注目礼。四、幼儿尝试表演歌曲（一）幼儿用自己喜欢的动作进行歌曲表演。（二）幼儿分组表演歌曲。活动延伸：美工区：用各种方法制作国旗。主题墙面：不同的国旗。人教版幼儿园中班上册主题六快乐的节日-3.祖国妈妈-美丽的焰火活动方案活动目标：1 .初步掌握平甩飞盘的动作，发展幼儿大臂肌肉的力量。2 .在活动中感受节日欢快的气氛。3 .愿意参加户外体育游戏，体验游戏带来的乐趣。活动准备：1 .飞盘人手一个。2 .布置场地。活动过程：一、热身

7、活动（-）队列训练：切段分队走。（-）做模仿操：世界真美好。二、引导幼儿尝试用各种方法放“焰火”（-）幼儿自由练习“放焰火”。教师：国庆节是祖国的生日，我们一起为她庆祝生日，放漂亮的焰火吧！今天，我们每个人手上都有“彩色焰火”，试一试怎样可以放出美丽的焰火？”（-）幼儿自由练习“放焰火”，教师注意观察幼儿所用的方法。（三）请个别幼儿示范自己所用的方法。（四）幼儿学习平甩的动作“放焰火”。教师：我也想来试一试，你们看看我是怎么做的？教师示范用平甩的方法“放焰火”，引导幼儿观察并讨论动作要领：用拇指、食指和中指捏住飞盘，由内向外快速甩动手腕，将飞盘掷出去。（五）幼儿再次自由分组练习用平甩的方法“放

8、焰火”，教师注意个别巡回指导。三、游戏“放焰火”（一）教师介绍游戏的玩法与规则。师：我们分成四组，每组都有很多美丽的焰火，我们绕过小山，跳过小河，站在投掷线后将你的“焰火”甩出去，看谁的焰火放得最远。（-）幼儿进行竞赛。可重复进行游戏，教师根据幼儿身体状况和情绪自由调整。（三）教师小结游戏情况。四、结束部分：师幼做放松整理运动，共同收拾器械，整理场地后回活动室。活动延伸：在户外活动中进行此游戏。人教版幼儿园中班上册主题六快乐的节日-3.祖国妈妈-登长城活动方案活动目标：1 .知道长城在首都北京，是中国的标志和骄傲。2 .通过游戏“登长城”，学习10以内顺数、倒数、接数、背诵式计数的方法。3 .

9、能够使用各种数数的方法。活动材料：1 .长城图片。2 .楼梯图片。（上下交替4组，每组10层，标上数字）3 .每组一组楼梯图片。（10层）4 .红旗一面。活动过程：一、以图片引起幼儿的兴趣（一）出示长城的图片，提问：“这是什么地方？你去过吗？”（二）教师介绍长城，幼儿了解长城在首都北京，是我们祖国的骄傲。二、在游戏中学习10以内的顺数和倒数（一）幼儿观察楼梯：教师出示楼梯图片，幼儿观察，知道要想登上长城，必需经过一条高低起伏的楼梯。（二）幼儿分组探索顺数、倒数：幼儿分组在楼梯图片上，探索上下楼梯的方法，练习顺数、倒数。（三）小结上下楼梯（顺数、倒数）的方法。三、游戏活动：登长城（-）登第一组楼梯（视觉感知顺数）：用“小手爬”的游戏，模仿上楼梯登长城，依次经过每一层楼梯，边爬楼梯边顺数数字1、2、310,请幼儿一起数一遍。（二）登第二组楼梯（视觉感知倒数）：用“小手爬”的游戏，模仿下楼梯继续登长城，依次经过每一层楼梯，边下楼梯边倒数数字10、9、8Io（三）登第三、四组楼梯（在视觉感知下练习接数）：请幼儿和教师一起，轮流走上每一层楼梯，共同轮流接数，依次进行到10。（四）最后登上长城，教师插上红旗，师生一起鼓掌庆祝胜利。四、户外尝试练习与同伴一起在楼梯上共同练习10以内顺数、倒数、接数。活动延伸：在日常生活的过渡环节中用顺数、倒数、接数等方法进行数数。