大学《人力资源开发管理》考试各章节考点、知识点总结.docx

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1、人力资源开发与管理题型：1、单选25分2、填空5分3、多选5分3、名词解释15分4、简答30分5、论述20分一、选择、填空部分（填）1、人力资源分为现实的人力资源和潜在的人力资源两部分。（单或填）2、现实的人力资源包括赶在从事劳动和投入经济运行的人口，以及由于非个人原因暂时未能从事劳动的人口，他们有时被称为“劳动力资源”。（多或填）3、人力资源的好坏从其数量和质量两个方面的衡量。（多）4、影响人力资源数量的因素主要有：人口总量及其再生产状况、人口年龄构成、人口迁移。（填）5、人力资源的质量是人力资源所具有的体质、智力、知识和技能水平，以及劳动者的态度。（填）6、与人力资源数量相比较，其质量方面

2、更为重要。（单或填）7、人力资源开发的目的在于提高人力资源的质量，为社会经济的发展发挥更大的作用。（填或多）8、人力资源的质量主要受到以下影响因素影响：遗传和其他先天因素、营养因素、教育因素。（单）9、教育因素是赋予人力资源质量的一种最重要、最直接的手段。（单）10、人力资源的承载者是人，因此是有生命的“活”的资源，它与人的自然生理特征息息相关。人力资源具有生物特性。（单）11、开发对象的能动性：是人力资源与其他资源最根本的区别。（单）12、生成过程的时代性：时代不同，社会意识形态不同，经济发展阶段不同，以及科学技术的发展状况 不同，都会对人力资源产生不同的影响，人力资源的生成过程在不同时代会

3、具有不同的特征。（单）13、开发过程的持续性：人力资源的开发可以有不同的形式，培训学习的过程是开发的过程，使用的过程同样是开发的过程。（单）14、人力资源的社会性：人力资源总是与一定的社会环境相联系的，它的形成、配置、开发和使用都离不开社会环境和社会实践，是一种社会活动，说明人力资源具有社会性。（单）15、人力资源是企业最重要的资源。（填或单）16、商品的价值是由转移价值和附加价值两个性质不同的主要部分构成。（填）17、人力资源管理是对人力资源的生产、开发、配置、使用等诸环节所进行的计划、组织、指挥和控制 的管理活动。（填或单）18、在管理领域中，人力资源是以人的价值观为中心，为处理人与工作、

4、人与人、人与组织的互动关系而采取的一系列的开发和管理活动。（多）19、人力资源管理涉及的主要内容有：获取、整合、奖酬、调控、开发。（单）20、整合是使员工之间和睦相处、协调共事、取得群体认同的过程。（填）21、广义上的人力资源开发包括人力资源数量与质量的开发。而对于组织而言，其人力资源数量的开发方法有招聘、保持等。（填或多）22、人力资源管理的发展先后经历了人事管理、人力资源管理以及战略性人力资源管理三个阶段。（单）21、战略性是战略性人力资源管理的本质特征。（填）人力资源管理的系统性主要体现为以系统论的观 点看待人力资源管理。（单）匹配性是战略性人力资源管理的核心要求。（单或填）22、随着知

5、识经济时代的到来，生产力的关键要素越来越多地依赖于脑力，人力已成为企业获取竞 争优势的关键性资源。这是人力资源管理关键性。第二章人力资源开发及其战略（单）1、开发主体即从事开发活动的领导者、计划者与组织实施者。开发客体即接受人力资源活动的组织或个人，是开发活动的承受者。开发方式是指人力资源开发活动中对各种要素所进行的组织方法。开发手段是人 力资源开发活动所采用的工具支持行为。开发计划是指人力资源开发活动实施前的准备工作与实施过程的书面描述。（单）2、行为开发即为改变某一种行为方式而进行的训练或激励活动。（单）3、素质开发，技能开发、品德开发、能力开发均属于素质开发的范畴。个体开发，是从既定的个人特 点出发，对其人力资源进行合理的使用，充分的发挥，科学的促进与发展的活动。群体开发，从既定的群体特 点出发，采取优化组合，优势互补等人力资源配置手段进行结构上的调整，以实现群体人力资源