2023主题教育研讨发言入乡随俗方能研有所用.docx

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1、“入乡随俗”方能“研有所用当前，全党正大兴调查研究。“调查研究搞得好不好，关键看什么？”的话题讨论度很高。习近平总书记曾指出，要拜人民为师、向人民学习，放下架子、扑下身子，接地气、通下情。调查研究作为本次主题教育的重要内容，就是教育引导广大党员干部入“基层乡”、随“基层俗”，讲“乡言俚语”了解民情、掌握实情，以“身心俱入”搞清楚问题、弄明白症结，拿出“纠治良策”解烦忧、促发展。语言要“接地气”，不宜“官腔官调用“乡言俚语”听民声。调查研究是扎实做好群众工作、走好群众路线的基本功，也是检验政绩实效、拉近党群关系的“捷径二而有的党员干部习惯“钦差式”调研，热衷于“出发一车子、开会一屋子、发言念稿子

2、”，喜欢“端着官架子”，讲话“颐指气使”“官腔官调”，陷入了“和群众说不上话”的困境，最后调查研究也只能“囱图吞枣”潦草收场。究其原因，是党员干部的立场没有“站到群众一边“，没有真正的“入乡随俗”，缺乏用“接地气”的“乡言俚语”和群众“唠嗑”“拉家常”的基本功。调查研究面对的是基层群众，要想调研有所收获,就必须“放低身段二轻车简从，不能让群众有“侧目”反感。同时，要精修“民间话术”，熟悉群众“话语体系”，语言上“接地气”、技巧上“显情商”，让群众打开“话匣子”，进而听到实话、收到实效。行动要“有士气”，不宜花里胡哨二以“身心俱入”察民情。调查研究是谋事之基、成事之道，是获得真知灼见的源头活水，

3、其本身就是一门“脚下沾满泥土、心中沉淀真情”的实践学问。现实中，一些调查研究热衷于对象的“嫌贫爱富”、形式的“花里胡哨”、过程的“走马观花”、程度的“蜻蜓点水”、结果的“盆景观赏”，对现实存在的问题却是“浅尝辄止”“避重就轻”。调查研究不是“逢场作戏二更不是自欺欺人、自娱自乐，而是真正脚沾泥土，亲近群众、深入实践的过程，需要拿脚步丈量基层一线、用真情嘘寒群众冷暖。党员干部是党和国家事业发展的“排头兵”，是为人民服务的“主力军”，在调研中要以“主人翁”的态度自居，既要“身入”基层，更要“心到”基层，听真话、察真情，摸透群众的“喜怒哀乐”，掌握带露珠、接地气的“社情民意”。结果要“树正气”，不宜”

4、华而不实二析“纠治良策”解民忧。毛泽东同志曾形象地指出，调查就像“十月怀胎”，解决问题就像“一朝分娩”。“一语不能践，万卷徒空虚”，调查研究要坚持“问题导向”，以解决问题为根本目的，杜绝“T台走秀”“雨过地皮湿”的“作秀调研”，摒弃“轰轰烈烈搞调研”“浮皮潦草抓解决”的“形式调研”，切忌将调研变成华而不实的“空中阁楼”、劳民伤财的“表面文章，因此，党员干部开展调查研究，要坚持实事求是的原则底线，以事实为依据，立足是非曲直，挤掉“数据里的水分”，去除“记录里的杂质”，去粗取精、去伪存真。撰写调研报告，更要以第三视角客观真实还原被调研领域、被调研对象的完整面貌,做到既不限于“大开大合”“竹筒倒豆”，也不囿于“冷热均沾”“喜忧参半”，以科学理性的调研成果资以政策制定、辅助问题解决。