《小池》试讲教案.docx

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1、小池试讲教案尊敬的各位专家、评委你们好！我是一号考生，今天我要和大家分享的试讲题目是小池，在讲课的过程中希望得到专家的批评和指导：一、激趣导入：师：同学们你们知道“南宋四大家”么，他们都有谁？师：同学们说的真好，有陆游、尤袤、范成大和杨万里，他们都为我们留下了许多著名的诗篇。今天呢我就带大家认识其中的一个著名的诗人杨万里，一起去品读他的不朽的名篇：板书小池。二、初读诗歌，整体感知：师：请同学们结合课文注释、插图，先自读古诗。师：读的过程中要注意读准字音，读准节奏，对于不理解的词语，先用笔画出来再查一下字典。师：现在哪位同学能主动为大家朗读一下这首古诗？师：好这位同学勇气可嘉，也读的非常好，大家

2、鼓掌！师；现在由我给大家范读一下这篇课文，请大家注意诗歌里面字的音节和诗歌的朗读节奏！三、细读课文，深入感悟：师：请同学们再仔细阅读一遍诗歌，然后回答一个问题：在这首诗中“惜”是什么意思，是爱惜的意思么？师：好，这位同学们说的真好，“惜”在这里指的就是吝啬、小气的意思。师：请同学们再想一想：“晴柔”是什么意思？师：好，戴黄色帽子的同学，请你站起来说一下。师：同学们谁还有不同意见，好，穿紫色衣服的同学请再说一下“寒山”的意思。师：你回答的真好，你们俩都请坐！对，“晴柔”在这里应当分开解释：晴是指晴天，柔是指风的柔和。师：好了，理解了这几个词语的意思之后，谁能给我解释一下：（板书）“泉眼无声惜细流

3、，树阴照水爱晴柔。”这句诗的意思？师：好理解了第一、二两句的整体意思之后，请大家继续学习古诗三、四句。师：同学们再想一下：“尖尖角”在这里是什么意思？师：刚才那位同学说的真好，“尖尖角”在这里指的是刚露出水面还没有完全长成的荷叶尖端。师：那么“上头”呢，上头”是什么意思？师：同学们理解的很对，这个“上头”在这里是指：上面的意思。师：现在大家思考一下三、四两句的整体含义。师：（板书）小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。师：大家回答的真好，现在大家对这首诗的整体含义都有所了解了。那么谁能回答一下这首诗歌的最后两句妙在何处，为什么会流传千古呢？师：大家说的都很好，但是不够精准。下面就由我为大家解释一下吧。师：最后这两句不仅为全诗增添了几分灵动与活力，而且作者巧妙的寓理于景，说明了一个深刻的哲理：目光敏锐者总能第一时间发现新生事物。所以才让这首诗成为了千古名篇！四、布置作业：师：请同学们下课后把这首诗歌翻译并会默写！师：本节课到此结束下课，同学们再见！以上是我的试讲内容：小池，敬请各位评委老师点评,指导。谢谢大家！