上课体会心得通用7篇.docx

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1、上课体会心得通用7篇一篇优秀的心得体会是通过我们专心分析后写出的，为了准时记录生活中的点滴，大家可以将心得写好，以下是我精心为您推举的上课体会心得通用7篇，供大家参考。上课体会心得篇1万事德为先，尤以师为重，老师的职业理想是其献身于教育工作的根本动力，动机因素是一切行为的屐性因素，这对老师的教育教学工作来说也不例外，老师要干好老师工作，首先要有强烈而持久的动机，有很高的工作乐观性，师德的实质就是教育事业的“业”字，师德体现的就是对教育事业及其社会地位的认同、情感和行动，很难设想一个对教育工作毫无爱好的人，一个见到学生就心烦的人，不会努力完成教育教学工作。因此不断增强自己的教育事业心，强化自身的

2、职业责任感是自我完善的需要环节。我认为，学生的全面进展，在一定程度上取决于老师文化知识的广泛性和深刻性,当前，在推动素养教育，提倡更新教育理念的同时，怎样树立新时期的师者形象，已成为广阔老师面临的重要课题，本人认为有以下几点：一、不断虚心学习、调整、充实、完善自身的知识结构。信息时代的到来，电脑和网络的普及，为我们每一个人提供了更为广阔的学习天地，同时也使我们每一位老师深深地感到“教学相长”这个词语的内在含义，学生的知识结构不再是我们老师知识网络的一个子集。现代师生的知识结构呈现出一种全新的交集状态，我们老师单在知识方面已经抢劫了明显的优势，甚至某些方面得拜学生为师，我们只有更加努力地勤奋学习

3、，不断充实自我，不断超越自我，不断完善自我的知识体系，保持一颗永久年轻奋进的心，唯有如此方能适应当今教育形势的进展。二、转变教育理念，信任我的学生一定能成才，学生是学习的主人，是进展的主体，老师面对的是学生的将来，而不是个人眼前的荣誉和利益，应立足于学生的成长，老师的教育观念是其从事教育工作的心理背景，这种期望不仅是老师自身工作的理念，更是学生进展的重要因素。是实现“人人成才”的一个重要基础，不要忘了教育家陶行知的名言：“你的教鞭下瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生，麻衬的理念支配下，老师眼中就没有差生，只有差异，实施差异的教育，就会有差异的进展。三、完善教学能力，明确熟悉到教育不仅仅

4、是技术，更是艺术，教学是老师有目的、有计划、有组织的对学生传道、授业解惑的行为，教育行为是在老师自我接近下的一种有选择的技术，是根据在教学实践中积累起来的有关教学的阅历,知识而形成的一整套操作技巧，我们只有擅长设计教学，擅长讨论教材，选择合理的教法，学法，灵活地运用讲解、提问、练习、复习、谈话，编制试卷等技术，运用现代化教育技术才能表现出高水平的教学行为和教学技术，而且这种教学技术与行为的进展组合，便会产生一种寓于制造性的教学方式和方法，甚至学术能达到正确、鲜亮、生动的境界。使学生不仅生动的理解了学习内容，而且给人以艺术的享受。上课体会心得篇2本周是我们学校组织的青年老师讲课竞赛活动，我听了七

5、节课，参加了三次评课活动，让我受到了许多启发，也学到了很多，联系我自己平时教学中的一些问题，说一说我的心得体会。第一，必须对教材有充分的理解和把握，只有对教材深入讨论，理解充分，才能把握好教材的重难点，才能知道怎么上，学生才能学得轻松。第二，老师要多学习，多读书，提升自己的素养。有良好的素养才能深深地吸引孩子们的留意力到教学过程中，更好的激发他们的学习爱好，调动学习过程中的乐观性和主动性。第三，留意反复朗读。好文章是用来读的，借助朗读反复欣赏感悟文章的语言美。在朗读、点评、再读的过程中体会语言的魅力，学生从中也深刻理解了文章的内涵。第四，培育孩子学习的能力和学习习惯。在课堂上，要学会先扶后放，

6、培育孩子们的学习习惯，逐渐养成一个良好的学习品质，做课堂上的主人。总之，这次的听评课活动，让我对自己平时的教学有了更深刻的反省和更高的要求。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”在以后的教学中，我将不断地提升自身的素养，不断地向有阅历的老师学习，博采众长，充分利用一切学习机会，多对比，多反思，提高自己驾驭课堂教学的能力，并真正地达到教育的理想境界一一“寓教于乐二上课体会心得篇3排球运动是深受广阔大学生喜爱的体青项目，对促进身心健康具有重要的价值。常常参加排球运动与竞赛，不仅能提高中枢神经系统和内脏器官系统的功能，还能进展力气、弹跳、速度、灵敏等身体素养，增强身体体质。（一）大学生通过有目的系统的

7、排球运动技能学习，能促进大学生学生身体正常生长发育和机能、体能良好的进展,可有效地实现身体健康学习领域水平目标。（二）体育对心理健康有良好影响，心理健康学习领域水平目标要求学生学会通过体育活动凋节情绪状态，增加自尊自信形成坚强的意志品质。尤其排球运动具有攻防对抗性、技巧性、变化性、集体性、合作性等特点，对大学生学生心理都会产生乐观的影响。排球运动是一项通过集体协作取胜的竞赛项目，在双方水平相当对抗越激烈时，其默契协作越要紧密，更能体现出集体性，需要场上六名队员相互支持、相互理解、默契协作、机智灵活、顽强拼搏，才能取得最后的胜利。常常参加排球运动的训练或竞赛，会学到很多把握自己情绪和调节自身心理

8、的手段和方法，如连续失误时，如何使自己尽快冷静下来而且不灰心比分落后时的沉着和不气馁关键比分时进攻不手软的自信心等，都是对自己形成良好心理品质的培育和熬炼。常常参加排球运动的练习和竞赛,还可以培育学生优良的体育道德作风、团结协作的集体主义精神、良好品质和竞争意识，提高学生心理适应能力和心理素养。（三）有助于社大学生培育良好的合作和竞争精神，形成良好的人际关系，提高从现代社会中获得体育与健康信息的能力。首先，排球运动就是一个集体性项目，大学生在参加排球学习或竞赛活动的过程，即是一个人际交往的过程，这都有助于大学生的交际能力的提高，具备了交往能力，待将来走向杜会时，能应对社会中的各种复杂的关系和交

9、往。第二,排球学习和竞赛时，运动技能运用以及场上的各种变化，可以培育学生瞬时的应变能力，应变能力是社会适应的重要能力。第三，在排球练习和竞赛中，通过技术动作组织，变化组合内容结构，可以培育学生制造思维能力，制造思维能力是社会适应和进展的关键能力，还有通过竞赛场上技战术的运用和变化，培育学生的推断分析能力和应对能力。这些都有助于社会适应学习领域水平目标的实观。上课体会心得篇4新课程理念下的评课是现代老师必须具备的能力，也是一门技巧，那该怎样评课呢？转变教育观念。作为评课者，要加强学习，转变教育观念，利用先进的特殊教育思想和理念，去分析课堂教学，才能对课的优劣做出正确的推断。明确好课标准。既要符合

10、特殊儿童潜能进展又要体现现代教学策略理论的教学设计，使学生在自主合作的氛围中获得不同的、全面的进展。把握评价方法。常见的是综合评析法和单项（特点）评析法。做好听课记录。记录时要留意：一是突出重点，详略得当；二是要做到看、听、记、思有机结合。突出评课重点。运用教育理念来指导教学，以学评教是一种重要的评价趋向，教学的有效性是评课的重要依据，教学目标及达成度是评课的重要指标。坚持实事求是。评课中既要肯定成果又要之处问题，对于优缺点的评价都要有依据，同时还要提出改进意见。对比评课方法，反思自己在评课中存在的问题和不足，发现自己往往在听课时只是简洁的做了一名观众，记录时详略不够得当，对于提出的问题或优点

11、理论依据说不清晰，说明自身的教育理念匮乏，今后要加强学习。通过学习我对评课有了系统的了解，使我受益匪浅，信任在以后的评课中会有新的思想和评课技巧，进一步提高自己的教学能力和教学水平。上课体会心得篇5在本学期里，我第一次作为老师站在讲台上给同学上课,在教学中发现自己存在很多不足，通过老师的悉心指导和同学们的沟通指正自己也有了很大的收获。下面是我的几点体会：一.专心备课在这次讲课中，我第一次讲课打算的有些不充分，所以出现了不少状况。在后来的备课中我更加专心仔细，专心阅读模电的课程并且查阅参考书发现自己存在很多的不足在老师的指导下又进行了讲课，所以我认为上课前的打算是非常重要的，往往能起到事半功倍的

12、效果。喔认为教学中，备课是一个必不行少，十分重要的环节，备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和乐观性。假如备课备不好，倒不如不上课，否则就是白费劲气。再讲课之前一定要花费大量的时间备课，认专心真钻研教材和教法，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，正确把握重难点。在制定教学目的时，非常留意学生的实际情况。教案编写专心，并不断归纳总结阅历教训。同时留意课堂教学效果，针对学生特点，以愉快式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，老师为主导、教学为主线，留意讲练结合。在教学中留意抓住重点，突破难点。由于打算充分，教学效果明显，学生易于接受。二 .讲课清晰在第一次的讲课之后，在老师的指导下我发现了自

13、己在授课方面很多的不足之处。比如讲课没有震撼力整节课过于平淡在讲台上有些紧张没有时刻留意到同学的反应只是一个人在讲课没有和同学有互动授课技巧有些缺乏，条理不清晰在课程安排上时间分配有些不合理，讲的内容太多没有重点。经过我自己课下的总结和练习在录像中克服了上述缺点，有很大的提高。我觉得在讲课时要灵活运用各种教学方法和手段，确保提高教学效率。在授课中，要自己给自己信心，要给自己心理示意我可以将这门课，而且可以讲的很出色。在讲课中要用饱满的热忱去授课，充分调动学生的主观能动性，提升学生的参加度，讲课要条理清晰，深入浅出，以高度负责的精神对待每一节课。自己心中要有数对于所讲的内容。在开头讲课的时候要留

14、意新课的引入，进行复习以前的知识要有很好的过度。好的新课引入，应该在新旧知识之间架起桥梁，从而为学生学习新知识铺平道路，打下基础，从而激发学生的学习爱好，使学生的思维更加活跃。在新课的讲解中要精讲精练，留意启发同学思考。在今后的授课中，要根据教材的特点和难易程度，精讲重点、难点和关键点，要在黑板上标明哪些是重点难点，哪些是学生了解的内容。在讲的过程中要时刻引导学生思考，把握教与学的共鸣，激发创新性思维。三 .课堂互动在讲台上也要加强师生间的互动，留意双边教学，充分体现学生的主体作用，在上课的过程中让同学自己来回答问题,调动他们的乐观性。这样不仅可以舒缓课堂气氛、提高听的效率，而且可以让我自己自

15、身的心理得到一定程度的放松，不至于那么紧张。老师的学识与人格魅力是一张名片，使学生自然而然地仿照、学习。所以，优秀老师本身就是一本教科书。老师的循循善诱、激励赞美会增强学生的自信，使他们充分发挥才智，展现风采。敬重学生，公平沟通。老师居高临下会使学生因敬畏而口拙。敬重学生的个性与思想，与之公平沟通与对话，有利于形成融洽的师生关系和宽松的课堂氛围，使课堂闪耀着人性的光线。四 .时间分配教学时间是一种宝贵的资源，它决定着课堂教学目标的确定、内容的选择和结构的安排，教学时间的合理分配势必成为教学设计的主要内容。在讲课时间的把握上也要合理分配。说课要分秒必争这是对时间的把握，既要充分利用时间，在有限的

16、时间内把更多的问题说清说透，也要有停顿，更要留意不能超时，有些内容适当的精简。做到重点章节重点讲解，适当扩充知识。在上课过程中要让同学有消化知识的时间，作为老师还要有剩余的时间做出总结，总结重点难点。老师对待学生方面要一视同仁。要正确处理好课堂教学中的师生关系，老师要公平地看待每一位学生，敬重学生的人格和尊严，不卑视差生，要站在学生的角度去了解学生的需要和心态要擅长发现学生的闪光点，对犯错的学生要多一点理解和宽容。总而言之，通过这次讲课，我知道了做一名好的老师并不是想象中的那么容易，一句俗语“台下十年工，台上一分钟”充分体现在了课堂上。虽然自己的这次讲课还有很多需要改进的地方，但我真的收获了很多。在今后我会不断地学习，不断给自己“充电工除了要勤于翻阅各种教辅资料，不断丰富自己的专业知识之外，还要虚心向有阅历的老老师学习,学习如何备课、如何上课、如何把握教材重点，难点、如何处理师生关系等等，看他们如何驾驭课堂的，