中班上学期教学计划7篇.docx

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1、中班上学期教学计划（精选7篇）篇1：中班上学期教学计划孩子进入中班在生理和心理上都是一个比较特殊的时期，和小班的时候相比较，他们会更自主，奇怪心极强，喜欢参加探究性的活动，不喜欢根据大人的要求去做，这个时期已经开头有自我意识了，这个时候我们激励他们自己去想，去做，去尝试其实是一个很好的机会。在这个时期，做为老师完全可以先做一个观察者和协助者，来发现孩子的爱好和特长在哪里，适时的帮助他,让他得到尽可能大的进展空间。但这个时期也是最让老师和家长头疼的时期，孩子不象小的时候那么听话，道理又听不懂，什么都想知道可又缺乏耐心，通过这近两周的观察，我觉得这个班的孩子可以说是进展得比较全面.下面我就简洁分析

2、一下班里孩子们各方面的情况：一、情况分析：1、我们中班，共有31名幼儿。其中女孩19名，男孩有22名。由于我班幼儿刚从小班升入中班，还需一定的时间适应，因此，在九月要留意常规的培育。冬季即将到来，多进行体育熬炼，增强体质，增加幼儿抗寒抗病能力。2、班内幼儿整体身体素养情况不错，喜欢参加体育活动。但有个别孩子由于一些体质上的原因和家长的观念问题，身体不是很好，出勤率不是很高。孩子们的体质好，但对体育动作和技能的把握不是很好。竞争意识强，喜欢竞赛类的活动。基本了解和遵守幼儿园的生活常规，自理能力较强。3、在语言活动方面能坚持讲一般话，在激励下愿意试着大胆的讲话，语言的交往能力较强，但词汇量不大，用

3、词比较单一。在听别人讲话时，不能耐心的倾听别人的讲话，急于表达自己的意见。在汉字的学习中有较多的孩子存在依靠家长在家中开小灶，在集体中的学习能力较差。喜欢英语活动，能乐观主动的参加，敢于大胆的发音，发音正确率较高，但个别幼儿由于在集体的学习环境中留意力较差，所以发音不够正确。能使用简洁的英语对话，并理解简洁的单词和语言指令。对图片的理解和叙述能力还比较薄弱。4、在音乐方面，除个别幼儿能够很好地把握2/4拍的节奏，能富有感情的演唱歌曲，吐字清晰，喜欢节奏感强、内容好玩旋律美的歌曲。喜欢参加表演活动，能大胆的在众人面前进行表演，把握几种基本的舞步，能把握简洁的音乐游戏的进行方法。5、喜欢美术活动和

4、动手类的活动，表现的欲望强，能较好的运用几种基本的线条表现简洁的物体，对颜色的搭配协调的不错，比较欠缺的是物体的比例不当，画面过于集中。拿笔姿势不正确，涂色不够饱满，基本上能够平安地使用剪刀。二、工作计划针对我们中班的情况分析和我们本学期的目标，我们打算在各领域开展有针对性的教育活动和生活活动，让孩子得到更有针对性的帮助和进展，让每个孩子不同的潜能得到有效的激发。1、健康教育领域：(1)正确洗手，并自觉在餐前便后洗手。在成人提示下按时进餐、午睡、活动。养成良好、有序的生活卫生习惯，熬炼孩子的自理能力，对有困难的事情能想方设法的去自己解决，从心理上削减孩子对他人帮助的依靠性，不以孩子最后问题解决

5、的结果为评价，关注孩子解决问题的主动意识。(2)培育孩子喜欢体育活动的意识，培育幼儿对环境和天气的适应性，提高出勤率。(3)加强体育活动技能技巧的练习，把握单双脚跳、手脚着地爬、单双手拍球50以上，能按口令上下肢协调轻松地走跑。有自我保护意识。(4)能运用曲、缩、拉、伸等多种方式活动自己的身体，并能在短时间内保持身体姿势。喜欢探究跳动动作的变化形式，能主动而较正确玩小型运动器械及学习新操，并在活动中获得乐趣。能探究一物的多种玩法。(5)了解蔬菜水果的养分成分及对人体的作用。知道样样食物都吃有利于身体健康，喜欢吃各种食物，不偏食、不挑食，饮食均衡。2、语言教育领域：(1)培育孩子对图片的理解和叙

6、述能力，和对语言的运用能力，开展组词和扩句活动，丰富孩子的形容词。(2)在识字活动中请家长协作，在课后帮孩子找出没有把握的内容，让孩子在老师复习的时候，重点的学习这些内容,让孩子有目的的学习，削减对家长的依靠，逐渐培育孩子在集体中听课和学习的能力。(3)喜欢说一般话，能较正确的发音，能安静倾听同伴的发言，留意发现同伴使用的新词语，听懂别人说话的内容。(4)对生活中常见的食品及相关的文字感爱好。尝试用图示文字表达自己的意愿和想法。能有表情地朗诵，能根据内容的变化变换动作，愿意扮演不同的角色。(5)用完整句表达自己的想法，在宽松的环境下会大胆发言。根据诗歌结构仿造编儿歌。(6)对象形文字有爱好，能

7、根据图形大胆制造文字，感知创意文字的乐趣。(7)培育幼儿爱惜图书的习惯，不与同伴争抢图书，愿意与同伴协商合作阅读。(8)在英语活动中，重点订正个别孩子的发音问题，进行一些听的练习，培育孩子的听力，激励幼儿张开嘴，大声的把英语讲出来。3、艺术教育领域：(1)音乐活动中对幼儿进行音乐素养方面的教育，从听音乐练习开头，对幼儿听音、辨音能力的培育，节奏练习等,让孩子具有音乐素养及能力，将歌曲作为音乐活动的补充形式。(2)感受音乐的节奏，放松愉快地唱歌。(3)体验4拍子旋律，学习辨音增加对声音的敏感性。(4)培育愉快唱歌的爱好及对声音的联想。(5)熟悉各种打击乐器，并能说出其名称。(6)自制小乐器，体验

8、打击乐的节奏并学习演奏。(7)能用绘画、粘贴、浸染、制作等形式，表现出轻柔、平整、均匀的图画。(8)初步感知颜色和艺术作品的颜色美，体验欣赏艺术作品的快乐。(9)能使用粉笔、油画棒大胆图画，有表现美的意识。(10)用画、折叠、泥塑、拓印等方法表现物体的基本形象。(11)喜欢用绘画、拼贴等方式表现情绪、颜色、图形的对比。4、数学教育领域：(1)会用默数的方法数数。(2)感知数字610与相应物品数量的对应关系。(3)能正确娴熟地点数10以内数量的物品。(4)通过实际操作活动，明白物体数量不会由于物体排列空间的大形式的转变而转变。5、社会教育领域：(1)喜欢熟悉新伴侣，能大胆地介绍自己，愿意与同伴共

9、同游戏。(2)爱劳动，爱惜劳动成果。(3)能爱惜环境卫生，讲文明，有礼貌，不在公共场所大声喧哗。(4)主动参加各种活动，大胆表达自己的见解。(5)遇到困难不畏惧，信任自己能克服困难，完成活动任务。6、科学教育领域：(1)能根据提供的材料，大胆设想，乐观参加制作活动。(2)有动手探究的愿望，乐于尝试用各种方法弄明白自己想知道的事。能与同伴共享沟通操作时的发现和阅历。(3)感受水上、空中工具给人们生活带来的便利。感受科学制造与发明给人们生活带来的乐趣。(4)经历探究春天的过程，感知春天花草树木、动物生长的变化以及人们生活活动的变化，能把自己的发现进行沟通。三、家长工作本学期的家长工作除了充分利用家

10、长园地及早晨及下午放学的时间对家长提供有针对性的教育帮助和指导外，我们打算开展更有针对性的家长工作，如：胡昊屿比较内向，动作慢，除了在幼儿园老师有针对性的对她做一些工作，多她提供熬炼的机会外，还为家长提出了一些要求，如尽量分配给孩子力所能及的工作，让孩子多动手等建议，让家长可以有的放矢的协作幼儿园的教育工作。篇2：中班上学期教学计划轻松愉快的暑假已经过去了，我们又要把精力投入到紧张而富有激情的工作中。本学期我们将继续在幼儿园领导的带领下，继续贯彻新纲要精神，在工作中不断学习，在学习中不断成长，努力探究新奇的教学方式，给幼儿一个独特、快乐、平安的生活和活动环境,让孩子快乐，让家长放心。随着新学期

11、的开头，特制定以下计划：一、班况分析：我带的是中班，本学期我班有幼儿11名，其中男生9名，女生2名，老生只有3个，其他都没有上学的阅历，年龄从3岁都五岁不等。在语言表达能力、生活自理能力、与人交往能力、日常行为习惯方面都存在一定的差距。除老生外,其他幼儿基本不会说一般话，没有常规意识，自由散漫。本学期将在培育幼儿喜欢上幼儿园，愿意学习一般话的基础上专心规范幼儿的一日常规，努力做好保教工作，培育孩子的自我服务能力、助人为乐、尊敬师长、和同伴友好相处的情感，使他们在自己原有的基础上都得到很好的进展二、教材分析本学期我们的教材由上期的幼儿多元能力探究课程改为了多元能力资源包。由以前的分科教学改为了主

12、题性教学，为此教学上会有一定的转变，也是体高幼儿老师专业技能的一种表现。本学期的教学主题有我长大了豆子大家族轮子滚滚红红的新年鸟儿飞飞以及数学资源包认知与探究，这些主题需要在适宜的情境中，在与环境，材料交互作用的过程中，通过实验、独立探究、合作等方式进行学习。因此老师需将充分利用资源包让幼儿多动手操作，实验，让幼儿去探究问题的答案；教学是一个老师与儿童乐观互动，合作建构的过程。其中既有儿童独立完成的部分，又有儿童必须借助教室的支持才能完成的部分。因此，我们要让儿童在活动过程中发挥主体作用，自主的探究，主动地构建，老师也要适时的，恰当的为孩子提供一种示意性，建议性的.知识，此时并不断的调整和修改

13、提供给幼儿的支持的内容和形式。幼儿主要从以下四个方面进行学习：一是操作探究，自主建构，即幼儿再与环境、材料的相互作用中，在对各种事物的探究中自主的建构关于自然的阅历;二是对话协商，社会建构，即幼儿在与他人的互动与协作中，进一步深化着自己关于自然的阅历的建构，同事也建构者自己关于社会的阅历；三是了解体验，文化建构，即幼儿在对丰富，多元的社会文化的熟悉与体验中，建构自己关于文化的阅历；四是探究经历，自我建构，即幼儿在对自我与自我成长历程的探究总建构关于自我的阅历。主题性目标：主题我长大了以“熟悉自我、肯定自我”作为教学目标。引导幼儿学会与人共享，学会关注周边的环境；感受集体生活的乐趣及与他人相处的

14、快乐；学会调节掌握自己的言行，建立起良好的人际关系，正确的熟悉自我，肯定自我。主题豆子大家族以豆子大搜寻、豆子的生长、好吃的豆子和豆豆玩游戏等线索展开。此时让幼儿了解豆子的用途及生长过程，乐观运用豆类进行艺术创作，发现美，感受美，制造美，进展幼儿的观察能力，思维能力，想象能力和制造能力。主题轮子滚滚以各种各样的车辆为切入点，引领幼儿走进轮子世界，在丰富多彩的活动中启发幼儿去运用多种感官乐观探究，大胆想象。初步了解乘车、过公路等简洁的交通平安知识，在体育游戏中，进一步感受轮子滚动的特点，体验团队协作，客服困难的喜悦心情。主题鸟儿飞飞引领幼儿走进鸟的世界，了解一些常见的鸟的形态和习，了解鸟与人类的

15、关系，知道我们应该保护鸟类伴侣。主题红红的新年让幼儿体会红色搜象征的喜庆吵闹，吉利祝福的含义，此时了解各地传统的民间习俗，感受中国特有的“年”文化，学习一些基本的拜年礼节，感受春节的喜庆气氛。三、工作任务及措施（一）加强班务管理，保证幼儿身心健康进展1、班上三位老师要搞团结、讲合作，教育观念达成全都，坚持常规培育一贯性。2、定期开展班级会议，找不足、定措施、专心实施。3、以一日活动中的平安为重点开展平安活动。如：通过照片再现的形式或结合幼儿的游戏活动及生活中的详细事例，使幼儿对自己的平安提高警惕。（二）培育幼儿良好的身体素养，重视常规指导和体育熬炼：1、培育幼儿养成自我服务的自觉性，建立为他人服务意识。2、在平常的教学中穿插一些健康方面的知识，教给幼儿一些增进健康的方法，使幼儿初步形成健康、平安的生活所需要的行为习惯和态度。3、开展家园活动，双方面的促进幼儿体能和行为习惯的进展。篇3：中班上学期教学计划新学期开头了，我们本着同一个目标：让每一个孩子健康、愉快地生活，全面进展成为会学习、会思考、会交往、有制造性的新一代儿童。以幼儿园教学工作计划为依据，制定出以下的教学计划目标：一、创意课程教学目标及课程安排：创意课程教学目标：1感受升入中班的自豪感，知道自己能力的变化并且感受上幼儿园的乐趣。2 .能主动熟悉新伴侣与老师和小伴侣建立感情。能够描述自己的相貌，知道看书