人教PEP六年级上册Unit2 Ways to go to school B let's learn教案.docx

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1、Pep六上Unit2Waystogotoschoo1B1ets1earn教学设计课题B1et,sIeam单元Unit2Waystogotoschoo1学科Eng1ish年级六学习目标（一）语言知识目标熟练掌握词汇s1owdown和StoP能灵活运用句子S1owdownandstopataye11owIight.”Stopandwaitatared1ight.,tGoatagreen1ight.”。（二）思维能力目标能辨认一些常见的交通标志。（三）学习能力目标能够了解基本的交通规则，即红灯、黄灯、绿灯的功能。（四）文化品格目标教育学生要遵守交通规则，增强交通安全意识。重占在实际情境中灵活运用所学

2、句子难点能够用描述性语言介绍交通指示灯的作用。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课1.1et,schant课件播放歌曲Roadsafetysong”,教师带领学生一起唱。2.Johnwantstotakeadrivingtest.3.1cansay复习bybus/bybike.边听边唱读一读说一说复习旧知，为学生学习新知及语言的输出做铺垫。讲授新课1earnabout“traffic1ights,T:1ookatthetraffic1ights.P1easefo11owme.（跟读词组，指名读，齐读。）Whatdotheco1oursmean?Canyousaythetraffic

3、ru1es?1.呈现红灯图片Whatmustwedoatared1ight?Stopandwaitatared1ight.wait等待stop停动词-ing形式:stopping观察图片学习词汇听音学生带着问题，进行了分步的有意义的视听，并在情景中对核心句型进行了认读、练习、和迁移的练习，让学生真正能够理解、学习、拓展：stop车站busstop公共汽车站跟读操练运用此语1etschantAred1ight,ared1ight.Stopandwaitatared1ight.2.呈现黄灯图片Whatmustwedoataye11ow1ight?S1owdownandstopataye11ow1i

4、ghtS1owdown慢下来操练5点、o反义词：fast快的短语：s1owdown慢下来Aye11ow1ight,aye11ow1ight.S1owdownandstopataye11ow1ight.3.呈现绿灯图片Goatagreen1ight.Agreen1ight,agreen1ight.Goatagreen1ight.说一说4.1istenandrepeatStopandwaitataread1ight.5.1et,swatch听音跟读看视频1.1istenandfi11intheb1anks.2.Sharpeyes消失哪个灯，快速说出交通规则填空训练学生的听，3.Game读一读让学生

5、去听地看到规则说出相应的灯，看到灯说出相应规则游戏道的英语发音。4.Fastreaction比一比在听与模仿这Idoyousay/句子接龙我说你做个输入过程后，5.1et,ssing.6.Whatshou1dtheydo?他们该怎么办？Chant让学生去自己7.Ro1e-p1ay说一说读，查漏补缺，(1)四人一组，其中一人扮演盲人，其他一人或两人做带路者，一人或两人演示红绿灯。角色扮演正确输出。(2)发挥想象,创编对话。参考句型：A:Excuseme.HowcanIgetto.?B:GoStraightTTurn1eft/.1etmehe1pyou.It,s.1ight.S1owdownandwait/Stopandwait/Go.A:Thankyou.操练创编对话(3)小组表演对话。演一演