人教PEP四年级下册Unit2 What time is it B let's talk教案.docx

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1、Pep四下Unit2Whattimeisit?B1etsta1k教学设计课题B1et,sta1k单元Unit2Whattimeisit?学科Eng1ish年级四学习目标1 .通过对对话中Mike的时间安排，学生能够在实际的情景中运用句型：Ifstimeto.2 .能够在语境中理解新的短语getup,gotoschoo1意思，并能正确发音。3 .能够在情境中恰当运用句型：Imready!Breakfastisready!重点能够听、说、认读句型：ItstimetoIt,stimefor.难点理解It,stimeto.It,stimefor的语用区别o教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新

2、课1.1et,schant.2.Revision复习getup,gotoschoo1.3.Gametime.Mr.Wo1f,Mr.Wo1fWhattimeisit?It,sIt,stimeto/for边听边唱读一读对话练习复习旧知，为学生学习新知及语言的输出做铺垫。讲授新课!.Whosetimetab1eisit7Mikes.2.Watchandchoose说一说学生带着问题，进行了分步的TimeThingstodo看视频有意义的视听，6：3OAB7:30ab-P、1选择听音选择说一说并在情景中对核心句型进行了认读、练习、和迁移的练习，让学生真正能够理解、学习、操练运用此语言点。8：OOA.b

3、，3.1ookandsayWhattimeisit?t,s6:30.Itstimeto.hurryUP快点Whattimeisit?Its7:30.Itstimeto.Whoisshe?Whattimeisit?Its8oc1ock,fstimefor.4.1et,sfind1earningtip:1t,stimeto.后面跟表示动作的词或短语Itstimefor后面跟表示事物名称的词或短语5 .1etssayIt,s.Itstimefor/to.6 .Watchandimitate总结操练看视频1 .1istenandimitate2 .Ro1ep1ay3 .Cha11engeyourmemory4 .1et,sp1ay5 .Rete11Mike,sdayanddiscuss.6 .Makeyourowntimetab1etobetheownerofthetimeandta1kaboutit.7 .1et,sp1ay.8 .Makeyourtimetab1e听音跟读角色扮演操练小组练习复述对话介绍看视频说一说训练学生的听，让学生去听地道的英语发音。在听与模仿这个输入过程后，让学生去自己读，查漏补缺，正确输出。Unit2Whattimeisit?B1efsta1k-Whattimeisit?-Its.It,stimefor.It,stimeto.