人教版八年级上册 22 声音的特征 学案无答案.docx

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1、o2.2声音的特性科目物理课型新授年级I八年级时间主备同伴签字备课组长签字学习目标1了解声音的特性。2.知道乐音的音调跟发声体的振动频率有关，响度跟发声体的振幅有关，不同发声体发出的音色不同。学习重点声音的特性：音调、响度、音色学习难点知道乐音的音调跟发声体的振动频率有关，响度跟发声体的振幅有关，不同发声体发出的音色不同。一、课前准备1 .小聪同学跑IOOm所用的时间为20s,小聪同学又跑50m所用的时间为20s,问小聪同学全程的平均速度是多少？2 .龙舟赛时，阵阵鼓声是由鼓面的而产生的，并经传入人耳。3 .如下图，甲图说明发声的物体在:乙图中的游泳者在水下能听到岸上的音乐声,说明声音不仅能在

2、空气中传播，也能在中传播.声音的特性4不能传播声音的是（）A.真空B.木头C.空气D.水5 .声音在空气、水、酒精、钢管这几种介质中传播时，传播速度最大的是（A.空气B.水C.酒精D.钢管6 .声音的特性有,。.二、课堂学习【合作复习】，（要求：学生交流互纠课前准备，教师个体点拔释疑）【自主学习】（要求学生独立完成下面的学习任务）阅读课文32页（一）音调：指_.（1）学生活动:根据课本32页的“演示”局部的要求完成实验（2）叫频率，频率的单位是,简称,符号是（3）结论：决定音调上下的因素是,具体关系是（4）阅读34页小资料完成学习任务人耳能听到的频率范围是O叫超声波叫次声波。（5）【练一练】地

3、震前，许多动物都有异常反映，而人类却浑然不觉，是因为动物能感知到地震时发出的o狗比人”机灵是因为狗的听觉范围比人的O某种昆虫靠翅膀的振动发声，如果这种昆虫的翅膀在2s内做了700次的振动，频率是多少Hz?人听到（填“能与不能）阅读课文3435页（二）响度：指（1）教师演示实验:用大小不同的力先后敲音叉的叉股，听音叉两次发出声音（选填”相同或“不同“），并观察两次乒乓球被弹开的幅度（选填“相同”或不同”）.说明了什么（2）学生活动体验:让刻度尺伸出桌面的长度相同.,先用较小的力拨动刻度尺,后用较大的力拨动刻度.尺,听两次发出声音的不同，并观察两次刻度尺振动的幅度.（3）结论:决定响度大小的因素是

4、,具体关系是声音的响度的大小还与r宥关（4）【练一练】水牛”眸。车的叫声和小鸟叽叽喳的叫声相比拟的叫声音调高,说明它的发声部位振动的一比拟大;_,的叫声的响度大,说明它的发声部位振动的一比拟大.另外，两者的叫声很容易分辨出来，是因为不同.（5）男低音独唱时由女高音伴唱，下面对二人声音的描述正确的选项是（）,男声音调低，响度小；女声音调高，响度大B.男声音调高,响度小；女声音调低,响度大C.男声音调高，响度大；女声音调低,响度小D.男声音调低,响度大；女声音调高，响度小.（三）音色：指（1）声音的音色由和决定.你知道我们怎么区分不同人的声音，分辨不同乐.器的声音吗？（四）阅读课本第23页的科学世

5、界一一乐音和乐器乐器可以分为一种主要的类型:,和_敲击鼓皮绷得越紧的鼓,音调痫丁的弦发声,的音调o管乐器靠改变,来改变音调上下的。三、随堂检测工、日常用语和科学用语不相同，日常用语声音中的高，低有时指音调，有时指响度.例如，合唱时有人说”那么高的音我唱不上去，这里的高指的是一.，而引吭高歌的高指的是一；联欢晚会上，口技演员惟妙惟肖地模仿一些动物和乐器的声音,他主要模仿声音的2、以下与声有关的语句中，所表达的物理含义是：(1)节日里的锣、鼓声“震耳欲聋，说明锣鼓声的大。(2)歌唱家的歌声“悦耳动听”，说,明歌唱家的歌声的好。(3)小女.孩的讲话“脆如银铃，说明小女孩说话声的高。3、我们生活在一个

6、充满声音的世界中，关于声音的以下说法正确的选项是()A.声音是由于物体的振动产生B.声音是一种波，它可以在真空中传播C.我们能够区分不同乐器发出的声音，是因为它们的响度不同D.我们常说声音“震耳欲聋”，是指它的音调很高4、一种新型保险柜安装有声纹锁，只有主人说出事先设定暗语才能翻开，别人即使说出暗语也打不开锁。这种声纹锁区分主人声音的依据是()A.音调B.音色C.响度D.声速5、在操场上上体育课，体育老师发出的口令，近处的学生听到了，而远处的学生没有听清楚，其原因是()A.远处学生听到的声音响度小B.老师发出的声音音色不好C.老师发出的声音频率低1).远处学生听到的声音振动幅度大6、蜜蜂采蜜前

7、，飞行时翅膀的振动频率为440Hz,采蜜归来，翅膀上沾上了花粉、花蜜，平均振动频率为300Hz,有经验的养蜂人能很准确地区分出蜜蜂是飞出去采蜜的，还是采蜜归来的。养蜂人是根据什么来区分的：)A.飞的上下不同B.飞行声音的音调不同C.飞行声音的响应不同D.飞行方向不同。四、拓展延伸：1.往保温瓶中倒开水时，随着水越灌越满，水声的音调会越来越o这是因为瓶内振动的空气柱越来越,振动的频率越来越O2T,四个相同的玻璃瓶里装水，水面高度不同。用嘴贴着瓶口吹气,如果能分别吹出“dou(1)“ruai(2)”mi(3)fa(4)四个音阶，那么与这四个音阶相对应的瓶子的序号是、W用屣子也能敲击出这四个音阶，那么与这四个音阶相对应的瓶子的序号又是、mk,小朋要试试自己制作的二弦,琴的发声效果，需要调整琴弦的松紧程度，他这样做的目的是改变琴声的_.(填“响度”或音调”)。正在这时，有位同学在楼下叫他去打球，他一听是小刚，马上容许了。他是根福声常的判断是小刚在喊他。二胡的声音是通过传播到我们耳中的.五、小结反思