分层培训 提升青年班主任工作实效报道稿.docx

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1、分层培训提升青年班主任工作实效为了打造一支师德高尚、业务精湛、充满活力的高素质青年班主任队伍，提高工作的艺术水平和工作实效性，我校针对青年班主任的特点分层开展精准培训。我校针对新任班主任开展了常规工作专项培训。区德育学科带头人XXX老师带领新教师围绕办讲究事做认真人开展了实践体验活动，指导他们创设优美的班级环境，提升个人的审美能力，彰显班级文化。区德育骨干教师XXX老师和新任班主任一起交流班会的选题、班会备课，帮助他们认识到班会课是学生增强集体荣誉感，强化道德认同感，弘扬主流价值观的重要手段之一。在详尽讲解中，为老师们拓宽了班会设计与实践的思路。区德育骨干教师XXX老师就如何培养班干部队伍分享

2、经验，通过列举事例，非常接地气地引导老师们让学生在班级管理中发挥小主人作用，培养学生责任意识，锻炼学生管理能力。区德育骨干教师XXX老师以统筹规划合理安排为主题介绍了自己的时间管理经验，启发老师们有条不紊开展各项教育教学工作，在繁杂的日常工作中做到先计划后行动。对于已从事班主任工作5年以内的青年老师，我校培训的重点侧重于班风建设培养的方法。区德育骨干教师戴红老师结合自己多年班主任工作经验，确定了打造教育共同体,共促良好班风形成的主题，与老师们交流如何协同科任教师，共同培养学生良好习惯的做法。区首席班主任XXX老师以落实班级制度，构建团结向上的班集体为主题，从四个方面分享了自己的有益做法。在5年以上的青年班主任培训活动中，区德育学科带头人王玉红老师结合自己30年的班主任工作经历，以家校沟通赢在起点为主题与老师们探讨了家校沟通的艺术。区德育骨干教师XXX老师分享了新接班的那些事，娓娓道来，深入浅出，从做好“八个一开展新班级的管理工作，令人深受启发。本学期青年班主任分层培训完美收官，骨干教师倾囊相授，从不同角度给予青年班主任行之有效的指导，真实生动的案例、深刻智慧的思考、切实可行的方法、卓有成效的结果，让参会者受益颇深，赢得热烈掌声。通过培训，青年班主任纷纷表示将带着老师们的宝贵经验，认真思考自己的班级管理工作，把学到的教育理念和管理方法融入教育工作中，使今后的工作更有成效更有意义。