幼儿园大班圣诞节活动总结8篇.docx

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1、幼儿园大班圣诞节活动总结8篇活动总结是我们整理好自己思路的有效武器，帮助我们提升自己的能力，只有专心写活动总结我们才能找出活动开展过程中存在的问题，下面是我为您共享的幼儿园大班圣诞节活动总结8篇，感谢您的参阅。幼儿园大班圣诞节活动总结篇120_年12月24日上午，幼儿园成功举办了迎元旦、庆圣诞游艺活动。24日一大早，我园全园教职员工就顶着寒风把幼儿园装扮一新，雪花、彩结、彩条、气球等在幼儿园的各个地方随风飘扬，幼儿园顿时平坦喜庆起来。由实习老师扮演的米妮和米奇在大门口笑迎着每一个小伴侣。阳光宝宝班的好多孩子早早来到幼儿园，在爱心卡上写下了新年的祝福，好多孩子都是自己写的哟，还有的是通过绘画的方

2、式表达了自己新年的祝福和愿望。接下来，孩子们在爸爸妈妈的带领下穿梭在每个班，快乐、快乐的玩着每一种游戏。迎元旦、庆圣诞一直是我园十分重视的一项庆祝活动。每年，我们都力求以不同的形式来庆祝活动，让孩子感受快乐、共享节日即将来到的喜悦。今年，我园乐观动脑，精心策划，以游园的的形式来进行了本次庆祝活动。活动中，孩子们玩得快乐，每个孩子都体验到了成功的喜悦。活动虽然结束了，但孩子们还常常在一起欢快的谈论着在各个班玩游戏的感受。在这次活动中，我班孩子表现棒极了，绝大多数孩子们经过自己的努力集齐了全部11个印章，不愧为能干宝宝！孩子们通过自己的努力兑换了自己喜爱的玩具及奖品，好快乐。通过这次的游艺活动，让

3、孩子们充分展现了自己，体验到努力就会成功通过游艺活动，让师生们共同感受到了机关幼儿园大家庭的平坦通过游艺活动，加深了家园情、师生情、亲子情。信任这是孩子们度过的最难忘的一次圣诞节日。活动那天，虽然寒风中飘着雪花，但好多家长、孩子还是坚持到了最后，大家一起见证了最后激动人心的那一刻：在新年好的歌声中，由各班家委会成员抽取了年度幸运宝宝（小遗憾：我班没有一个宝宝被抽中），师生们一起放飞气球。就让这希望的气球带着我们的期盼和祝福飞向那广袤的天空吧！祝福阳光宝宝班的孩子们新的一年健康快乐、茁壮成长！幼儿园大班圣诞节活动总结篇2区域游戏是在正确的教育观，儿童观指导下，使儿童的熟悉水平、个性品质、社会化能

4、力得到乐观主动进展的重要物质条件。结合主题活动和我园的教学特色开展区域活动，为幼儿提供丰富有效的材料，引导幼儿在自由、宽松的气氛中主动探究、学习，区域活动是体现幼儿在玩中学，学中玩,寓教育于游戏中的形式好之一。据幼儿的年龄特点，我们大班班级组一共开设了民间游戏区、编织区、美食区、印染区、服饰区、剪纸区、益智区、科发区、建构区、阅读区、表演区等，坚持每日开展游戏活动，指导幼儿动手、动脑，乐观地与材料相互作用。一、材料的投放1、结合幼儿园教学特色一一民间游戏，挖掘农村资源，共同制作游戏器材。在区域活动中，我们有很大一部分的材料是来自对各自幼儿家庭的废物搜集。比如瓶子、竹竿、绒线、纸板、草席等等，都

5、来自幼儿和家长的共同收集并进行制作。幼儿对各自带来的游戏材料都很感爱好，我们投放以后，都纷纷去尝试着玩。这样，在幼儿参加活动乐观性提高的前提下，也进一步开发了农村资源。2、巧用区域活动器材，让幼儿人人参加各种活动。民游器材种类繁多，如：民间游戏区器材有很多的品种，如：沙包、抽陀螺、滚铁圈、抬轿子、竹竿舞、跳布袋、旱龙船、踩高跷、抛绣球、推小车、风车、竹蜻蜓等近30个品种，但每班每种的数量较少，我们便把全部大班的民游器材集中起来进行整理分配，责任到班，每班负责管理5、6种，然后设计游戏方案和安排表，这样就可以让大班的全部孩子都能玩到全部的民游器材。3、区域材料能做为班级主题活动的延长。区域活动做

6、为班级主题活动的延长环节，准时地把主题活动进行过后的材料投放到区域活动中，让幼儿们在区域活动中继续进行相关的主题探究与操作活动。美工区里的材料基本上都是主题活动开展后投放的，这样幼儿基本都了解了怎样操作，也更感爱好了。二、幼儿在活动中的进展1、给幼儿进展的空间，让他们自由表达和表现。我们常常在一旁无声地观看孩子们的表演，尽量不去打搅到他们，充分满足了幼儿表达和表现的需求，对幼儿的全方位进展起着很大的作用。2、仔细观察幼儿进展中的个体差异，对活动作出相应的调整。同年龄阶段的幼儿在进展上也是不竟相同的。我们在民间游戏区设计了“旱龙船”的活动，能力较好的幼儿既能根据规章玩，还能自己组织进行竞赛但是有

7、几个幼儿不会玩，还有对活动不感爱好。于是我们就针对这样的差异性作出调整。我们把“同色的一双旱龙船”该成了“不同色的旱龙船”的游戏，如一只是绿色，一只是*,那么就可以根据颜色进行直观的喊口号进行游戏。游戏器材适当调节后，能力差的幼儿也有了很高的游戏爱好。三、良好的师幼互动1、随时观察幼儿活动的情况，给予准时的引导、帮助，满足幼儿的需要。新纲要中指出：老师应成为幼儿学习活动的支持者、合、引导者。在区域活动中，我们能够留意观察每个孩子的爱好操作情况和恰当的时机参加到幼儿的活动中去，与孩子们一起探究、操作、发现、讨论、解决问题，真正体现孩子们的主导地位，而不是在发现问题时，把自己的意见和想法强加与孩子

8、。2、用儿化的评价语言促进区域活动更好地开展。假如有必要，我们常常深入到孩子中间去，了解他们的玩法、规章意识等，我们还常用“耶”、“真棒真棒啊”、“加油”等等儿化的语言对幼儿进行评价，并努力使每个幼儿都能感受到成功的喜悦。通过努力，虽然孩子的游戏水平所提高，但在很多方面还是存在着问题，如在手工区活动时，有的孩子会相互仿照,动脑不够在民间游戏区，孩子们的乐观性不够，往往会产生游戏的倦怠感在表演区中，孩子交往性的语言还欠缺，因此,在以后的游戏开展过程中，我们要组织形式各样的幼儿活动来激发幼儿游戏爱好。我们打算把游戏展现、活动竞赛等形式加入到幼儿活动中去，班与班之间能跟深入的沟通活动,取长补短，让每

9、个活动区能精致的呈现，也让孩子们都能尽情的游戏。让每个孩子在愉快的游戏活动中提高自我，使得我班孩子的游戏水平上升一个新的台阶。幼儿园大班圣诞节活动总结篇320xx年12月24日星期五，我园进行了圣诞晚会，本节目共6个环节。在这次的活动中，通过我们的努力，保证了节目的较高质量：我班的节目受到了家长的好评。可是在活动中，也存在不少的问题前面的歌曲表演和手指游戏带动性强，几乎每个孩子都动起来了，只有贺瑞喜和壮壮看到家伙真纳感来有点情绪化，哭脸，不过等家长都坐好了,就都没有哭了。由于小班的幼儿年龄小，看到家长多少会有点情绪化特殊在放烟花的时候，有几个幼儿吓到了，要老师抱、哭脸。在以后的的日常生活中我们

10、会多培育幼儿的独立、自主的性格。在：“圣诞老爷爷”进场的这个环节，我班的气氛没有带动起来，小的幼儿怕，哭脸胆大的幼儿就玩的很快乐。接下来的是脑筋急转弯中家长的湖动特殊好，家长也非常协作我们，萱萱的妈妈在进行抢答问题时，回答错误，上台表演了舞蹈“桃化朵朵开”，当时的气氛特殊好，好多幼儿、家长也跟着跳。脑筋急转弯的游戏把现场的气氛也带动起来了，回答错误的也都根据惩罚内容进行惩罚。也将游戏的气氛推向高潮。在进行气球贴画时，每组家庭有非常的专心。幼儿也非常的兴奋，能和爸爸妈妈一起做东西。最后的是水果拼盘，家长非常热忱的将自己带我水果拿出来进行自创。每组家庭也都非常有创意，我们将做好的水果拼盘放在一起欣

11、赏，最后幼儿品尝，我们看到了每位幼儿、家长脸上都露出了快乐的笑容，我们心理也很快乐。总的来说，小班的这次活动比较成功，但也有不足的地方,总结阅历，在日后的活动中能够进一步提高。幼儿园大班圣诞节活动总结篇4满怀期待的心情我们迎来了孩子们期盼已久的圣诞节，在圣诞前期我们通过各种各样的。活动与孩子们一起共享关于圣诞节的故事来了解圣诞节。为了让孩子们更进一步的感受圣诞节的氛围，我们在圣诞节前几天就开头忙着与幼儿一起创设环境，在我们师幼的相互的努力下，原本毫无圣诞节日气息的教室瞬时让人感觉到了浓浓的圣诞节日的味道，并且利用各种各样的活动进行节日的渗透。一、区域活动结合圣诞主题我们在区域中开展了各种各样的

12、活动让幼儿进一步的了解圣诞节，更加的喜欢圣诞节。在区域中我们与幼儿一起利用各种各样的材料制作了手工圣诞老人例如:废旧材料便利面桶，鸡蛋壳、废旧蛋糕盘碟碟片等一系列的废旧材料进行的活动，孩子们在玩区域的过程中能够大胆乐观地利用平时对圣诞老人的了解来进行废旧材料乐观创作。开发了幼儿大脑的想象空间。二、圣诞老人、麋鹿在活动中我们还一起利用瓦楞纸、鸡蛋壳纸杯等材料进行了手工制作一一麋鹿，孩子们在玩区域的过程中能够大胆乐观地利用平时对圣诞老人的了解来进行废旧材料乐观创作。给幼儿提供了丰富的想象空间，让幼儿敢于用手工的方式来表达自己的情感。三、装饰圣诞树幼儿带来的圣诞树通过幼儿在区域里利用各种各样的材料精

13、心的包装礼物，挂到圣诞树上，来把圣诞树装饰的更加漂亮。四、雪房子在区域里我们利用纸盒子，和棉花手工纸等材料与幼儿一起进行了雪房子的创作，在创作的过程中幼儿能够乐观地来进行创设，把雪房子创设的非常漂亮。五、松子娃娃利用圣诞树上的松子我们进行了一次亲子制作的活动请幼儿与家长一起进行手工创作，更进一步的促进幼儿与家长之间的情感，同时也让家长体验手工制作的乐趣。七、教学活动在充分了解圣诞老人的特点之后，我们与幼儿一起进行了手工制作一一圣诞老人的面具在活动过程中幼儿能够利用老师给提供的材料能够乐观的形象的进行手工创作。在活动过程中幼儿能够形象的表达自己对圣诞老人的理解。八、送礼物活动通过周六周日布置的小

14、任务给好伴侣打算圣诞礼物，孩子们都在精心的给自己的好伴侣打算礼物，通过这次开展的送圣诞礼物的活动，更进一步的促进孩子之间的情感沟通，使孩子之间建立了更好的关系。九、环境创设在我们创设环境的过程中需要一些气球，但是由于没有找到打气筒，而尝试着让孩子来吹气球，原本只找了平时看起来肺活量比较大的，由于看到孩子们都是比较乐观兴奋地来要求老师也要做参加，于是就每位幼儿发了一个气球请他们来吹，结果出乎我的意料每个幼儿都十分用力的把气球吹起来了。我们还请幼儿在利用对圣诞节的了解，幼儿利用绘画的方式自主自由的来进行表达，并把作品自己剪出轮廓，把幼儿的作品悬挂起来，装饰环境。十、家园互动在圣诞节联欢中我们请来了

15、家长志愿者与我们一起进行活动，在活动过程中幼儿与家长志愿者一起进行各种活动,表演欣赏节目，促进了幼儿与家长之间的关系，让家长也体验到了与幼儿在一起欢快。通过各种各样的活动使幼儿进一步的了解了圣诞节，体验到了从中得到快乐。幼儿园大班圣诞节活动总结篇5在紧张与劳碌之中，又一个学期过去了，回顾整个学期,我们班老师都能专心遵守本园的规章制度，热爱幼儿，热爱本职工作，在自己的岗位上踏踏实实地工作。该学期，我班幼儿的生活自理能力明显提高，幼儿的智力水平也得到很好的进展。家长工作开展得较顺利，家长乐观支持各协作，在家园共育下，幼儿在体、智、德、美等诸方面得到和谐进展。逐渐养成了良好的卫生习惯、学习习惯，有一

16、定的生活自理能力，懂得礼貌待人，初步会遵守本班的常规纪律，特殊是在绘画、音乐、英语等方面，我班幼儿较感爱好。在一般话表达能力方面也明显有进步，个别幼儿太任性、蛮不讲理也有所改善。现从以下几方面总结本班一学期来的班务工作情况。一、加强卫生保健工作，预防各种传染疾病，保证幼儿健康成长一学期来，我班能做好每日晨检和午检工作，每日亲密观察幼儿的健康状况，并做好记录，乐观开展各项户外活动，提高幼儿身体的反抗能力，增强幼儿的体质。同时加强对幼儿自理能力的培育，使幼儿学会了自己穿脱衣服、鞋袜，自己整理床铺，并通过轮流当值日生的形式，教会幼儿端菜、端饭、擦桌子等。让幼儿把握更多的卫生知识，我与本班老师一起，坚持保证每周一节健康教育活动，使幼儿把握更多的平安知识，如上楼下楼不推不挤、不在公路上玩耍。还结合夏季幼儿喜欢玩水的特点，教育幼儿一些玩水的平安知